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下列有关句子的分析正确的一项是（ ）
在今天，拥有一部电脑就好比拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读，但是网上阅读好像是乘坐火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花、心含喜悦。对纸质图书的命运，即使大家怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
对语法知识分析正确的一项是（ ）
阅读能催开智慧的花朵。一个愚昧的孤陋寡闻的不可能有智慧，青年人要用连绵不断的知识清泉滋润自己成长。阅读是长知识的重要途径，读得精深，启迪智慧、读得广泛、开阔视野。
按要求写句子。
（1）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（缩句）
(2)我们铭记着中华母亲的功德。（改为双重否定句）
（3）他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”（改为陈述句）
（4）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
下列各项分析有误的一项是（ ）
（1）一个人，不仅要有物质生活，还要有精神生活。（2）当他的衣、食、住、行等最基本的物质需要满足以后，他就会追求一种精神上的需求。（3）而读书则是精神生活的一种方式，同时又满足我们的这个需求，让我们的精神生活丰满起来。
阅读下面的文字，完成后面的问题
他确乎有点象一棵树，健壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消失了。
走了一会儿，看见前面有一些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼前浮现。我看出这是……岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物；我首先就被这种特有的景色怔住。
禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费干沟淢（yù）。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇（qiáo），山行乘榉（jŭ）。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂（ béi，填塞）九泽，度（duò）九山。令益（舜的大臣）予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。（《史记•夏本纪》）
给下列划线的字注音。夏 鲧 后 稷
先用一句简明的话解释加下划线的词语，然后再分开解释左 准绳右 规矩
翻译下边词句（1）劳身焦思 （2）薄衣食 （3）卑宫室
分析结构，并解释加下划线的词。禹伤先人父鲧功之不成受诛。（1）全句的宾语是：（2）伤： 诛：
翻译下句令益予众庶稻，可种卑湿。
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