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            • 1.

              默写古诗文中的名句。

              (1)写出下列诗句的上句和下句。(任选其中6句)

              ①斜晖脉脉水悠悠,________________。   (温庭筠《望江南》)

              ②________________,载不动许多愁。   (李清照《武陵春》)

              ③________________,西北望,射天狼。   (苏轼《江城子·密州出猎》)

              ④________________,只有香如故。   (陆游《卜算子·咏梅》)

              ⑤妇姑荷箪食,________________。   (白居易《观刈麦》)

              ⑥池上碧苔三四点,________________。   (晏殊《破阵子》)

              ⑦今夜偏知春气暖,________________。   (刘方平《月夜》)

              ⑧因思杜陵梦,________________。   (温庭筠《商山早行》)

              (2)根据提示默写出古诗文句子。

              ①范仲淹的《渔家傲 秋思》中用典故表达征人既思念亲人又渴望建功立业的句子是:________________________,________________________。

              ②顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感,辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中也有一句直接表达这种情怀的诗句,它是________________________,________________________。


              (3)阅读下面的文字,完成下列各小题。

                 听雨,是怎样美好的情境。不在城市的高楼,楼台昂起高傲的头颅,距离地面太远,只能听到雨打塑钢窗和雨搭的啪嗒声,这声音里,裹挟了太多工业化的气息;听雨,当在篷窗竹屋下,春雨xī沥,夏雨喧泄,秋雨沙沙,冬雨如凝,乡野,茅舍,每一季雨声里,都有一位素人在窗前记录着,青灯黄卷,红袖添香里,都少不了雨声的浸润。

                 开轩,面前是一方姹紫嫣红的园子,花开得汪洋恣肆,在雨声里,花重,叶绿,草虫喑哑,油洗的园子,因为这叮咚的雨声,打破了一片安谧。

              ①给加下划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

              xī(   )沥   裹(   )   哑(   )

              ②文中第一段有错别字的一个词是:________,这个词正确的写法是:________。

              ③“恣肆”的意思是________

              ④将文中画线句子改写成反问句写在下面的横线上

              青灯黄卷,红袖添香里,都少不了雨声的浸润。

              _______________________________________________________

              (4)名著阅读。

              ①《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇________小说,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,被逼上梁山的“逼”字在________(填人物名)身上体现最明显。

              ②《傅雷家书》信中傅雷希望儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“________、________的艺术家”。

              (5)某校团委开展以“亮我青春色彩”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

              ①为了扩大本次活动的影响,校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传标语。

              ②为了组织好这次活动,校团委准备于12月1日下午课外活动时间在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。

              (6)为了丰富活动内容,校团委准备举行“亮我青春色彩”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿部分内容,请你按要求帮助他修改。

                 [A]青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅。[B]世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大,________________。[C]我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己,勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。

              ①A句中存在用词不当的语病,可将“________”改为“________”。

              ②请在B句横线处补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。

              ③C句有一处标点符号使用错误,请给出修改意见:

            • 2.

              根据下面提供的情景,回答问题。

              (1)过年了,乐乐和爸爸走在街上买了几幅春联。但乐乐贴春联时发现上下联顺序乱了,请你帮乐乐配好两幅对联。 

              天增岁月人增寿    花香满园春风至    春满乾坤福满楼    喜气盈门幸福来

              第一幅上联:天增岁月人增寿

              下联:                 

              第二幅上联:花香满园春风至

              下联:                 

              (2)爸爸让乐乐将一幅对联贴在自家门口,另一幅送给隔壁王奶奶。如果你是乐乐,会将哪副对联送给王奶奶?为什么? 

                     幅,因为                                                                

              (3)晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。 

              【A】是的,春联是一种象征,哪里有春联,哪里就有华夏子孙;春联是一条纽带,牵扯着多少飘洋过海的赤子之心;春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀!【B】只有我们用心感悟春联,就能感悟我们美好的生活!

              ①【A】句中有一个词用得不恰当,应将        改为          。     

              ②【B】句存在搭配不当的毛病,应将          改为          。 

            • 3.

