知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

(1) 解释加下划线字的意思。

吾欲之南海（）

西蜀之去南海（）

顾不如蜀鄙之僧哉（）

操蛇之神闻之（）

久之，目似瞑，意暇甚（）

(2) 翻译

吾数年来欲买舟东下，犹未能也。

_____________________________________________________。

僧富者不能去而贫者至焉。

_____________________________________________________。

(3) 填空

（1）文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。

（2）作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。

（3）本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。

难度：较难

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2．

作者赞扬简陋居室的目的是什么？

难度：中等

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3．

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

(节选自《晋书》)

【注释】　①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。
(1) 用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
(1)山不在高，有仙则名。

(2)孔子云：“何陋之有？”

(2) 作者给自己的陋室作“铭”有何用意？

(3) 【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点？

难度：较易

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4．

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

(韩愈《马说》)

【乙】臣有二马，日啖刍豆①数升，饮泉一斛②，然非清洁则不受。介③而驰，初不甚疾，比行百余里始奋迅④，自午至酉，犹可二百里；褫⑤鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

(选自《宋史·岳飞传》)

【注释】　①刍豆：草和豆。指牛马的饲料。②斛：量器名，十斗为一斛。③介：披甲。④奋迅：鸟兽飞奔而有气势。⑤褫：脱去，解开。
(1) 用现代汉语翻译下列句子。
其真无马邪？其真不知马也。

(2) “也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合【甲】文第一段内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

(3) 【甲】【乙】两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。两文都阐述了一个什么道理？

难度：中等

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5．

你认为文中的“闲人”有哪些含义？

难度：较难

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6．

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为东者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

(1)
本文是一篇不足百字的抒情小品，作者______，___朝______家、书画家，被喻为“______________”之一。
(2)
解释下列句子中画线词语在文中的含义。
（1）念无与为乐者（     ）

（2）相与步于中庭（      ）

（3）庭下如积水空明（       ）

（4）但少闲人如吾两人耳（       ）
(3)
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

（2）但少闲人如吾两人耳。
(4)
贯穿全文线索的是_____，运用比喻手法描写月夜庭中景色的句子是______________________________________________________________________。
(5)
本文结尾一句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？（如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义？）

难度：中等

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7．

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下列词语。
念：遂：盖：但：

（2）上文贯穿全文的线索是___________，描写月夜庭中景色的句子是______________________________________________________________,怎样理解这句话？

（3）上文共分三层：

第一层，记事，交代了___________________________________________________________；

第二层，写景，写了_____________________________________________________________；

第三层，抒情，抒发了___________________________________________________________。

（4）本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？

难度：较难

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8．

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

(1) 解释加横线的字词。

① 蕃：______   ②濯：________  ③染：________

④妖：________  ⑤益:__________⑥植:

⑦鲜:____________ ⑧宜：___________

(2) ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的______；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的______；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净植”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 __________。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。

(3) 你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？

答： _________________________________________________________________________

(4) 本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？

答： _____________________________________

难度：难

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9．

“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？

难度：中等

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10．
始得西山宴游记
  柳宗元
  自余为僇人，居是州，恒揣栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧；卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
  今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。
(1) 作者写作此文时的处境如何？（可用原文回答）


(2) 题为"西山宴游"，第一段以大篇幅文字生动概括地说明作者平时游遍了永州的奇山异水和在这些地方游宴时的乐而忘形的具体情景，这对写西山有何作用？

(3) 文章开篇概括地指出了卓立不群的西山的特征的文字是什么？

(4) 第二段写始游西山，着重写在山顶的所见所感，其中写登高眺望的全景的句子是什么？

(5) 如何理解"山之特立，不与培塿"既是对西山"怪特"的概括，也是作者的自我象征？
(6) 体现作者感受的最后升华的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？

(7) 仿句：瀑布唱道："我找到自由时，也就找到了歌。"

难度：中等

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