10．
阅读《再别康桥》，完成1—5题。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波中，我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙。向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了。正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
（1） 仔细阅读全诗，作者选取哪三个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?三个意象有什么深刻的含义?
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（2） 怎样理解“悄悄的我走了……不带走一片云彩”?
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（3） 对本诗第二节至第五节所写内容理解不恰当的一项是 ( )
A.第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，漫透诗人无限欢喜和眷恋的感情。
B.第三节，写了康河的水草。绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛向诗人在招手示意。在这仙境般的地方，诗人受到感染，情愿做一条水草，承受康河清波的爱抚。“招摇”二字，生动地写出康桥对诗人欢迎态度；而“甘心”两字，也正写出诗人对康桥的永久恋情。
C.第四节，写榆树下的清潭。那榆树浓阴覆盖着的清泉倒映着天上的彩虹，可以让人想像那五彩斑斓的景色充满了多么醇厚的诗意。这里，诗人融景入情，康桥的风光全都融入诗人的留恋之情中。
D.第五节，诗人似乎要离别康桥而去了，他撑着一杆长篙，泛舟到青草更青处去寻他“彩虹似的梦”。到晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里”放声高歌。诗人的快乐到达顶点，感情达到高潮。
（4） 最后一节诗在全诗的结构上和感情色彩上起了什么作用?
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（5） 读这首诗的感受像 ( )
A.倾听岳飞《满江红》 B.欣赏贝多芬《命运交响曲》
C.领略白居易笔下琵琶女的弹奏 D.静听肖邦的小夜曲