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          50条信息

            • 1.

              约客

              南宋·赵师秀

              黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

              有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。


              (1)诗中开头两句运用了__________的修辞手法,描写了__________(季节)江南特有的景色。
              (2)请你自选角度,对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。
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            • 2.

              下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

              A.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。

              B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,仿佛步入了陶渊明笔下的世外桃源。

              C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

              D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
            • 3.

              下列句子没有运用修辞方法的选项是( )

              A.把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴.
              B.美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。
              C.一天,又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来…
              D.要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了.
            • 4.
              对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是(    )
              ①沿着一条弯曲小道迤逦而行,不知不觉就走进了画中。②山青青,水碧碧,雨蒙蒙。③烟雨之中,谁能数清楚山有几多重?④青山绿水,别有洞天。⑤远方,烟雾弥漫,山峰若隐若现,朦朦胧胧,仿佛是一幅晕染的山水画一般。⑥近处,青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。⑦眼观之,耳听之,我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。 
              A.第②句用了排比的修辞方法,描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。
              B.第③句用了反问的修辞方法,突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。
              C.第⑤句用了比喻的修辞方法,形象地写出了山水画具有朦胧的美感。
              D.第⑥句用了拟人的修辞方法,生动地写出了溪水潺潺流动的特点。
            • 5. 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是(  )
              A.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。(运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用有助于启发读者思考。)
              B.读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬…(运用排比,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。)
              C.读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。(运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。)
              D.还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?(运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。)
            • 6.

              下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是( )

              A.红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。(排比、比喻)
              B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复)
              C.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而粗犷。(拟人)
              D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(引用、拟人)
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