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            • 1. 阅读《蒹葭》,完成下列各题.
                                   蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.
                                   溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.
                                   蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.
                                   溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.
                                   蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涣.
                                   溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
              (1)从画线句中任选一句,展开丰富的想象,描绘诗句所要表现的画面.
              (2)“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点?在诗中反复吟咏有什么作用?
            • 2. 阅读下面诗歌,然后回答问题.
                                             淮上与友人别
                                                  郑谷
                                       扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.
                                       数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.
              (1)请用优美的语言描绘出诗歌前两句的景色.
              (2)这首诗表达了作者怎样的情感?
            • 3. 村夜
                                               白居易
                                     霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝.
                                     独出门前望野田,月明荞麦花如雪.
              阅读上面一首诗,回答问题.
              (1)“月明荞麦花如雪”是非常美妙的景色,请你用自己的语言加以描绘.
              (2)“独出门前望野田”这一句在全诗中起着什么样的作用?试作简要分析.
            • 4. 阅读下面这首诗,然后回答问题.
                                                  泊秦淮    
                                                   杜牧
                                       烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.
                                       商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
              (1)烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色,有何作用?
              (2)“商女不知亡国恨”是讽刺商女愚昧无知吗?为什么?
              (3)“犹”字表现了诗人怎样的感情?
            • 5. 赠吴之山  
                                                明•王问
                                      城柝声声夜未央,江云初散秋风凉.
                                      看君已作无家客,犹是逢人说故乡.
              阅读上面一首古诗,回答问题.
              (1)诗歌第一、二句用了哪些感官来写景?渲染了怎样的氛围?
              (2)诗歌第三、四句包含了诗人和友人吴之山各自怎样的情感?
            • 6. 古诗词赏析.
                                          乡村四月
                                           宋•翁卷
                               绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.
                               乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
              【注】①山原--山陵和原野.②川:山原,平地,河流.③了--结束.
              (1)请用自己的话描绘出前两句所写内容.(不少于30字)
              (2)从艺术表现手法的角度对后两句诗进行赏析.
            • 7. 阅读张说的《送梁六自洞庭湖》,回答问题.
                                         巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮.
                                         闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠.
              【注】这是诗人贬官岳州时的送别之作.梁六:即梁知微,时为潭州(今湖南长沙)刺史,途径岳阳入朝.洞庭山:即君山,位于岳阳市西南的洞庭湖中,风景秀丽.
              (1)诗中的“孤”就用得准确传神,请分析它的妙处.
              (2)一切景语皆情语.请描述第四句所展现的画面,体现出诗人的深情.
              (3)这首词表达了作者怎样的思想感情.
            • 8. 阅读下面古诗,按要求回答问题.
                                           丰乐亭游春
                                           欧阳修(宋)
                                  红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯.
                                  游人不管春将老,来往亭前踏落花.
              (1)根据诗歌提供的信息,说说诗中描绘的春景的特点?
              (2)联系全诗内容,分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
            • 9. 阅读下面一首诗,回答问题.
                                            书湖阴先生
                                              王安石
                      茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼②送青来.
              【注释】①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居.②排闼:推开门.
              ①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
              ②请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来.
            • 10. 阅读陆游的《游山西村》,按要求完成题目.
                         莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
                         箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
              这首诗三、四两句是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得细细品味.请说说这两句诗描绘了怎样的意境.
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