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          共50条信息

            • 1．

              下列标点符号使用有误的一项是（ ）

              A．“都回来了！那里会错。我原说过写保包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
              B．我整理好了各科目的资料，像语文呀、数学呀、物理呀等几大本资料。
              C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
              D．千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里
              难度：难
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            • 2．
              下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（    ）。
              A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
              B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
              C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
              D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
              难度：较易
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            • 3．

              下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

              A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
              B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
              C．每年端午节(农历五月初五) ，人们总要用吃棕子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
              D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地-----湘西茶峒镇去旅游。
              难度：中等
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            • 4．

              下列各句标点符号使用不规范的一项是

              A．全国人大代表、中科院院士周其凤认为：“养老教育”既包含了老年人的学习问题，也涵盖了整个社会应该如何对待老人的内容。
              B．文化大家留存的书稿、信札、藏书等，有极其珍贵的文献价值。但事实是，不少大家生前年事已高，身边又缺少帮手，许多大家的手稿疏于整理，已成普遍现象。
              C．开春，共享单车也迎来了春天。转型，升级，坚守，在这场充满情怀的自行车创业风潮中，不同品牌正在选择各自的发展方向，同时也为将来寻找更多生存的可能。
              D．汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴，它是知音文化的发源地，自古流传着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺已成为湖北佛教首刹。
              难度：难
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            • 5．

              下列句子的标点符号，用得不恰当的一项是（ ）

              A．我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
              B．接着，她说：“那是我们家的‘北海’。”
              C．还有老师拿着大戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
              D．我从《马赛曲》中感悟出一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！
              难度：较难
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            • 6．

              下列句子标点使用不正确的一项（ ）

              A．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相关联、互相影响、互相制约的。
              B．“在考场上千万别慌 ，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
              C．对联------汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
              D．古人题咏枫桥，除<<枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
              难度：较难
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            • 7．

              下列句子标点符号的使用，与原文不同的一句是（ ）

              A．“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。
              B．你们真是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼，是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如——
              C．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。     
              D．唉，我现在想想，那时真是太“聪明”了！
              难度：难
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            • 8．

              阅读文段，按要求完成各题。

              ①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。

              ②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。

              ③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。

              （1）文中划线句子的主干是             。

              （2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。

              （3）依据实例，完成填空。

              《诫子书》  ：谆谆告诫讲为人之道; 

              《傅雷家书》 ：                     

              难度：难
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            • 9．

              下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

              A．他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”
              B．我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
              C．三个圆券门上方，镌刻着民族、民权、民生六字。
              D．在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。
              难度：难
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            • 10．

              阅读《最后一课》选段，回答下列题。

                 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

                 “我的朋友们啊，”他说“我——我——”（2）

                 但是他哽住了，他说不下去了。

                 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

                 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

              (1) 文中（1）（2）两处破折号的作用分别是（ ）
              (2) 韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）
              A．表示解释说明，语音的延长。
              B．表示解释说明，递进。
              C．表示解释说明，语音的停顿。
              D．表示递进转折，语音的延长。
              难度：中等
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