              综合性学习。

                 某校以“纪念红军长征胜利80周年”为主题开展语文综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              [新闻播报]给下面新闻拟一个恰当的标题。(不超过20个字)

              标题:________________

                 新华社北京10月21日电 纪念红军长征胜利80周年大会21日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调,历史是不断向前的,要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步,不论我们取得了多大成就,我们都要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。

              [标语拟写]为营造气氛,学校准备在校门处拉一横幅。请你为横幅拟一条标语。

              _______________________________________________________

              [板报设计]李明同学为班级黑板报写了一段文字,其中有两个病句,请你帮他修改;另外,在文中空白处,结合上下文仿写句子。

              艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是能否取得胜利的根本保障。②长征途中,在强大的敌人和险恶的自然环境面前,红军正是凭着这种精神,征服千难万险,战胜强大敌人,取得了最终的伟大胜利,为中国革命闯出了一条崭新的道路。③今天,步入新世纪的我们,同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要________精神;同样需要甘于奉献的精神。④有了这样的信念、精神,我们才能从容地藐视困难、乐观地克服困难、顽强地面对困难。⑤有了这样的信念、精神,我们才能以蓬勃向上的风貌,激发创新能力,燃烧创业的激情,焕发无坚不摧的力量。

              ①_____________________________________________________

              ④_____________________________________________________

            • 4.

              综合实践。

              某校8年级1班准备举办以“远离校园暴力”为主题的班会,学生在老师的要求下收集到如下材料。根据材料完成①—④题。

              材料(一)近日教育部、中央综治办等九部门联合下发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,对惩治和预防校园暴力行为进行规范。此次《意见》“亮点”颇多:首先,《意见》提出要加强学生的思想道德教育和法治教育,使学生从小就对生命健康有敬畏之心,不漠视他人的生命安全。其次,针对遭受欺凌和暴力的学生,《意见》要求学校及时开展心理辅导,帮助学生尽快走出心理阴影,恢复正常学习生活。在校园暴力事件的通报工作上,既发挥警示教育作用,也不过分渲染事件细节,避免对当事学生造成二次伤害。再次,对实施欺凌和暴力的学生,《意见》也提出要进行适当的心理疏导,在依法采取适当矫治措施予以教育惩戒的同时,也要做到真情关爱、真诚帮助,注重对学生的内心感化,从心理上矫正学生内心所存在的问题。最后,本次《意见》加强了对家长的问责制度。要求家长不仅要关注孩子成绩更要重视对孩子的思想教育和日常监督。

              材料(二)案例分析:2016年9月某日,在某校的大门口外50米拐角处,高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴,致使李某门牙脱落2颗,身体多处受伤住院。后经学校政教处调查,二人矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时的口角。且詹某自小生活在离异家庭,缺少关爱。法律意识淡薄,成绩较差,经常与社会不良青年混在一起,崇尚暴力等。

              ①根据材料,为本次活动拟一则宣传标语。

              ②材料(一)中,《意见》对涉事学生共同的要求是进行                教育。

              ③材料(一)中划线句有语病,请改正。(只写修改方法)

              ④材料(二)中导致詹某施暴的原因有哪些?(两点即可)

            • 5.

              中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。作为当代中学生,该怎样在生活学习中弘扬中华礼仪呢?颍上三中七年级学生准备举行“中华礼仪美”的主题班会,下面是活动的一些问题,请你参与解决。

              (1)请你为本次活动拟一则宣传标语。

              (2)同学们收集一些生活中的基本礼仪,请你再写出两个。

              ①  站姿礼仪:挺直、舒展,手臂自然下垂。

              ②  称呼礼仪:“您”、“你们”、“大爷、大妈、叔叔、阿姨”等来称呼。

              ③                                                  

              ④                                                  

              (3)下面是李明在办公室和老师交谈时的一段话,其中一些部分有语病,请加以改正。)

              (a)班主任,您的电话拿来给我用一下。(b)我的数学作业没有带,老师逼迫我们今天上午交作业。(c)我要给家里人一个电话,请母亲把我的作业送来。

              ①  a句语言不得体,应该改为                               

              ②  b句用词不当,应将“            ”改为“             ”。

              ③  c句有歧义,应改为                                  

            • 6.

