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          50条信息

            • 1.

              闻官军收河南河北

              杜甫

              剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

              却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

              白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

              即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

              (1) 杜甫,后世称为“         ”,他的诗被誉为“          ”。
              (2) 选择正确读音

              蓟(jì  qí)   子(zǐ  zi)  卷(juàn  juǎn)  纵(zónɡ  zhónɡ)

              (3) 诗中能体现诗人激动心情的是哪几个字?             
              (4) 后四句是诗人的想象还是实写的?                   
            • 2.

                破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

              醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋兵。

              马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

              下列对辛弃疾词的分析不恰当的一项是
              A.这首词将现实与梦境融为一体,富有浪漫色彩。
              B.词最后一句已变悲壮为雄壮,从而完成了失意英雄的心灵塑造。
              C.词上下两片共十句,前九句每句咏一事,节奏紧凑,形象鲜丽、生动。
              D.词中“天下事”是指收复北方的国家大事。
            • 3.

              天净沙·秋思

              马致远

              枯藤老树昏鸦,

              小桥流水人家,

              古道西风瘦马。

              夕阳西下,

              断肠人在天涯。



              对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
              A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
              B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
              C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
              D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
            • 4.
               关  雎
                关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
                参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
                求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
                参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
                参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。                                         ——《诗经》
              (1) 这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。



              (2) 孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
            • 5.
                                次北固山下

                                  王 湾

              客路青山外,行舟绿水前。
              潮平两岸阔,风正一帆悬。
              海日生残夜,江春入旧年。
              乡书何处达?归雁洛阳边。
              (1) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

                                                                                    

              (2) “海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。
            • 6.

              望 岳

              杜 甫

              (1) 请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。(限划两处)

              阴 阳  割  昏  晓。

              (2) 解释词语

              ① 岱宗:              ②青: ③造化:

              ④钟: ⑤曾: ⑥眦:

              (3) “阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,历来被人称道。请赏析“割”字的好处。

              ________________________________________________________________________________

            • 7.

                送友人                                 赋得暮雨送李胄

              李白 韦应物

               青山横北郭,白水绕东城。                    楚江微雨里,建业暮钟时。

                此地一为别,孤蓬万里征。                    漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

              浮云游子意,落日故人情。 海门深不见,浦树远含滋。

              挥手自兹去,萧萧班马鸣。 相送情无限,沾襟比散丝。

              【注释】①赋得:分题赋诗,分到的什么题目,称为“赋得”。②楚江:长江。③漠漠:水气迷茫的样子。④冥冥:天色昏暗的样子。⑤浦:近岸的水面。

              (1) 《送友人》颈联是用哪种修辞手法来表达“游子意”“故人情”的?请简要赏析。

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              (2) 请赏析“漠漠帆来重”一句中“重”字的表达效果。

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              (3) 请结合诗歌内容,简要分析两首诗的尾联抒情方式的不同之处。

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              ________________________________________________________________________________________

            • 8.

              己亥杂诗    龚自珍

                   浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

              (1) 请描述诗歌前两句所展现的情景。

                                                                                        

              (2) 从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

                                                                                        

                                                                                                                                                                 

            • 9.

              送杜少甫之任蜀州

              王勃

              城阙辅三秦,风烟望五津。

              与君离别意,同是宦游人。

              海内存知己,天涯若比邻。

              无为在歧路,儿女共沾巾。


              “海内存知己,天涯若比邻”运用了 _________ 表现手法,表现了诗人________________的胸怀。

            • 10.

              雁门太守行 

              李贺 
              黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
              角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
              半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
              报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。

              (1) 请从炼字或修辞的角度赏析:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

                     


              (2) 本首诗的主旨句是哪一句?表达了诗人怎样的思想感情?

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