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            • 1.

              蝈蝈

              蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字,叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”—一停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶竦的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

              另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子.要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。

              叫蛐子是可以吃的。……扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。

              蝉大别有三类。一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王,生命力很强。我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。一种是“嘟溜——一嘟溜——一嘟溜”一种叫“叽溜”,最小,暗赭色,也是因其叫声而得名。

              蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。

              北京的孩子捉蝉用粘竿,——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。

              蜻蜓

              家乡的蜻蜓有四种。

              一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫做“绿豆纲。”这家伙厉害得很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内,它会对着窗玻璃猛撞。

              一种常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。他们栖息着不动,从后面轻轻伸手,一捏就能捏住。玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草,把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手,蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了。

              一种是红蜻蜓。不知道什么道理,说这是灶王爷的马。

              另有一种纯黑的蜻蜓,身上,翅膀都是深黑色,我们叫这鬼蜻蜓,因为这有点鬼气,也叫“寡妇”。

              刀螂

              刀螂即螳螂、螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿,颜色和脉纹都很美。昆虫翅膀好看的,为螳螂及纺织娘。

              或问:体写这些昆虫什么意思?答曰:我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫,对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大,未必是好事。

              回答下列问题

              (1) 作者在介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时,都运用了哪种说明方法?这样写的好处是什么?

              (2) 作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的?请你写一个于“螳螂”有关的成语,并解释它的意思。

              (3) 有人认为文中的“玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草,把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手,蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了 ”与“蜻蜓”本身没有关联,应当删去。对此,你持有什么看法?为什么?

              (4) 概括作者写作此文的目的,并简要描述你的感受。

            • 2. 根据课文《桥之美》内容填空。
              ①虽然绿水依旧绕人家,但彻底______(摧毁 摧残 毁坏)了画家眼中的结构美。
              ②每当其间______(呈现 显现 出现)一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。
              ③无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同______(奏出 唱出 谱出)形于色的乐曲。
              ④虽然滨江多垂柳,满山开桃花,但脂粉颜色哪能______(左右 控制 制约)结构之美呢!
            • 3.

              那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

              回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

              到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

              (1) 文章主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业?”

              答:____________________________________

              (2) “……北京来往过两三次,是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?

              答:____________________________________

              (3) “说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?

              答:____________________________________

              (4) “熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么?

              答:____________________________________

              (5) “再三”和“仔细”表达的意思是否重复?

              答:____________________________________

              (6) 父亲说:“不要紧,他们去不好!”这“不要紧”是指什么而言?“不好”指什么?

              答:____________________________________

            • 4.

              白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

              汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

              然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

              那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。

              (1) 文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的 _________(空旷、辽阔、平坦)。
              (2) 第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?
              (3) 文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同?
              (4) 你怎样理解第三段?“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的?
            • 5.

              齐白石画虾三变

              龙协涛

                    ①著名的国画艺术大师齐白石57岁时有一次题画写道:“余作画数十年,未称己意。从此决心大变,不欲人知;即饿死京华,公等勿怜,乃余或可自问快心时也。”这几句  A  (义愤填膺  斩钉截铁)的话,可以说是齐白石不怕否定自己,敢于创新的艺术宣言。齐白石的最  B  (脍炙人口  本色当行)的画虾,就是他的创新精神的突出例证。

                   ②齐白石少年时代就对虾产生了浓厚的兴趣,经常到溪流里观察这种逗人喜爱的小生物,用棉花为诱饵钓虾。他晚年曾画《儿时钓虾图》,在画幅上题诗道:“50年前作小娃,棉花为饵钓芦虾。今朝画此头全白,记得菖蒲是此花。”并有小注:“余少时尝以棉花为饵钓大虾,虾足钳其饵,钓丝起,虾随钓丝起出水,钳尤不解。只顾一食,忘其登岸矣!”

                     ③少年时代的这种兴趣,使齐白石早就萌发了画虾的艺术种子。但他60岁以前画虾主要是摹古,学习八大山人、李复堂、郑板桥等画虾的技法。

                   ④62岁时,齐白石自以为对虾的体会还不够深刻,需要长期细心观察和进行写生,就在画案的水碗里,长期养着数只活虾。齐白石每天都要细心观察它们很多次,看它们的形状,看它们在水中游动时的  C  (姿势  姿态),还常常用笔杆触动它们,看虾跳跃时的各种  D  (姿势  姿态)。

              ⑤这个时期的工夫,依然还是侧重在追求外形。因此,他笔下的虾外形很像,但精神不足,还不能表现虾的透明的质感。

              ⑥66岁时,齐白石画虾产生了一个飞跃。虾的身躯已有质感,头、胸部前端有坚硬感。腹部节与节若联若断,中部拱起,似乎能蠕动。虾的长臂钳也分出3节,最前端一节较粗,更显有力。虾的后腿由10只减少成8只。

