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          50条信息

            • 1. 下列各项中,与“百川东到海,何时复西归”(汉乐府《长歌行》)意蕴相同的是(  )
              A.子在川上曰:“逝者如斯夫.”
              B.休将白发唱黄鸡
              C.谁言寸草心,报得三寸晖
              D.白头搔更短,浑欲不胜簪.
            • 2. 【赏绝妙好词】
                                                  谒金门
                                               南宋•赵师侠
                             沙畔路,记得旧时行处.蔼蔼疏烟迷远树,野航     不渡.   
                             竹里疏花梅吐,照眼一川鸥鹭.家在清江江上住,水流愁不去.
                  苦吟诗人贾岛“推敲”的故事同学们都不陌生,可见古人进行诗歌创作时用心之苦.现在如果请你从“泊、横、驻”三个备用词中为赵师侠选择一个词填入上面的诗句横线上,你选择的词是:    ,理由是:    
            • 3. 下列选项中,对诗词理解有误的一项是(  )
              A.孟浩然的《过故人庄》中“绿树村边合,青山郭外斜”,这两句诗描写农村的优美风光,表达了作者对老朋友村庄的喜爱之情
              B.《约客》中“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”两句,写诗人约一位朋友来做客,可等到夜半也没有来.他只好一个人伴着油灯,无聊地敲着棋子.含而不露地表现了作者的寂寞心情
              C.李白在诗中用“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”赞美主客双方都满怀飘逸豪放的兴致,想要飞上青天去观赏明月的才华与抱负
              D.宋代诗人陆游用“零落成泥碾作尘,只有香如故”写出梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香,并且以此明志
            • 4. 阅读下列诗句,完成下列各题
              【甲】伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭栏意.
              【乙】自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭栏袖拂杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也!
              (1)甲、乙分别通过“    ”和“    ”等词句表现“凭栏之久”,以此表达用情之深.
              (2)下列对诗句理解不正确的一项是    
              A.两句所交代的时令都是春季.       B.都描绘了有情人离别时的场景.
              C.甲的抒情方式委婉,而乙较直接.   D.两句中的景分别用来渲染气氛和层层设障.
            • 5. 综合性学习.
                  大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行,请你参与.
              (1)走近经典,填写季节--请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节.
              ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝.
              ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.
              ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声.
              ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.
              (2)拥抱自然,书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受.
            • 6. 阅读闻一多的短诗,回答问题.
              心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆;
              我这幅抖颤的心旌/上面有五样的色彩.
              这心腹里海棠叶形/是中华版图底缩本;
              谁能偷去伊的版图?/谁能偷得去我的心?
              【注】:〔旌旆(jīnɡpèi)〕旗帜.〔海棠叶形〕第二次鸦片战争前我国疆域辽阔,像一片海棠叶.〔伊〕她.
              (1)这首诗表达了作者怎样的情感?
              (2)诗人“心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆”.这句诗有什么含义?
            • 7. 为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,2014年2月27日,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争,捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场.
              栏目名称内容栏目名称内容
              活动名称(中文名)南京大屠杀死难者国家公祭日公祭日起源1937年12月13日日军攻陷南京开始大屠杀
              活动名称(英文名)The National public memorial day of Nanjing Massacre活动内容祭奠南京大屠杀死难的国民
              活动时间每年12月13日活动主题牢记历史、勿忘国耻
              凝聚力量、奋力拼搏
              活动类型国家公祭日、纪念日活动地点北京人民大会堂
              流行地区中国活动组织机构十二届全国人大常委会第七次会议
              (1)上表为国家公祭日活动安排表,在公祭日当天,如果你们学校也要开展公祭日的祭奠活动,乣用一张表告知全体师生,上表中哪些栏目是必须保留的?请你在上表中选择4项填在下面的横线上.
              (2)下列诗句中,没有写到南京的一句是    
              A、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.(唐•杜  牧)
              B、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.(宋•王安石)
              C、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.(唐•张  继)
              D、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.(唐•刘禹锡)
              (3)请就国家设立南京大屠杀公祭日发表你的看法.(60字左右)
            • 8. 阅读下面古诗文,完成下列各题.
              【古诗阅读】
                                            清平乐
              〔宋〕黄庭坚
                             春归何处?寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.    
                             春无踪迹谁知?除非问取黄鹂.百啭无人能解,因风飞过蔷薇.
              阅读这首词,根据要求完成赏析.
                词的上片,一个①“    ”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住.词的下片,通过黄鹂②“    ”,写出了春天已过,初夏已来.整首词表达了词人对春天的③    之情.
              要求:①用词中的字填空;②用词中句子填空;③用一个恰当的词语填空.
            • 9. 诵读经典已成为今天的时尚.学校组织了一次“说孔子•读经典”的活动,请你积极参与,完成以下任务.
              (1)请你向同学们简要介绍你所知道的孔子.
              (2)孔子给我们留下了许多名言,请写出下列名言给你的启迪.
              ①学而不思则罔,思而不学则殆.
              ②己所不欲,勿施于人.
            • 10. 语文综合性学习.
                  琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和,抒发性灵的独特方式.琴中有情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番.
              【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子--“象”.按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是    

              A.④①③②B.①④②③C.②③④①D.③①②④
              【听琴】诗中有琴,琴中有情.请从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声.
              A、窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》
              B、独坐幽篁里,弹琴复长啸.--王维《竹里馆》
              我选    句,听出的心声诗    
              【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见图),品析题目《“要!”》有哪些妙处.
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