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          共50条信息

            • 1．
              下列句子使用修辞手法判断及赏析有误的一项是（　　）
              A．何处望神州？满眼风光北固楼。（设问，自然引出北固楼，为后面即景抒情、怀古思幽作铺垫。）
              B．绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。（对偶，形式工整，节奏鲜明，音调和谐，互相映衬，情味悠长。）
              C．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（对偶、比喻，生动形象地写出了国势危亡、人生坎坷的凄凉处境。）
              D．海内存知己，天涯若比邻。（比喻，生动形象地写出了即使天各一方，仍不必悲伤的乐观豁达情怀。）
              难度：较易
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            • 2．
              读语段，找出表述有误的一项（　　）
              《诗经》，是远古的一个最美的微笑，所有的笑，都是心神外散，而唯有微笑，是无限的给予和无限的敛藏，它之所以神秘，是因为超越了表达，因为所有的表达都有可能是对这世界的误解，而唯有微笑不是。它之所以美，是把无解与相知拉长了时间，它是最漫长的等待，当你也笑靥轻漾，便融入漫天花雨，和这个无解与无尽的世界一起绽放…
              A．“《诗经》，是远古的一个最美的微笑”这句话运用了比喻的修辞手法，把“诗经”比作“微笑”，生动形象地写出《诗经》丰富、神秘、美好的特点。
              B．“是无限的给予和无限的敛藏”中“给”和“藏”都是多音字，在文中的读音分别是“jǐ”和“cáng”。
              C．“它之所以美，是把无解与相知拉长了时间”中的“美”字共9笔，第5笔是“横”；“美”是象形字，从羊从大，古人以羊为主要副食品，肥壮的羊吃起来味很美，所以其本义为“味美”。
              D．“心神外散”和“笑靥轻漾”两个短语结构一致，都是主谓短语。
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            • 3．
              下列关于修辞方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（　　）
              A．“办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。”把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。
              B．“晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。”用“棵棵……”“片片……”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。
              C．“秋天是豪华的，慷慨的，它给予人们的唯恐不多不够，它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人，秋天不是更像一个母亲么？”运用了反问的修辞方法，加强语气，强调了秋天就像母亲一样，尽其所能地给予，唯恐不多不够。
              D．“上班时和同事经过树下，我们惊喜不已：昨天樱桃花还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩花手绢的，有抛媚眼的……”运用拟人、排比修辞方法，生动地描绘出樱桃花开放时热烈、奔放的样子，表达了人们的惊喜之情。
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            • 4．
              下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（　　）
              A．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各 种生动形象。）
              B．“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它 是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
              C．“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子 使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形 象。）
              D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
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            • 5．
              对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（　　）
              A．绿树村边合，青山郭外斜。（对偶）
              B．你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（拟人）
              C．每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动（比喻）
              D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（反问）
              难度：较易
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            • 6．
              下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　）
              A．那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
              B．难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
              C．春天到了，西花厅的海棠花又开了。
              D．大漠孤烟直，长河落日圆。
              难度：较易
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            • 7．
              对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（　　）
              A．天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。（比喻）
              B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
              C．长大后乡愁是一张窄窄的船票。（比喻）
              D．猫真是“畏罪潜逃”了，我以为。（比喻）
              难度：较易
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            • 8．
              对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是（　　）
              ① 天空在草面前是屏息低眉的。② 草原上天有多大，草就有多广。③ 天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。④ 草愿意风和日丽，天就晴；草愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它们讨好的是牛羊。
              A．①句运用了拟人的手法，突出天空的渺小，赋予小草人的灵性
              B．②句运用夸张的手法，表现了草的旺盛生命力，抒发了作者对草的赞美之情
              C．③句运用了拟人、比喻的手法，写出了草原的辽阔，表达了作者对草原的喜爱之情
              D．④句运用了拟人的手法，写出了草无拘无束的特点，表达了作者对自由的追求
              难度：中等
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            • 9．
              下列语句中采用修辞与其它三项不同的是（　　）
              A．具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
              B．它伟岸，正直，朴质，严肃……它是树中的伟丈夫。
              C．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。
              D．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
              难度：较易
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            • 10．
              下列句子修辞手法判断及作用表述有误的一项是（　　）
              A．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”（运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了各种树木争春比美、竞相开花的情态。）
              B．“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。”（运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了覆盆子的形状，流露出作者的喜爱之情。）
              C．“难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”（运用设问的修辞手法，表现了皇帝的恐惧和骄横。）
              D．“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”（运用反复的修辞手法，描绘了女娲夜以继日劳动的场景。）
              难度：较易
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