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1.
宴词
王之涣
长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流.
莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟.
【注】:宴词:写于送别宴席上的诗.畎:田间小沟
(1)“悠悠”一词极具表现力,请简要分析.
(2)四句运用了什么表现手法?有什么表达效果?
难度:较难
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2.
读诗,回答问题.
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临.
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋.
(1)“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,也指
.
(2)“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?
难度:较难
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3.
欣赏下面一首现代诗,回答问题
感 应
赵大海
一声咳嗽,灯便亮了
再咳嗽一声,灯又亮了
前一段乡下母亲那里
感冒了,也是这样的咳嗽
那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
我一咳嗽
娘的眼便亮一下
我持续不断的咳嗽,娘的眼
便亮了一宿
(1)这是一首歌颂母爱的诗,它塑造了一位怎样的母亲形象?
(2)这首诗从感应灯起笔,并且反复捕捉这一细节,最后把蕴涵的感情引向高潮.试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽/娘的眼/便亮了一宿”的理解.
难度:较难
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4.
阅读下面古诗文,完成下列各题.
【古诗阅读】
阅读下面诗歌,完成题目.
卜算子•雪月最相宜
〔宋〕张孝祥
雪月最相宜,梅雪都清绝.去岁江南见雪时,月底
①
梅花发.
今岁早梅开,依旧年时月.冷艳孤光照眼明,只欠些儿
②
雪.
【注释】①月底:月下. ②些儿:一点儿.
(1)“
”一词写出了月下梅雪相映的景致.
(2)通过对“去岁”和“今岁”不同情境的描写,作者表达了怎样的情感?
难度:较难
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5.
清平乐•检校
①
山园
②
书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足.拄杖东家分社肉
③
,白酒床头初熟
④
.
西风梨枣山园,儿童偷把长竿.莫遣旁人惊去,老夫静处闲看.
【注释】①检校:巡查,查核.②山园:作者隐居上饶时居住的庄园,园内种植瓜果树木.③社肉:祭神用的肉.④初熟:酒刚酿成.
阅读这首词,根据要求完成赏析.
(1)上片中“
”,是欣赏大自然美景,暗示隐居生活.下二句“拄杖东家分社肉,白酒床头初熟”,字里行间描写的是
的农家生活.
(2)下片写了词人巡查中发现有儿童正用长杆扑打、偷取园中树上的梨和枣,此时的词人不让旁人去惊动,而是安静悠闲地欣赏起了小孩子们的举动.请分析有何妙处.
难度:较难
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6.
阅读下面这首诗,然后回答问题.
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
(1)诗中写的是什么季节?请找出点明季节的词语.
(2)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远.”请作具体分析.
难度:较难
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7.
玉阶怨
李白
玉阶生白露,夜久侵罗袜.
却下水晶帘,玲珑望秋月.
(1)这是一首怀人诗.诗中写出“她”已等候多时并写出切肤之寒的一个字是
;诗中的“玉、水晶、秋月”暗示“她”具有
(填一个词)的品质,将思念的痛苦升华为美的境界.
难度:较难
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8.
阅读下面这首古诗,按要求答题.
少年行
[唐]令狐楚
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳.
未收天子河湟
①
地,不拟回头望故乡.
【注释】①河湟:湟水流域及其与黄河合流的一带,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地.
(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你用自己的语言具体描述.
(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?
难度:较难
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9.
阅读下面一首唐诗,按要求回答问题.
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系
①
离情.
黄莺久住浑
②
相识,欲别频啼四五声.
【注释】①系:jì,牵连. ②浑:简直.
①诗中描写诗人搬家时
的心情.
②请从写法上说说最后一句诗的妙处.
难度:较难
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10.
阅读下面的古诗,完成下列各题.
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.
荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
(1)有人评价此诗“‘割’字奇”,品析“割”这个字,指出奇在何处?
(2)“会当凌绝顶,一览众山小.”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义.请说说你的理解.
难度:较难
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