优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              根据要求,回答下面问题。

                  据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

                  (1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。

                  表一:我国国民数字化阅读使用率

              表二:我国国民每天使用各媒介阅读时长

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

                  (2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。

                  要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。

                  某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

            • 2.

              观察下列漫画,按要求作答。

              (1)用简洁的语言概括这幅漫画的内容。

              (2)这幅漫画反映了怎样的社会现象,请揭示其寓意。

            • 3.
              阅读表格,分点说明3D银幕的发展概况(答出三点即可)。
                                  2006~2010年主要电影国家3D银幕占数字银幕百分比
              国家 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年
              美国 10.1% 21.3% 25.9% 44.1% 49.7%
              中国 0 0 25.2% 35.8% 55.7%
              英国 3.4% 15.9% 22.3% 69.9% 75.7%
              德国 2.9% 17.8% 16.5% 79.8% 83.9%
              全球 8.5% 20.1% 28.8% 54.9% 61.0%
              (摘自《当代电影》2012年第12期)
            • 4.
              综合性学习。
                某校组织学生进行社会实践活动,八年(1)班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率5.2‰的情况相比)进行抽样调查。调查结果见表(一)、表(二)。
              表(一):
              使用手机时间(秒)
              交通事故 增长率
              开车速度(千米/小时)
              30 60 90
                打电话 看(玩)手机 打电话 看(玩)手机 打电话 看(玩)手机
              40 25% 33% 38% 71% 61% 112%
              60 44% 52% 69% 98% 93% 152%
              80 58% 73% 87% 141% 114% 201%
              表(二):
              其他常见违规行为 司机与同行人聊天 醉酒驾驶 疲劳驾驶
              交通事故增长率 85% 312% 303%
              (1)根据表(一)、表(二),写出你的探究结果(至少两点)。
              (2)为了避免驾驶时发生交通事故,请根据表(一)、表(二)给司机提出三条合理化建议。
            • 5.

              阅读下面材料,按要求答题。

              材料一  2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。

              材料二  《二十四节气》图

              材料三 “二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜种豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走,还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,用于探索”的精神。

              (1)仔细观察材料二中的《二十四节气》图,按照一定顺序介绍画面内容。

              ___________________________________________________________________________

              __________________________________________________________________________

              (2)根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内)

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

              __________________________________________________________________________

            • 6.

              仔细观察下面题为“钓”的漫画,回答问题。



              请你说一说这幅漫画的寓意是什么?

              寓意:____________________________________________________________________________________

            • 7.

              仔细观察下面这幅漫画,完成题目。

              (1)这幅漫画,反映的是一些家长节假日里不正确的教育方式,请根据画面内容,结合自己的理解,给漫画拟写一个恰当的标题。

              (2)如果你的父母也像漫画里的人物,也想给你报某兴趣班,可你并无兴趣,你如何委婉拒绝父母的要求。

            • 8.

              甲、乙两幅漫画都叫“读书”,仔细欣赏,然后任选其中一幅,说说作者想告诉我们什么。

                  我选择的是漫画__________;这幅漫画形象地告诉我们:________________

            • 9.

              下列四幅连环画的顺序被打乱了,请你根据课文《桃花源记》相关内容重新排序,并将正确序号填写在横线上。


                                   ①                       ②                            ③                                     ④

              正确的顺序是:_______________________        

            • 10. 第二组同学找到了上面四幅书法作品,请帮助他们选择一幅制作课件,用来展示人们赋予莲花的精神品质,并说明选择该幅作品的理由。

              答:选择:_______

                  理由:_______
            0/40

            进入组卷