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            • 1. 阅读下面语段,回答问题.
                  ①几个学生问哲学家苏格拉底:“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果.不许走回头路,不许选择两次.
                  ②在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果.等大家来到苹果林的另一端,苏格拉底已经在那里等候他们了.他笑着问学生:“你们挑到了自己最满意的果子吗?”大家①     (瞠目结舌  面面相觑),你看看我,我看看你,都没有回答. 苏格拉底见状,又问:“怎么啦,难道你们对自己的选择不满意?”“老师,让我们再选择一次吧,”一个学生请求说,“我刚走进果林时,才发现了一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的.当我走到果林尽头时,才发现第一次看到的那个就是最大最好的.”另一个接着说:“我和他恰好相反.     所以,我有点后悔.”
                  ③“老师,让我们再选择一次吧!”其他学生也②     (不约而同   异口同声)地请求. 苏格拉底笑了笑,语重心长地说:“孩子们,这就是人生,人生就是一次无法重复的选择.”
                  这个故事使我明白了只有郑重地选择人生才能不留下遗憾.
              (1)为文中①②两处选择合适的词语填写在横线上.
              (2)根据上下文语境,在下面的横线上把文中学生的话补充完整.
              (3)文中划线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上.
            • 2. 阅读下面一段文字,回答问题
                  在一个村庄里,住着一位ruì     智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A). 有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老 人.他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信.如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了.”
              老人注视着小孩子狡黠(  )的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走.老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“      
                  一位哲人说:人生就是一连串的(B).升学也罢,就业也好,创业亦如此.每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中
              (1)根据拼音写汉字或给加点字注音.
              (2)为文中A、B处选择最恰当的词语. 
              备选词语:询问  请教    抉择  挑选
              (3)文中划线句有一处语病,请修改.
              (4)根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺.
            • 3. 阅读下面语段,回答问题.
                  古往今来大凡可以耐得住寂寞的人,多半可以   (分享、拥有)属于自己快乐,成就一番成功的事业.那些成名成家者,大多都耐得住寂寞,正是因为他们耐得住寂寞,潜心做自己的学问,不受尘世的     (扰乱、烦扰),在寂寞中走出了自己选择的一片天地.
                  人生在世,往往寂寞会与之相陪,但又有多少人能够耐住.人生需要寂寞,寂寞是一种考验,寂寞是一种坚守,寂寞是一种历练.珍惜寂寞才会懂得人生的孤寂并不是那么孤独;敬重寂寞才会感悟人生的真谛.所以,如果真的想要永远的追求下去,那么                   
              (1)文中①②两处应该选用的词语是:①    、②    
              (2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上.
                  
              (3)结合语境请给文中空白处续写一句话.
                  
            • 4. 阅读下列语段,回答问题
                  龙岩,作为闽西当今的首府,她不及北京乃至省城的繁华,也避免了繁华带来的喧嚣□她不似县城格局偏小乃至一览无余,又保留了小县城特有的小家碧玉般的踏实.这是一个善于把握分寸的城市,恰到好处的      (A.宽阔    B.宽松)而不疏阔,恰到好处的     (A.热烈  B.热闹)而不喧嚣,就连她的气候,也是恰到好处的中庸.与周边城市相比,炎夏时她也热,严冬时她也冷,热也好冷也好都不似周边的偏激,总是让你觉得舒适,却不会不使人懒散..相反,      
                                                                         (摘自马卡丹的《微语龙岩》)
              (1)文中横线处应填入的词语分别是        (填写字母).
              (2)下面的句子有语病,请予修改.
              总是让你觉得舒适,却不会不使人懒散.
              (3)联系上、下文,请在语段的空白处补写合适的语句.
            • 5. 阅读下面语段,回答问题。
                  享受冬天,坐在田园的篱笆上,(A)那片静谧的轻松。享受冬天,坐在大都市的立交桥上,欣赏穿梭人群中写满沧桑的面孔。享受冬天,坐在火炉旁边,倾听一个个娓娓道来的故事。享受冬天,                          
                  享受冬天,守住冬天的这片寂静,抛开心中的忧虑,便会走进抒情诗的意境。站在白皑皑的雪地上,享受纷纷扬扬的柔性,做个儿时快乐的梦。走在呼啸的山风里,去与冬天较量,去与冬天摔打,去与冬天拥抱。让残酷雕刻你的青春 ,让挫折(B)你的灵魂,让失败锻炼你的韧性,让寒风吹乱你的长发,让酷霜降临你的肩头,然后去谱写你青春的雄浑。冬天为勇者喝彩,怯懦者被击的粉碎。
              (1)为A、B两处选择恰当的词语。
              备选词语:领略   领会    敲打   铸造
              (2)文中划线句有语病,请修改,把修改后的句子写在下面的横线上。
              (3)按文意补写一个句子,形式和内容要与前文保持连贯。
              享受冬天,     ,    
            • 6. 阅读下面语段,回答问题.