              八年级开展主题为“我运动我快乐”的综合性学习活动,下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

              (1)围绕主题活动,校广播站拟在全校范围内开展标语征集活动,请你拟写一句主题语。(20字以内)

              (2)2016年1月20日至30日全国第十三届冬运会在新疆举行。下图是第十三届冬运会的会徽“丝路冬韵”,请你阐述此会徽的含义。


              (3)为开展好这次活动,校团委将于3月5日下午2点在校多媒体教室召开各班团支部书记会议,布置主题演讲活动相关事项。请你以校团委的名义提前一天拟一份通知。

              (4)活动结束后,小明写了一段感想,其中画线句有语病,请加以改正。

                 在北京联合张家口成功申办2022年冬奥会之际,成功举办十三届冬运会,[A]对于促进我国冰雪运动水平,提升国民身体健康素质,培育和形成冰雪文化氛围,[B]推进体育强国建设都具有十分重要,也将对实现3亿人参与冰雪运动的宏伟目标和冰雪产业发展起到重要的推动作用。

              ①画线句[A]有一个词语使用不当,应将“________”改为“________”。

              ②画线句[B]有语病,修改后应为________。

            • 7.

              综合性学习

                学校开展走进经典诗文活动,需要你参与活动并解决问题。

              ⑴渲染气氛拟对联。班级举行经典诗文诵读竞赛活动。为渲染气氛,要在黑板上写一副对联。班长拟出上联:诵读经典诗文,请你拟出下联。你拟的下联是:

                                                             

              ⑵精美诗词重品读。宁婷同学为朗读好李清照《武陵春》,认真理解它的思想内容。她向你询问:词的最后一句写得好,为什么?

              风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。    闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

                                                                    

              ⑶表达情感补诗句。张敏同学因父母工作调动转学到外地就读。临行时,班上的“小才子”王彬将李叔同先生的《送别》改写成一首新诗送给他,以表达同学依依惜别之情。可是这改写的诗不完整,有两处请你补写

              长亭外,古道边,芳草碧连天; 风轻轻,雨细细,今宵诉别离;

              晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 平明一去杳无音,                   

              天之涯,地之角,知交半零落; 同窗谊,师生情,天涯若比邻;

              一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 他年故地重相逢,                    

            • 8.

              语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心,在“对联擂台赛”活动中,他们根据下面语段的内容拟写了上联,请你揣摩语段所抒发的感情,对出下联。


              课文

              语 段

               

              我的母亲

              记得有一个夏天的深夜,我忽视从睡梦中醒了起来,因为我的床背就紧接着母亲的床背,所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底,我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着,很想起来陪伴母亲。

               

              我的老师

              一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。

              始终眷恋着祖国

              钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头:回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和血量。

              上联:做鞋底排纠纷智慧故事感动学子

              下联:

            • 9. 综合性学习。
                 为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。


                 ⑴左边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)
                                                       

                                                     

               ⑵校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。

                 上句:回收废旧电池
                 下句:                    
            • 10.

              综合性学习

                 南岸区××学校为了更好地了解学生的阅读情况,学生会对图书馆藏书、学生借书及阅读等情况进行了一次调查。请你完成下列任务。

              (1)阅读以下三则材料,请概括学校图书馆藏书、学生借书及阅读的现状。

                 材料一:建校30多年,学校图书馆经过不断积累,再加上社会各界的捐赠,共有各类图书三万册,生均占有量超过50本,藏书总量在同类校中名列前茅。

                 材料二:下面是学生借阅图书情况统计表

              学校藏书量

              (30000册)

              各年级借阅总数量

              各类书籍借阅量

              九年级(501人)

              1423本

              体育类

              978本

              八年级(520人)

              1012本

              文学类

              856本

              七年级(514人)

              65本

              科学类

              324本

                 材料三:调查发现,××学校的学生经常用手机、电子书、网络等工具进行不完整的、断断续续的碎片化式阅读,不超过140字的微博、网络阅读、平板电脑等掌上阅读成为他们的阅读时尚。

              _______________________________________________________

              (2)为了鼓励同学们多阅读,××学校决定在校园文化长廊张贴有关阅读的宣传标语,请你书写一则。

              _______________________________________________________

              (3)这次活动结束后,你所在的班级要出一期主题为“生活需要阅读”的黑板报,请你为这期黑板报确定两个栏目。

              栏目一:________ 栏目二:________

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