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          共50条信息

            • 1． 下列各项中，与“百川东到海，何时复西归”（汉乐府《长歌行》）意蕴相同的是（　　）
              A．子在川上曰：“逝者如斯夫．”
              B．休将白发唱黄鸡
              C．谁言寸草心，报得三寸晖
              D．白头搔更短，浑欲不胜簪．
              难度：中等
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            • 2． 【赏绝妙好词】
                                                  谒金门
                                               南宋•赵师侠
                             沙畔路，记得旧时行处．蔼蔼疏烟迷远树，野航     不渡．   
                             竹里疏花梅吐，照眼一川鸥鹭．家在清江江上住，水流愁不去．
                  苦吟诗人贾岛“推敲”的故事同学们都不陌生，可见古人进行诗歌创作时用心之苦．现在如果请你从“泊、横、驻”三个备用词中为赵师侠选择一个词填入上面的诗句横线上，你选择的词是：    ，理由是：    ．
              难度：中等
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            • 3． 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（　　）
              A．孟浩然的《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”，这两句诗描写农村的优美风光，表达了作者对老朋友村庄的喜爱之情
              B．《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”两句，写诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来．他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子．含而不露地表现了作者的寂寞心情
              C．李白在诗中用“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”赞美主客双方都满怀飘逸豪放的兴致，想要飞上青天去观赏明月的才华与抱负
              D．宋代诗人陆游用“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香，并且以此明志
              难度：中等
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            • 4． 阅读下列诗句，完成下列各题
              【甲】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际．草色烟光残照里，无言谁会凭栏意．
              【乙】自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
              （1）甲、乙分别通过“    ”和“    ”等词句表现“凭栏之久”，以此表达用情之深．
              （2）下列对诗句理解不正确的一项是    
              A．两句所交代的时令都是春季．       B．都描绘了有情人离别时的场景．
              C．甲的抒情方式委婉，而乙较直接．   D．两句中的景分别用来渲染气氛和层层设障．
              难度：中等
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            • 5． 综合性学习．
                  大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与．
              （1）走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节．
              ①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝．
              ②六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝．
              ③树阴满地日当午，梦觉流莺时一声．
              ④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时．
              （2）拥抱自然，书写感受--你最喜欢哪个季节？请用一句话表达你独特的感受．
              难度：中等
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            • 6． 阅读闻一多的短诗，回答问题．
              心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆；
              我这幅抖颤的心旌/上面有五样的色彩．
              这心腹里海棠叶形/是中华版图底缩本；
              谁能偷去伊的版图？/谁能偷得去我的心？
              【注】：〔旌旆（jīnɡpèi）〕旗帜．〔海棠叶形〕第二次鸦片战争前我国疆域辽阔，像一片海棠叶．〔伊〕她．
              （1）这首诗表达了作者怎样的情感？
              （2）诗人“心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆”．这句诗有什么含义？
              难度：中等
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            • 7． 为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争，捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场．
              栏目名称内容栏目名称内容
              活动名称（中文名）南京大屠杀死难者国家公祭日公祭日起源1937年12月13日日军攻陷南京开始大屠杀
              活动名称（英文名）The National public memorial day of Nanjing Massacre活动内容祭奠南京大屠杀死难的国民
              活动时间每年12月13日活动主题牢记历史、勿忘国耻
              凝聚力量、奋力拼搏
              活动类型国家公祭日、纪念日活动地点北京人民大会堂
              流行地区中国活动组织机构十二届全国人大常委会第七次会议
              （1）上表为国家公祭日活动安排表，在公祭日当天，如果你们学校也要开展公祭日的祭奠活动，乣用一张表告知全体师生，上表中哪些栏目是必须保留的？请你在上表中选择4项填在下面的横线上．
              （2）下列诗句中，没有写到南京的一句是    ．
              A、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家．（唐•杜  牧）
              B、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山．（宋•王安石）
              C、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．（唐•张  继）
              D、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜．（唐•刘禹锡）
              （3）请就国家设立南京大屠杀公祭日发表你的看法．（60字左右）
              难度：中等
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            • 8． 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（　　）
              A．水何澹澹，山岛竦峙．（曹操《观沧海》）诗句描写了海水和山岛，海水荡漾，是动态；山岛耸峙，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严
              B．海日生残夜，江春入旧年．（王湾《次北固山下》）这两句诗写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，既写景又点明了时令
              C．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤．（白居易《钱塘湖春行》）“行不足”是因为看不足，表现了诗人想快马加鞭看遍湖边美景的急切心情
              D．因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生．（戴望舒《我用残损的手掌》）诗句以“太阳”和“春”比喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒
              难度：中等
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            • 9． 送张四
                                                  王昌龄
                                        枫林已愁暮，楚水复堪悲．
                                        别后冷山月，清猿无断时．
              阅读上面的一首诗，回答问题．
              （1）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面．
              （2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用．
              难度：中等
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            • 10． 阅读文天祥《过零丁洋》，完成下列各题．
                                                过零丁洋
                                                文天祥
                                     辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．
                                     山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
                                     惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．
                                     人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
              （1）对这首诗赏析有误的一项是    ．
              A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，感人至深．
              B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象．
              C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑．
              D．尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱．
              （2）对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解错误的一项是    ．
              A．这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍．
              B．这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对．
              C．宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉．
              D．这两句诗形象地反映了当时艰难危亡的形势，自己深感孤苦无依而顿生哀怨．
              （3）下列分析有误的一项是    ．
              A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”作者在面临生死关头时，回忆一生，感慨万千．以此起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境．
              B．颔联从横的方面渲染．作者在“萍”上著“雨打”二字，就更显凄苦．这“身世浮沉”，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生．
              C．五六句紧承前意，进一步渲染生发．这两句中，往日的体验与今日的体验交错在一起，回首当初的“惶恐”，还看今日的“零丁”，令诗人百感交集．
              D．前六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀怨之情汇聚为高潮，接下去两句则笔锋一转，情绪由激昂转为悲愤，由高亢转为压抑．
              （4）与本诗最后两句感情基调不相近的一项是    ．
              A．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台．（陆游《十一月四日风雨大作》）
              B．毅魄归来日，灵旗空际看．（夏完淳《别云间》）
              C．生当做人杰，死亦为鬼雄．（李清照《夏日绝句》）
              D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．（于谦《石灰吟》）
              难度：中等
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