                 那是一支24人组成的探险队,到亚马逊河上游的原始森林去探险.由于热带雨林的特殊气候,许多人因身体严重不适应等原因,相继与探险队失去了联系.
                 直到两个月以后,才彻底搞清了这支探险队的全部情况:在他们24人当中,有23人因疾病、迷路或饥饿等原因,在原始森林中不幸遇难;他们当中只有一个人   甲   (A创造 B制造)了生还的奇迹,这个人就是著名的探险家约翰•鲍卢森.
                 在原始森林中,鲍卢森患上了严重的哮喘病,饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整3天3夜.在此过程中,他昏死过去十几次,但心底里强烈的求生欲望使他一次又一次地站了起来,继续做顽强的垂死抗争.他一步一步地坚持,一步一步地摸索,生命的奇迹就这样在坚持与摸索中诞生!
                 后来,许多记者争先恐后地采访鲍卢森,都   乙    (A不约而同 B不谋而合)地问到的一个问题是:“为什么唯独你能幸运地死里逃生?”他说了一句非常具有哲理的话:“世界上没有比人更高的山,也没有比脚更长的路.”      ,这就是支撑约翰•鲍卢森死里逃生的信念.
              (1)选择恰当的词语在甲、乙两处(只填序号)
                            乙    
              (2)画线的句子是个病句,加以修改.
              (3)根据文意,补全最后一节横线上所缺的内容.
            • 7. 欣赏梦想花朵之美丽;
                                                 逐  梦
                                                 金红柳
                 ①每个人都会做梦,梦就像是一个人的灵魂,伴随人的一生.梦既司空见惯,又神秘莫测;梦既虚无飘渺,又真实可见.
                 ②关于梦,从古到今始终有一层神秘的色彩.大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止,众说纷纭.目前公认的观点是:从生理上看,人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中,梦是快波睡眠的一种表现,人在此阶段,供给大脑皮质的血流量增加,耗氧量也增多,这时不仅呼吸加快,心跳和血压也出现波动.这说明此时人虽处于睡眠状态,但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态,梦就发生在这“动乱”之际.从心理上分析,就如古人所说“日有所思,夜有所梦”.的确,梦的内客与白天发生的事情有关系,但梦决不都是日常生活的翻版,而是生活内容经过“改装”后的产物.比如,梦见从山上掉下来,可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难.但要记住梦是经过“伪装”的,现实只是梦形成的基础.
                ③梦,正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”,广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求.李白借用“忽复乘舟梦日边”,表明自己对从政仍有所期待    .南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意,吹梦到西洲.”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家.”游子的思乡之苦黯然销魂,也只有在梦中得到暂时的慰藉.甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前.”
                ④梦,它不仅让我们充满希望,更激发我们的斗志与追求.如今一个响亮的词汇--“中国梦”,正震撼着每一个中国人的心灵,激励着每一个炎黄子孙.千百年来,有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林,引领着我们不停地在寻梦、追梦.他们以“穷则独善其身,达则兼济天下”的(A),以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的(B),以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的(C),以“天下兴亡,匹夫有责”的(D),为“天地立心、为生民立命、为万世开大平”.
                ⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦,也是每个中国人的梦!世界必将见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
              (1)仔细阅读文段②,用简洁的语言概括梦形成的原因.    
              (2)文段②为了说明梦的形成,运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)    
              (3)文段③中画横线句子在文章结构上有何作用?    
              (4)“悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语,是从文段④中抽出来的.请根据文意,将他们还原到文中的A、B、C、D处.
              A      B      C      D    
              (5)文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”.请仿照文段③中画波浪线的句子,在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句).    
              (6)成大器者不管身处何处,梦想都不会消失.陈涉虽佣耕田垄,但面对同伴的嘲笑,发出感叹“嗟乎!    !”请将陈涉的话补充完整.
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