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          50条信息

            • 1.
              阅读下面一段文字,按要求回答问题。
                  踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇文质兼美的文章所① ______ (A.熏陶B.教侮)。在莫怀戚的散步中,我们学会了处理分(qí)         的艺术;在鲁迅的② ______ (A.深切B.真切)怀念里,我们体会到了人与人之间纯(cuì)         的情感;在朱自清的春天里,我们嗅到了酝(niàng)         在空气中的泥土气息;在陆游的诗歌里,我们感受到了诗人强烈的爱国热(chén)         ……途中风景,尽情欣赏!
              (1)根据拼音写汉字。
              ①分(qí) ______    ②纯(cuì) ______   ③酝(niàng) ______    ④热(chén) ______
              (2)从括号中选择的词语填在横线上。(只填序号)
            • 2.
              书有可者,有可吞食者,少数则需咀消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不。书亦可请人代读,取其所作要,但只限较次或价值不高者,否则书经犹如水经蒸馏,味同蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人 ______ ,数学使人 ______ ,科学使人深刻,伦理学使人 ______ ,逻辑修辞之学使人善辩。
              (1)文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是 ______
              A、咀(jiáo) 浅尝        B、孜孜不(juàn) 射猎
              C、要(zhāi)   题裁       D、味同蜡(jiáo)    提炼
              (2)文中横线处依次应填的词语正确的一项是 ______
              A、灵秀   周全   庄严        B、灵敏   周密   庄重
              C、灵秀   周密   庄重        D、灵敏   周全   庄严
            • 3.
              阅读下面的文字,按要求答题。
                  今日的苏州,街道两旁高大mào ______ 密的法国梧桐   A  (苍翠欲滴  娇艳欲滴),撑起浓浓绿荫,为行人送去凉爽的清风,那一望无际而交替变换的绿色,连同犹如长虹卧波的廊桥、古色古香的hòu ______ 车亭成为城市的诱人景观,足以使人的心灵为之震hàn ______ 。苏州的名园名胜目不xiá ______ 接,无论是南来北往的   B  (顾客  过客),还是当地的居民,越来越深切地感受到苏州的“天更蓝、地更绿、水更清、居更佳”。
              (1)根据拼音写出相应的汉字。
              ①mào ______ 密   ②hòu ______ 车亭   ③震hàn ______    ④目不xiá ______ 接
              (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
              A ______           B ______
            • 4.

              请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

              (1)_______(远眺  俯首  俯瞰)中国版图,我国东濒太平洋,西抵欧亚大陆腹地,是世界上周边邻国最多的国家。

              (2)读书最重要的是在读中思考,______(熔于一炉   融会贯通   融为一体),活学活用,不能“读死书”。

            • 5.
              阅读语段,按要求完成下面的题目。

              ①孝是无法幸福的重现,孝是生命交接的链条。②饮水思源,知恩图报。③我们共同祈愿:积极尽孝,敬老爱老,从我做起,从现在做起,从小事做起,从细节做起。④养父母之身,留意起居,养父母之心,愉悦心情,养父母之志,奉献社会。⑤让父母___________,____________,____________。⑥天道人道孝道,条条光明大道;亲老爱老敬老,人人至爱吾老。

              ⑴第①句中有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

              ______________________________________________________________________

              ⑵第④句中有两处标点使用错误,请将修改好的句子写在下面的横线上。

              ______________________________________________________________________

              ⑶请将下面的词语依次填入第⑤句中的横线处。(只填序号)

              A.老有所为 B.老有所依 C.老有所乐

            • 6.
              阅读语段,按要求完成下面的题目。

              ①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。②人类的阅读行为也随之发生革命性的变化。③阅读者的眼睛在网上快速,便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。④但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。⑤_____这样说,_____就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

              (1)提取第②句句子主干写在下面的横线上。

              _____________________________________________________________________________

              (2)第③句标点有误,请将改正后的句子写在下面的横线上。

              _____________________________________________________________________________

              (3)请为第⑤句的横线处填上一组恰当的关联词语。请将所填写的句子写在下面的横线上

              _________________________________

            • 7.
              给下面每个成语填入正确的字。
              变本加(   )    (   )守成规    (   )心沥血     无精打(   )
            • 8.
              请将下列成语补充完整
              ①物 ______ 天择    ②日 ______ 西山    ③长途 ______ 涉   ④销声 ______ 迹。
            • 9.
              阅读下面的文字,按要求答题。
                  江南园林甲天下,苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园,不仅chuán ______ 承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí ______ 神往。
              游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,líng ______ 听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色róng ______ 合在一起了。苏州园林设计独特,门窗A ______ (简陋  简朴)而富于变化,长廊精美而B ______ (别有用心  别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。
              (1)根据拼音写出相应的汉字。
              ①chuán ______ 承  ②心chí ______ 神往  ③líng ______ 听   ④róng ______ 合
              (2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
            • 10.

              青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每一个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手。

                 青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每一个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出没,也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!

                 青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每一个少男少女都是一道小溪,别无选择地汇向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望。

                 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每一个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。

                 啊,让我们【甲】着河流,让我们【乙】着高山,让我们【丙】大海,让我们【丁】蓝天。那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典!

              (1) 对文中画线词语解释有误的一项是

              A.渴望:迫切地希望

              B.理智:道理和智慧

              C.蔚蓝:像晴朗的天空那样的颜色

              D.惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛

              (2) (1)对上文中的语法现象理解有误的一项是

              A.第一段中的“驶到彼岸”是一个补充短语,“彼岸”是动词“到”的补语,补充说明“到”的地方。

              B.第二段中“高耸的山”是一个偏正短语,“高耸”是“山”的定语,说明了“山”的状况。

              C.第三段中“拥抱大海就是拥抱希望”的主干是“拥抱大海就是拥抱希望”。

              D.第四段中用“如果…,就…”表明是选择经得起“暴风雨的考验”,还是选择“远行万里”是每个少男少女遇到的问题。

              (2)阅读第五段,根据语境填写词语最恰当的一项是

              A.【甲】注视【乙】仰望【丙】拥抱【丁】奔向

              B.【甲】俯视【乙】仰望【丙】簇拥【丁】奔赴

              C.【甲】注视【乙】眺望【丙】拥抱【丁】奔赴

              D.【甲】俯视【乙】眺望【丙】簇拥【丁】奔向

              (3)为上面这段文字命题最生动的一项是

              A.青春是什么    B.青春随想曲    C.中学生寄语    D.献给中学生

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