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          50条信息

            • 1.

              望洞庭湖赠张丞相   

              孟浩然

              八月湖水平,涵虚混太清。

              气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

              欲济无舟楫,端居耻圣明。

              坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

              (1) 诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己            ,言外之意是                     
              (2) “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。请作简要赏析。
            • 2.

              送项判官

              北宋·王安石

              断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。

              山鸟自呼泥滑滑,行人相对马萧萧。

               十年长自青衿识,千里来非白璧招

               握手祝君能强饭, 华簪常得从鸡翘

              【注释】①泥滑滑:山鸟鸣。 ②青衿:出自《诗经》:“青领也,学子之所服。            

                       ③白璧招:典出“楚襄王遣使持金十斤,白璧百双,聘庄子为相,庄子固辞”事,即以白璧招聘。 ④鸡翘:鸾旗车的俗称。这种车上的旗竿插有彩色羽毛。

              (1) 下列对诗的内容理解有误的一项是( )
              (2) 下列对诗的赏析不正确的一项是( )
              A.诗的开头两句写出送别时所见的景物,“断芦”和“落枫”点明时间是深秋季节。
              B.颔联着重写渡口离别时所见到的景色,写情写景。

              C.颈联写诗人与项判官的交谊和项判官的为人。
              D.结尾两句是临别赠言,表达了诗人对友人的良好祝愿。
            • 3.
                           竹里馆
                       王维 (唐)
              独坐幽篁里,弹琴复长啸。
              深林人不知,明月来相照。
                            鹿柴
                         王维(唐)
              空山不见人,但闻人语响。

              返景入深林,复照青苔上。

              下列对这两首诗理解有误的一项是( )
              A.诗人在竹林里“独坐”,“弹琴”,“长啸”,内心的淡定与自然的幽静融合在一起。
              B.《竹里馆》这首诗通过“幽篁”、“深林”、“明月”等一系列意象的组合,显示了一种极端清幽之境, 抒的是悠然自得之情。
              C.“幽篁”与“深林”是静态的背景,“弹琴”与“长啸”是动态的音乐,“独坐”是清寂默然的,“来相照”的明月则是流动有情的。如此动静交感,以动衬静,便创造完成了一种空灵幽远但又不乏尘世喧嚣的艺术世界。
              D.“返景入深林,复照青苔上”展现在读者面前这样的画面:夕阳透过树隙映入幽深的山林之中,繁茂的树木以及树木丛中潮湿土地上的一片片青苔,与柔和的晚霞相互辉映,构成一幅绚烂迷人的景色。
            • 4.

              阅读《蒹葭》,完成下列题

              蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。

              溯洄从之, 道阻且长。 溯游从之, 宛在水中央。

              蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄。

              溯洄从之, 道阻且跻。 溯游从之, 宛在水中坻。

              蒹葭采采, 白露未已。 所谓伊人, 在水之涘。

              溯洄从之, 道阻且右。 溯游从之, 宛在水中沚。

              对这首诗的鉴赏,不正确的一项是
              A.《诗经》中的诗分为“风”“雅”“颂”三部分,此诗属于“风”的部分。
              B.古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又反映主人公内心的情感特点。
              C.全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。
              D.“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心。
            • 5.

              白莲

              陆龟蒙

              素花多蒙别艳欺, 此花真合在瑶池。

              无情有恨何人觉? 月晓风清欲堕时。

              (1) 诗的前两句描写了莲花的哪些特点?请概括作答。

              答:_________________________________________________                                           

              (2) 本诗和周敦颐的《爱莲说》在表现手法上有何不同?请结合诗歌简要分析。

              答:__________________________________________________       

            • 6.

              折杨柳

              杨巨源

              水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

              惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

              【注释】①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。

                      ②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

              (1)下面的理解或赏析,不正确的两项是( )

              A.  在古代诗词中,“杨柳”经常用来借表离别伤感之情,例如本诗就表达了离别时依依不舍的情感。

              B.  我们学过的李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“此夜曲中闻折柳”,表达的也是离别之伤感。

              C.  “春风”在古诗词中经常用来表欢快的场景,所以,本诗中也有欢快愉悦的情感存在。

              D.  在古代,“君”是对人的一种尊称。

              E.  “惟有春风最相惜”中的“惜”是“哀伤”的意思,与“落叶而惜秋”中的“惜”意境一致。

              (2).诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。

            • 7.

               《诉衷情》

              当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

              胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。

              (1) “当年万里觅封侯,匹马戍梁州”中的“觅”字写出词人什么形象?

              (2) “此生谁料,心在天山,身老沧州”抒发了词人怎样的思想感情。

            • 8.

              阅读下面这首诗,完成下题。

              题扬州禅智寺

              杜牧

              雨过一蝉噪, 飘萧松桂秋。青苔满阶砌, 白鸟故迟留。

              暮霭生深树, 斜阳下小楼。谁知竹西路, 歌吹是扬州

              注:唐文宗开成二年(837),杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。得知消息后,杜牧即携眼医石生赴扬州探视。

              (1)“雨过一蝉噪, 飘萧松桂秋”运用了___________的写法,表现了扬州禅智寺_________的特点。

              (2)这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。

              ___________________________________________________________________________________

            • 9.

                                                                                                                     来鹄①

              千形万象竟②还空,

              映水藏山片复重③。

              无限旱苗枯欲尽,

              悠悠闲处作奇峰。

              【注释】①来鹄(hú):即唐朝诗人来鹏,今江西南昌人。②竟:到底,终于。③片复重:形容云一会儿轻云片片,一会儿重重叠叠。

              (1) 下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )

              (2) 下列对诗歌赏析不正确的一项是( )

              A.这首诗的写作对象是云,诗人关注的是云,自然应当将描摹云形象的句子放置首位。

              B.诗人先用“千形万象”将夏云描写得活灵活现,给读者设置暴雨即至得悬念。

              C.第三句介绍背景,便于与第四句形成鲜明得对照,以取得更加强烈得艺术效果。

              D.第三句明显蕴含焦虑、怨愤之情,出语很重;第四句放下去时却很轻,表面上几乎不带感情。这样安排使行文跌宕有致。
            • 10.

              送友人

              青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

              浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

              (1) 请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

              答:________________________________________________________________________

              (2) 怎样理解“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?

              答:________________________________________________________________________

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