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1.
《我的老师》中“狡猾”一词如何理解?要结合语境回答。
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2.
解释下面加点词语的本义和语境义。
①
曾经沧海难为水
,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
②这是种
生面别开
的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。
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3.
下面四组短语中,类型相同的是第 ______ 组,这一组是 ______ 短语。
①a.勇敢的叫喊声 b.听出了欢乐c.热情的火焰 d.对暴风雨的恐惧
②a.胜利的信心 b.卷集着乌云c.高傲地飞翔 d.掩藏到大海深处
③a.它飞舞着 b.海鸭也呻吟着c.雷声轰鸣 d.乌云遮不住太阳
④a.分外妖娆 b.郁郁苍苍c.那么稠密 d.傲然屹立。
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4.
解释下列句子中词语的不同含义:
(1)母亲是个好
劳
动
。
(2)她直到临死前不久还在地里
劳
动
。
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5.
以“只能……,而不能……,因为……”的关联词语,模仿造句。
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6.
诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读,写出与他有关的4个成语或故事名称。
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7.
有些短语的构成很有规律性,如“良师益友”,是由两组意思相同、相近或相关联的词构成的(良--益,师--友).这样的短语还有很多,请再举出两例。
(1) ______ (2) ______ 。
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8.
兰花被成为君子之花,其香被喻为王者之香。兰花这古已有之的香祖地位,使得长久以来人们习惯于把比较神圣的事情与兰沾上一些边,比如说把情谊契合、亲如兄弟的朋友称为“金兰之交”。请根据提示,写出不同的朋友关系之间的称谓。
(1)以平民身份相交往的朋友叫 ______
(2)在遇到磨难时结成的朋友叫 ______ 。
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9.
将下列的成语及其解释连线
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10.
理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又
熬
过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是
慢
慢
地
,
稳
稳
地
,走得
很
仔
细
。
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