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          50条信息

            • 1.

              小石潭记   

              ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

              ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

              ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
                 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
                                                      (选自柳宗元《小石潭记》,有删节)

              (1) 

              解释下列加下划线的词。

              (1)佁然不动   ______      (2)俶尔远逝   ______

              (3)其岸势犬牙差互 ______  (3)神寒骨,悄怆幽邃。   ______

              (2) 

              用现代汉语翻译下列句子。
              (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

              ___________________________________________________________________________________
              (2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

              ________________________________________________________________________


              (3) 

              下面各组句子中加下划线词意思相同的一组是( )


              A. 乃之而去    岳阳楼。           B. 明灭可   才美不外

              C. 其境过清     夫不能游堕事。    D. 潭中鱼可百头   先生不知何人也。


              (4) 

              文章第④段描写了小石潭怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?


              _________________________________________________________________________________

            • 2.

              小石潭记 柳宗元

              ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声 ,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

              ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

              ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

              ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

              (1) 解释下列画线词语。

              (1) 百许头(                 )    (2) 折蛇行(                 )

              (3) 其岸势犬牙差互(            )     (4) 乃记之而( )

              (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)日光下澈,影布石上。

              (2) 凄神寒骨,悄怆幽邃。

              (3) 作者通过写小石潭人迹罕至,凄清幽静的环境,意在表现作者怎样的思想感情?

              (4) 为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

            • 3.

              邹忌讽齐王纳谏

              《战国策》

                  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

                  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

                  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

              (1) 用“/”标示下列语句的语义停顿。(每句标一处)

              ①吾妻之美我者            ②宫妇左右莫不私王

              (2) 解释下列句子中加横线的词语。

              ①徐公何能君也_____        ②视之,自以为不如_____

              ③吾妻之美我者,我也______④由此观之,王之甚矣_____

              (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

              ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

              ②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

              (4) 面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?

              __________________________________________________________________

              (5) 齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。

              ___________________________________________________________________

            • 4.

              阅读《论语》十二章(节选)

              ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
              ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

              ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》

              ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

              ⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

              ⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

              ⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

              ⑧子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

              ⑨子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

              (1)解释下列句中加下划线的词。

              (1)不亦乎                   说:________________

              (2)吾日三吾身                省:________________

              (3)温而知新                  故:________________

              (4)为人谋而不乎?            忠:________________

              (2)翻译下列句子。

              (1)学而不思则罔,思而不学则殆。

              (2)博学而笃志,切问而近思。

              (3)下列句子节奏划分错误的一项是(  )

              A.人不知/而不愠                    B.传/不习乎

              C.可以为/师矣                      D.择其善者/而从之

              (4)经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从上文中选择一则(或一句),谈谈你从中得到的启发。

              (5)文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。

            • 5.

              马说

                 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

                 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

                 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”

                 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

              (1) 解释下列加横线的意思。

              (1)一食尽粟一石:________

              (2)欲与常马等不可得:________

              (3)之不以其道:________

              (4)真无马邪:________

              (5)之不能尽其材:________

              (2) 用现代汉语说说下列句子的意思。

              (1)只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。________

              (2)食马者不知其能千里而食也。________

              (3) 本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各喻指什么?“千里马”________“伯乐”________“食马者”________
              (4) 本文每段都以“也”字收尾,寄寓了作者强烈的感情,请说说各是什么感情。不以千里称也。________安求其能千里也?________其真不知马也。________
            • 6.

              舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

              人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。

              (1) 解释下面句子中加横线的词语。

              (1)舜于畎亩之中________(2)空乏其身_________________

              (3)困于心,于虑 _________(4)征于色,发于声,比而后喻             

              (2) 翻译下面的句子

              (1)所以动心忍性,曾益其所不能。

              _______________________________________________________________________

              (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

              _______________________________________________________________________

              (3) 文中第一段列举的六位古人事例有什么共同点?

              _____________________________________________________________________

              (4) 孟子认为一个人什么情况下能成才?请结合下面材料谈谈你的理解。

              链接材料:哈佛女孩刘亦婷的父母从激发孩子的兴趣入手,在孩子乐于接受的前提下,逐步推出有益的措施,使用一切方法为刘亦婷创造良好的学习生活环境,终于将她培养成才。因而顺境有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,也利于造就人才。“孟母三迁”、“一门父子三词客”不也是这样的事例吗?

              ______________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________

            • 7.

              【甲】

              晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

              林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

                                                             选自(陶渊明《桃花源记》)

              【乙】

              老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

              选自(南宋•康与之《昨梦录》)


              (1) 解释下列句中加横线的词语。

              (1)渔人甚之(    )      (2)老人杨氏入山(      )

              (2) 下列各组句子中加横线的文言虚词意义和用法相同的一项是( )

              A、忘路远近 老人引杨氏入山大穴     B、耕以蚕 数谏故

              C、杨氏谢从之 水落石出者        D、不可取食人也 生忧患

              (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)阡陌交通,鸡犬相闻。__________________________

              (2)所享者惟薪米鱼肉。__________________________________________________

              (4) 甲乙文段都以人物的______为线索,甲文段按____顺序进行记叙描写,乙文段是通过人物对话来描写洞内生活情况的。

              (5) 甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?

              ______________________________________________________________________________
            • 8.

              昔吴起①出遇故人,而止之食。故人日:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

                【注释】①吴起:战国时著名的军事家。

              (1) 解释下面加下划线词的含义。

              ①故人来,与之食(         )  ②欲服三军,非不可也(        )

              ③起之不食以者(            )        ④其自食其言也( )

              (2) 翻译句子: 故人至暮不来,起不食待之。

              ______________________________________________________________                                       

              (3) 这个小故事中,吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么?

              ______________________________________________________________________________

            • 9.

              【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

              【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              【丙文】方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。

              余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

              【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。

              (1) 用“/”为文中画线句子标出停顿。(划2处)

              俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

              (2) 解释下列加横线的词。

              (1)晓雾将(     )  (2)未复有能其奇者(     )

              (3)水中藻荇交横(        )  (4)少闲人如吾两人者耳(     )

              (5)过岐亭,见焉 (          )

              (3) 用现代汉语翻译下列句子。

              (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

              ______________________________________________________________________________

              (2)怀民亦未寝,相与步于中庭。

              _____________________________________________________________________________

              (3)余谪居于黄,过岐亭。

              ______________________________________________________________________________

            • 10.

              解释下列句中加横线的词。

              (1)耕之垄上                          (2)孤不德量力

              (3)固以之矣                          (4)此天所以资将军

              (5)此不可与争锋                      (6)将军身坚执锐

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