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            • 1. 阅读下面一首诗,完成下列各题.
                                             小桥  
                                             彭炳
                                 落花如雪马蹄香,几树黄鹂欲断肠.
                                 行到小桥春影碧,一沟晴水浸垂杨.
              (1)“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点?
              (2)本诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情感?
            • 2. 阅读《相见欢》,完成下列各题.
                                                       相见欢
                                                        李煜
                                       无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.
                                       剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
              (1)古诗词常常借景抒情,《相见欢》也不例外.请从“月”和“梧桐”这两个景物中任选个,结合词句内容作简要分析.
              (2)说说“剪不断,理还乱,是离愁”一句如何巧妙地表达词人的离愁之苦.
            • 3. 送沈子福归江东
                                               王维
                                    杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻.
                                    唯有相思似春色,江南江北送君归.
              【注】罟(gǔ古)师:渔人,这里借指船夫.
              阅读上面的一首唐诗,回答问题.
              (1)说说首句中“杨柳”一词的表达作用.
              (2)这首诗表达的情感是否与“莫愁前路无知己,天下何人不识君”相同?请作简单分析.
            • 4. 阅读古诗完成下列题目.
                                        晚春江晴寄友人
                                         (唐)韩琮
                                    晚日低霞绮,晴山远画眉.
                                    春青河畔草,不是望乡时.
              (1)作者描写了晚春江上所见的哪些景物?
              (2)全诗表达了作者怎样的思想感情?
            • 5. 阅读下面这首宋诗,回答问题.
                                               过零丁洋  
                                                文天祥
                              辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
                              惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
              (1)诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子.诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情?
              (2)诗歌尾联采用的抒情方式是什么?抒发了什么感情?
            • 6. 阅读下面的古诗文,回答下列各题.
                                              钱塘湖春行  
                                              白居易(唐)
                                     孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
                                     几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
                                     乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
                                     最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
              (1)请写出这首诗中最能体现早春特色的四个景物.
              (2)尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.”体现诗人怎样的心情.
            • 7. 阅读下面两首诗,完成下列各题.
              【甲】送杜少府之任蜀川
                                               王  勃
                                        城阙辅三秦,风烟望五津.
                                        与君离别意,同是宦游人.
                                        海内存知己,天涯若比邻.
                                        无为在歧路,儿女共沾巾.
              【乙】丹阳送韦参军
                                               严  维
                                        丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋.
                                        日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠.
              【注】①参军:官名.②丹阳郭里:地名,今属江苏,是诗人送别朋友的地方.
              (1)这两首送别诗的感情基调有什么不同?
              (2)乙诗】中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?
            • 8. 如梦令
                                                     李清照
                                             昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒.
                                             试问卷帘人,却道“海棠依旧”.
              “知否?知否?应是绿肥红瘦”.
              (1)首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?
              (2)作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?
            • 9. 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题.
                                                  城  南
                                                  宋•曾巩
                                       雨过横塘水满堤,乱山高下路东西.
                                       一番桃李花开尽,惟有青青草色齐.
              【注】路东西:分东西两路奔流而去.
              (1)一、二句写出了“雨”怎样的特点?
              (2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙.请就此作比较赏析.
            • 10. 早春呈水部张十八员外
                                           韩  愈
                                天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
                                最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
              (1)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
              (2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
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