请从下面两题中任选一题作文。

(1)“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读恐怖行动真情的呼唤， “先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读恐懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感语。

请以“读懂”为话题，写一篇文章。

要求：

①題目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字.

(2)阅读下面的材料，按要求作文。

2016年4月9日，原韩国某男子流行团体成员、著名影视明星鹿晗在上海举办个演唱会。在演唱会的前一天，4月8日晚23点09分，他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。这个位于外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，演唱会前后，都有人赶来排队与邮筒合影，队伍最长时大约有200-300米，甚至还有人排到凌晨三四点。

根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，写—篇600字左右的文章。

下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。

“你心中所想要的一切。”

妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”

天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（2）阅读下面材料，发挥联想和想象，按要求扩写成一篇文章。

“信!”我刚走进教室，好朋友就飞似的冲着跑来。“你的信!”说着将手一扬，在空中划一道弧线，好像有意和我捉迷藏似的。我一把夺过信，赶紧拆开，一枚精美的书签悄然滑落，一句名言赫然在目……

看着信的落款，我的心里不禁激起了层层的波澜。……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。                                                            

阅读下面材料，按要求任选一题作文。

（1）读下面的材料，然后作文。

 很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养出一颗世界上最大最美的珍珠。

 他就去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，哪些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问道黄昏，他都快要绝望了。

 就在这时，有一颗沙粒答应了他。

 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、孤寂为伍，不值得。

 可那颗沙粒还是无怨无悔地跟着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐这坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

 走在习以为常的生活轨道上，我颇觉单调烦闷，心中蓦地萌生出一点苦趣之芽——实行“淑女计划”（或“帅哥计划”）。说到做到，我马上采取了行动……看着镜子中的自己，我心中颇多感慨……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

下面两道作文题，请任选一题作文。　　

（１）阅读下面材料，按要求作文。

主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。一把铁锹天天伴着主人出工，经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，都能照出人影儿；另一把铁锹，认为那样太苦太累，就躲在院子的角落里，和烧火的柴草混在了一起，风吹雨蚀，让它铁锈斑斑。

“你一身铁锈，该到泥土里锻炼了。”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。“我才不去呢。”不愿出工的铁锹 不高兴地说。

   时间一天天过去，主人再次发现不愿出工的铁锹时，它的铁锈病已到了严重时期，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用。”一把抓起这把铁锹，隔着院墙就扔到了垃圾堆上。

   这个故事至少给我们这样一些启示：做人要勤奋不要懒惰；人经历磨练才能光彩照人，不经历磨练成不了有用之材；要接受别人善意的劝告和建议。

　　请根据以上材料，自选角度，按要求作文。

要求：①自选角度，自定主题；  ②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；         ③字迹工整，书写规范，不少于500字；

    ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（２）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

   一只驴子驮盐渡河，脚下一滑，跌倒在水里。站起来的时候，觉得轻了许多，它非常高兴。后来又有一次，驴子驮海绵过河，它就故意地一滑， 身体和海绵全进到了水里……

   ……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；

     ②字迹工整，书写规范，不少于500字；

     ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（一）

有一个地方，那儿，写满了友谊，感动和期盼，充满了关爱，欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……

请以“那儿，__________”为题目写一篇作文。

 请以“墙”为话题，写一篇作文。

要求：

（1）从以上两个语段中任选一题完成作文，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情等；

（2）字迹工整、书写规范，字数不少于600字；

（3）文中不要出现真实的姓名、班级；

（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

从下面两题中任选一题作文。

（1）阅读下面的文字，按要求作文。

   家是你人生旅途的出发地。在家中，爸爸、妈妈和你，或许还有其他亲人，在生活中形成了一种氛围，这就是家风。你家的家风是怎样的？请以“家风”为话题，将你的亲身经历写成一篇记叙文。

   要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“XX”代替。

（2）题目：“我喜欢________”

   要求：①在题目上填写如“小说”“诗歌”或“《孔乙己》”“《乡愁》”等。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“XX”代替。

请从下面两题中任选一题作文

（1）人生路有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦……这一路虽有风雨，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的勇气，读书赏景的美好感受，一句叮咛、一个眼神、一篇好文……这一切如阳光一样洒满生活的每一个角落。

请以“          路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的人名，校名，地名。字迹工整，卷面整洁。

（2）请以“责任”为话题，写一篇文章

要求：自主立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），但文体明确。其他要求同上

请从下面两题中任选一题作文

题一：俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。请以“丢掉______”为题，写一篇文章。

题二：他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗？

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②若选题二，请先将题目补充完整。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④不少于600字。

请从下列两个题目中任选一题作文

题一：在第三单元的课文里，阿长、老王、父亲都是“小人物”。他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生境界。请以“小人物”为话题，写一篇文章。写作时要注意通过细节写出人物的精神。

题二：请以“     的春天”为题写一篇文章。空格里可以填入“宜人”、“恼人”、“襄阳”、“逝去”、“充满希望”等词。请注意使用不同的抒情方式。

要求：

1、题一需自拟题目。若选题二，请补充完整题目后写作。

2、“我手写我口”，请抒真情实感。

3、书写规范，字迹工整，卷面整洁。

4、600字左右。

下面两道作文题，请任选一题作文。

〈1〉我真想                           

提示：（1）把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；（2）写出自己真实的感受。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于500字。

〈2〉我们不要总回顾过去的不顺，也不要总希望未来的完美，只有把握了现在，我们就能弥补遗憾的过去，只有充实了现在，我们才能拥有一个美好的未来，我们才能拥有一个饱满的人生。

    请以“把握现在”为话题，写一篇500字以上的文章。

    要求：（1）表达真情实感；（2）自拟题目，自选文体。