优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 对宋代词人王观一词分析不当的一项是 ______
              A.上片一、二句,运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别 的场面,为友人的离去而动容。
              B.上片三、四句一语双关,既指友人所去浙东的秀丽山水,又描绘了送别时脉脉含 情的神态,表现对友人的深情。
              C.下片一、二句,写离情别绪:方才“送春”,已是十分怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分,但作者却故意出以淡语,含而不露。“
              D.下片三、四句,作者再发奇想,希望和友人一起能赶上江南春光,务必与春光同住。
            • 2.
              默写。
              (1)海日生残夜, ______ 。(王湾《次北固山下》)
              (2) ______ ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
              (3)晴空一鹤排云上, ______ 。(刘禹锡《秋词》)
              (4)夜阑卧听风吹雨, ______ 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
              (5)终古高云簇此城, ______ 。(谭嗣同《潼关》)
              (6) ______ ,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
              (7)习近平总书记在出席中国国际友好大会时,引用先哲孔子的名言“ ______ , ______ ”表达了中国人民对外国友人到来的愉悦。
            • 3.
              根据课文默写古诗文。
              (1)了却君王天下事, ______ 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
              (2) ______ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
              (3)后值倾覆, ______ , ______ 。尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
              (4)古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲•秋思》中的“ ______ , ______ ”,借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
              (5)妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
              ______ , ______ , ______ , ______ 。 (白居易《观刈麦》)
            • 4.

              游山西村    

              莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

              山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

              箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

              从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

              “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”历来被人们所称道,这两句描绘了怎样的情景?衍生出怎样的哲理?

            • 5.

              渔家傲    (范仲淹)

                塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

                浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

              (1) 发挥想象,并用自己的语言描绘出“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面。

              _________________________________________

              (2) 作者引用“燕然未勒”的典故,抒发了怎样的情坏?

              _________________________________________

            • 6.

              夜上受降城闻笛

              唐•李益

              回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

              不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

              (1) “沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境气氛?

              _______________________________________________________________________________

              (2) 试分析后两句诗歌中饱含的情感。

              _______________________________________________________________________________

            • 7. 按要求完成以下关于这两首诗的讨论。
            0/40

            进入组卷