                    ⑦68岁时,画虾又进了一步。这时的特点是:腹部小腿继续删减,由8只减到6只;以前画虾眼是画两个浓墨点,后来在写生中观察到虾在水中游动时两眼外横,于是虾眼由两个浓墨点改画成两横笔;最关键的突破是在虾的头胸部分的淡墨上加了一笔浓墨。齐白石认为对虾写生了七八年,这一笔是创造最成功的,他说:“这一笔不但加重了虾的重量,并且也表现了白虾的躯干透明。”这时画虾已达到神形兼备,可以说算成功了。

                     ⑧但是齐白石仍不满足,还继续追求笔墨的简练。70岁以后又有意删除不损害虾的真实性的腿,78岁时画的虾后腿就只有5只。

                       ⑨80岁以后画的虾,才真正达到炉火纯青的地步:那精确的体态,富有弹力的透明体,在水中浮游的动势……可以说,艺术造型的“形”、“质”、“动”三个要素都臻于完美的境界。作家老舍在齐白石93岁寿辰的庆祝会上说:“白石老先生画的虾,可以看出虾在水里游的运动,像活的一样,但他作画的时候决不是对自然事物单纯的模拟。有一次他说:‘虾爪上的东西还很多,可是我不用画这些玩意。’他是有提炼的。”老舍指出的提炼,就是把虾的次要部分删除,对虾的重要特征进行艺术夸张,使虾的神情更为突出,所以人们比较池塘里的虾而更喜欢齐白石画的虾。

              (1) 文章标题中的“三变”具体指什么?请简要作答。(3分)
              (2) 请在文中的A、B、C、D处各选一个最准确的词语。(4分) 
              (3) 作者在第⑦段和第⑨段中分别引用了齐白石和老舍的话,有什么表达作用?(4分)
              (4) 齐白石画虾给你留下的最深刻的印象是什么?结合实际谈谈自己的感悟。(4分)
            • 6.
              阅读《神舟六号巡天归来记》,完成1—5题。

                  决胜时刻终于到来。

                  “神舟六号,返回制动开始!”

                  四时零七分,制动发动机点火指令发出,只见一团红色的火焰从飞船尾部喷出,点火指令成功执行。几分钟后,巨大的飞船推进舱和返回舱恋恋不舍地分手,返回舱按照飞控专家的意愿,开始向着祖国的版图疾速飞行。

                  大屏幕上,只见飞船着陆场地面搜索雷达在北京航天飞行控制中心的牵引下张开天网,八架搜索救援、搜索救护、搜索摄录的直升机升空待命,地面回收人员 严阵以待,一切按计划进行。

                  各测控点此起彼伏向北京中心的报告声充斥着整个大厅。四时零八分,返回舱刚刚飞临中巴边境上空,布阵在西北某地的雷达便发现了其神秘的踪影。在雷达的严密监视下,返回舱继续向东北方向飞行,然后洞穿浓厚的大气层,直奔预设的着陆场。

                  离最后胜利只有 一步之遥

                  飞控大厅内,一双双眼睛,注视着大屏幕上不断跳动的参数和标示飞船飞行轨迹的红色曲线,等待着那企盼已久时刻的到来!

                  四时十二分,大厅右侧的大屏幕上出现了卫星拍摄的神舟六号,刚开始是一个飘忽的红点,随后红点越来越亮,热烈的掌声忽然响起。

                  四时十四分,“回收四号发现目标!”,宏亮的报告声掩饰不住激动的心。

                  四时十八分,大厅里传来航天员费俊龙激动的声音:“神舟六号报告,各项身体指数正常,感觉良好。完毕!”飞船返回舱按预设程序在预定高度先后打开引导伞、减速伞、主伞,巡天游弋了五天的神舟六号飞船,乘着红白相间的降落伞,飘然降落,于四时三十三分安全着陆,五时三十八分,航天员费俊龙、聂海胜健康出舱,回归华夏故园。

                  内蒙古美丽的阿木古郎(蒙古语“平安”的意思)大草原上,此刻成了欢乐的海洋,掌声雷鸣,经久不息。北京航天飞行控制中心飞控大厅里,工作人员们也激动地拥抱在一起,巨幅标语,五彩礼花,在大厅前方的大屏幕上闪烁……

                  (摘自2005年10月17日中国新闻网)
              (1) 文章结尾一段描写的主要内容是什么?

              _____________________________________________________________________
              (2) 给下列加点字注音。

              旋(    )         清 (    )           游 (    )             速(    )
              (3) 根据具体语境,理解文中加点词语的含义。

              一步之遥:________________________       严阵以待:________________________
              (4) 第一段中“北京航天城一夜无眠”的主要原因是什么?

              ____________________________________________________________________
              (5) “飞船轨道舱与返回推进舱默默地告别,悄然离开原轨道游弋而去”一句运用何种修辞手法?这样写有何好处?

              ____________________________________________________________________
            • 7. 请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。
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