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          50条信息

            • 1.

              请按提示填写空缺处的句子。

              (1)了却君王天下事,______________________。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)

              (2)______________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

              (3)金樽清酒斗十千______________________,。(李白《行路难》)

              (5)青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应以“__________________________。”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青春梦。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)

              (6)与人交往,应善于取舍别人的优点,将别人视为自己的“镜子”,随时“正衣冠”,正如《论语》中所说:“______________________。”

            • 2.
              名句名篇根据所学课文填空

              (1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:________________,________________。

              (2)表明战争旷日持久、战争惨烈紧张的句子是:________________,________________。

              (3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:________________,________________,________________,________________。

            • 3.

              古诗文默写。

                  (1)_____________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

                  (2)山河破碎风飘絮,_______________________。(文天祥《过零丁洋》)

                  (3)周敦颐在《爱莲说》中用“___________________,__________________”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

              (4)明月千里寄相思。“____________________,___________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“______________________,_____________________”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

            • 4.

              古诗文默写。

              (1)春蚕到死丝方尽,□□□□□□□。(李商隐《无题》)

              (2)不畏浮云遮望眼,□□□□□□□。(王安石《登飞来峰》)

              (3)《使至塞上》一诗中在叙事写景中传达出诗人幽微难言心情的句子是□□□□□,□□□□□。(王维《使至塞上》)

              (4)古诗文中作者往往借酒抒怀,如范仲淹的“□□□□□□□,□□□□□□□。”来寄托对家乡亲人的思念等;而自号“醉翁”的欧阳修,他真正的情趣却是“□□□□□□□”;苏轼出猎时“□□□□□□□”,豪情万丈,不在意自己的衰老。

            • 5.

              古诗文默写。

                  (1)学而不思则罔,__________________。(《论语》)

                  (2)嗟夫!__________________,或异二者之为,何哉?(范仲淹《岳阳楼记》)

              (3)马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:“________________,_____________________。”

                  (4)天地英雄气,千秋尚凛然。“____________________,___________________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面;“_____________,______________”(李贺《雁门太守行》)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。

            • 6.
              根据提示写出空缺的句子。
              (1)行到水穷处, ______ 。(王维《终南别业》)
              (2)何当共剪西窗烛, ______ 。(李商隐《夜雨寄北》)
              (3)海日生残夜, ______ 。(王湾《次北固山下》)
              (4)《天净沙•秋思》中,表达作者思乡之情的句子是: ______ , ______ 。
              (5)千古兴亡多少事,悠悠, ______ 。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》 )
              (6)近几年,国家出台了许多政策,要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“ ______ , ______ ”两句就体现了这种美好的愿望。
              (7)苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是 ______ , ______ 。
            • 7.

                                                                                                          为何儿行千里母担忧

              ①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深爱所打动:“衣裳再添几件,饭菜多吃几口……如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧……”

              ② 是啊,深深的母爱是许多人都曾经体会过的,但这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在?科学家最近对此进行了揭秘。

              ③ 母子连心是关键。科学家认为,之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象,主要是因为“母子连心”。而母子连心不是简单的文学比喻,而是客观的生理和心理现象。

              ④ 以色列研究人员发现,3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。研究人员让40对母婴面对面相处,并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。随着母亲充满爱意的面容或是欢乐笑声的出现,母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科学家还通过研究证实,母亲与婴儿还可以通过心灵的窗户——眼睛实现“母子连心”。母亲充满感情的眼睛,对婴儿构成一种强有力的有益刺激,导致婴儿脑内一种激素的浓度上升,使他产生愉悦幸福的感觉, 母亲与孩子的心跳很快就同步了。

                ⑤ “母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间,成年人与母亲之间也照样存在。《二十四孝》上记载了一段轶闻:孔子的弟子曾参是个大孝子。一次,他在山中砍柴,家里来了客人,其母不知该怎么办,盼望儿子早点回来。于是她就咬自己的手指头,这时,在山中的曾参忽然感到心痛,就马上背柴归家,询问缘由。母亲说:“有客人突然来到,我咬指头让你感悟。”英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

              ⑥ 由此看来,“母子连心”是非常客观的生理和心理现象。那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?最近美国华盛顿大学一个研究团队的一个新发现,为解决这个谜团提供了一条重要线索。

              ⑦ 他们发现,在女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞,就是一个个体的细胞和另一个个体的细胞整合成的一种细胞组织。研究人员分析了59位女性死者的大脑,她们去世的年龄从32岁到101岁不等。结果发现,接近2/3的女性大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA,而且拥有的时间持续很长,因为拥有者中年龄最大的是94岁。这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。

              ⑧ 按照常理,人的大脑天然防御系统会阻止血液中的许多药物和细菌进入大脑,胎儿细胞自然也在被阻之列。那为什么母亲大脑会有自己孩子的细胞闯入,并在大脑中形成微嵌合细胞呢?科学家认为,最大的可能是胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。而另外的研究也发现,胎儿也有可能获得来自双生子甚至是早先孕育的同胞兄弟姐妹的微嵌合细胞。这或许可以解释“母子连心”现象:彼此牵挂等互爱的产生,都源于彼此大脑有双方的细胞。

              ⑨ 目前这只是猜测,离定论尚早。但不管怎样,母子的相互关联在大脑里是有“根基”的。

              (选自《大科技·百科新说 》,文章有删改)

              (1) 阅读全文,说说文章第①段的作用。 (2) 阅读第 ⑤ 段,分析下面句中加下划线词语的表达作用。

              英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

              (3) 从说明方法的角度,简要分析文章第 ⑤ 段讲述曾参的故事有何作用?
              (4) 文章采用了              (说明顺序),请结合文章内容分析。
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