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            • 1． 阅读下面一首诗，完成下列各题．
                                                 过零丁洋
                                                  文天祥
                          辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
                          惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
              （1）诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起．诗人以“风飘絮”比喻    ，以“雨打萍”比喻    ．
              （2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句．它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？
              难度：中等
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            • 2． 阅读下面的诗歌，完成问题．
                                                  台  城
                                                  韦 庄
                                       江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼．
                                       无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤．
              （1）诗的第二句中一个“    ”字写出了六个短促的王朝相继衰败，覆灭的史实，突出了变幻之速；而一个“    ”字，则借鸟的欢啼之声，巧妙地表达出诗人面对历史遗迹而生出的感慨、怅惘的心情．
              （2）诗的三、四两句，最为人称道，请从修辞手法的角度，对这两句进行赏析．
              难度：中等
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            • 3． 阅读下面的古诗，完成下列各题
                                               望岳  杜甫
                                岱宗夫如何？齐鲁青未了．造化钟神秀，阴阳割昏晓．
                                荡胸生层云，决眦入归鸟．会当凌绝顶，一览众山小．
              （1）诗中“岱宗”的意思是    ．
              （2）第三联“决眦”一词夸张地表现了    ．
              难度：较难
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            • 4． 阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题．
                                               使至塞上
                                                王维
                                         单车欲问边，属国过居延．
                                         征蓬出汉塞，归雁入胡天．
                                         大漠孤烟直，长河落日圆．
                                         萧关逢候骑，都护在燕然．
              （1）颔联用“征蓬、归雁”比喻    ，表达了    的感情．
              （2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画．请说说这幅画的美是如何表现出来的．
              ①这幅图画具有    美．
              ②美的具体表现：    ．
              难度：较难
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            • 5． 过零丁洋
                                                   文天祥
                                         辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．
                                         山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
                                         惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．
                                         人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
              （1）诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起．诗人以“风飘絮”比喻    
                  ，以“雨打萍”比喻    ．
              （2）从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析．
              难度：较难
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            • 6． 阅读下面两首诗，完成问题．
                                               钱塘湖春行
                                                 白居易
                                       孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低．
                                       几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．
                                       乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
                                       最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤．
                                             丰乐亭游春三首（其一）
                                                 欧阳修
                                       绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞．
                                       鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归．
              （1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是    时的景物，欧阳修写的是    时的景物．
              （2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析．
              修辞手法：拟人、    
              表达效果：    ．
              难度：较难
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            • 7． 阅读下面一首小诗．按要求回答后面的问题．
                                        修养的花儿
                                        在寂静中开过去了，
                                        成功的果子
                                        便要在光明里结实．
              （1）这首小诗的作者是：    ．
              （2）请问这首诗用了什么修辞手法？告诉了我们怎样的人生哲理？
              难度：较难
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