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          50条信息

            • 1.

              记承天寺夜游

                                    苏轼  

              元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              (1) 解释下面加横线词语的意思。

              解衣睡                 欣然起行

              无与为乐             月色入

              (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

              ————————————————————————

              (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              —————————————————————————

              (3) 作者是从哪两个方面描写月夜美景的?塑造出一个怎样的艺术境界?

              ————————————————————————————————————————————————————

              (4) 怎样理解"但少闲人如吾两人者耳"中的"闲人"的含义?

              ——————————————————————

              (5) 如果你穿越了"时空隧道"返回到宋朝,并与苏轼在承天寺相见。和他交流读此文的感受,你打算说些什么呢?请写在下面,不少于100字。

              —————————————————————————————————————————————————————————

            • 2.

              阅读汪国真的《如果生活不够慷慨》,回答问题。

              如果生活不够慷慨
              我们也不必回报吝啬

              何必要细细的盘算
              付出和得到的必须一般多
              如果能够大方
              何必显得wěi琐
              如果能够xiāo洒
              何必选择寂寞
              获得是一种满足
              给予是一种快乐

              (1)、给加下划线的汉字注音,根据拼音写汉字。

              (   )     吝(   )     wěi琐(   )  xiāo洒(   )

              (2)、整首诗运用了                 的修辞手法。

              (3)、仿照划线句子,再写一个句子:                                 

            • 3.

              给《我让窗子开着》这首小诗再续写一个诗节,并探究这首小诗寄寓的人生哲理。

                 我今天让窗子开着。

                 我听见两个早晨散步的老妇人,说她们有多喜爱在晚上搂着她们的狗,

                 她们真正的意思是说:“我想念我的丈夫。”

                 我听见一对夫妇说着所有事情都会变好的,

                 他们真正的意思是说:“事情从来就没有变好过。”

                 我听见两个编剧说着他们的新故事即将改变世界,

                 他们真正的意思是说:“我希望我能付得起这个月的房租。”

              我听见_________________________________________________

              _______________________________________________________

                 我今天让窗子开着。

                 我听见一个小男孩对另一个说:“让我们围着小区跑看谁跑得快。”

                 他真正的意思是说:“让我们围着小区跑看谁跑得快。”

                 人生哲理:_________________________________________

              _______________________________________________________

            • 4.

              《天净沙 秋思》

              枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

              曲中与崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”意境相似的一句诗句是
            • 5.

              天净沙·秋思

                                               马致远

                                             枯藤老树昏鸦,

                                             小桥流水人家,

                                             古道西风瘦马。

                                             夕阳西下,

                                             断肠人在天涯。

              这首小令抒发了作者怎样的思想感情?
            • 6.

              山房春事(其二)

              (唐)岑 参

              梁园①日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。

              庭树不知人去尽,春来还发旧时花。

              [注]①梁园,西汉梁孝王刘武所建,方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴,一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

              (1)诗歌前两句描绘了怎样的景象?

              答:____________________________________________________________________ ____


              (2)诗歌三四两句历来为人所称道,请简要赏析。

              答:______________________________________________________________________ __

            • 7.

                                       江城子 密州出猎

                                              苏轼

              老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

              酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
              (1)词的上片描绘了怎样的场景?下片抒发了什么感情?

              答:

               
              (2)词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”,分别表达了词人怎样的情怀?

              答:

            • 8.
              根据例句,在仿句中填空。
              例句:行对卧,听对看,昼永对春闲。手辣对心酸,虎踞对龙蟠。
              仿句:朝对 ______ ,暑对 ______ ,淡雨对轻烟。郊寒对 ______ ,酒圣对诗仙。
            • 9. 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
              跌  倒
              牧  也
              风,跌倒了
              才有了美丽的落叶
              云,跌倒了
              才有了滋润大地的雨水
              ______
              ______

              所以
              我们不再害怕跌倒
              让我们在跌倒时
              用最美丽的姿势
              站起来
              (1)朗读诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿,(要求:只标一处,标在恰当位置)
              才  有  了  滋  润  大  地  的  雨  水
              (2)调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在线上补写出两句。
              (3)莉莉朗读后兴奋地说:“特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
              (4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你先写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
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