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1.
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是(( )
A.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)
B.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
难度:较易
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2.
下列选项中,表述错误的一项是( )
A.诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D.“短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
难度:较易
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3.
下列表述
不
正
确
的一项是( )
A.“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B.“哎呀,美极了!真是美极了!”中“哎呀”二字是叹词,表示对美的感叹。
C.“问君何能尔?心远地自偏”运用设问的修辞手法,强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。
难度:较易
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4.
请选出下列说法错误的一项( )
A.“荡胸生层云,决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法
B.《小石潭记》的作者是唐代的韩愈,“唐宋八大家”之一
C.“必须说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树…”句中的划线词都是形容词
D.“不但…还…”这是一个递进关系的复句
难度:较易
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5.
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.烽火连三月,家书抵万金.(对偶、借代)
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色.(比喻、拟人)
C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实.(设问)
D.鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复)
难度:中等
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6.
下面对句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮地说,慢慢往外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(借代)
B.这里出了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(通感)
C.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里(互文见义)
D.他长得像他的父亲一样,高大壮实。(比喻)
难度:较易
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7.
下列关于汉语知识的判断有误的一项是( )
A.“贵阳市正式
开通
全国首条青少年禁毒教育
热线
.”句中加点的词依次是动词和名词
B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语
C.“贵州平塘‘天眼’位居‘
中国首批十大科技旅游基地
’榜首.”句中加点的部分是定语
D.“天舟一号只送货、不载人,被形象地称为‘太空快递员’.”运用了夸张的修辞手法
难度:较难
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8.
下来句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是
B.清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山
C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子
D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影
难度:易
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9.
下列修辞手法判断有误的一项是( )
A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排比)
B.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹.(比喻)
C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.(通感)
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…(设问)
难度:较难
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10.
下列句子没有使用修辞方法的一项是。( )
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴
B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂
C.阶梯教室里好像是班主任在开会
D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜
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