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            • 1.
              赋得暮雨送李曹
              唐代:韦应物
              楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
              海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
              选出说法错误的两项 ______
              A、这是一首送别诗。诗中的“楚江”、“建业”,是送别之地。
              B、首联扣紧“雨”、“暮”主题。起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”,即傍晚时分,当时佛寺中早晚都以钟鼓报时,所谓“暮鼓晨钟”。
              C、首联“楚江微雨里,建业暮钟时”,以楚江点“雨”,表明诗人正伫立江边,这就暗切了题中的“送”字。“微雨里”的“里”字,既显示了雨丝缠身之状,又描绘了一个细雨笼罩的愉悦场面。这样,后面的帆重、鸟迟这类现象始可出现。这一联,淡淡几笔,便把诗人临江送别的形象勾勒了出来,同时,为颔联、颈联画面的出现,涂上一层喜悦的底色。
              D、颔联诗人继续描摹江上景色:“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。”细雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速。虽是写景,但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。
              E、颔联、颈联写暮雨中航行江上,鸟飞空中,海门不见,浦树含滋,境地极为开阔,极为邈远。
              F、颔联、颈联四句诗,形成了一幅富有情意的画面。从景物状态看,有动,有静;动中有静,静中有动:帆来鸟去为静,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的动来;海门、浦树为静,但海门似有波涛奔流,浦树可见水雾缭绕,这又显出相对的动来。
              G、末联写离愁无限,潸然泪下。全诗一脉贯通,前后呼应,浑然一体。虽是送别,却重在写景,全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。
            • 2.
              阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题
              题破山寺后禅院
              清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
              山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
              (1)这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
              (2)古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?​
            • 3.
              阅读下面文言文,完成下列各题。
              绝句 漫兴九首(其七)
              杜甫
              糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
              笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
              【注释】①糁:米粒。②雉子:幼雉。
              (1)从诗中 ______ (景物)可以看出这首诗描写的是 ______ 季节的景色。
              (2)这首诗透露出诗人怎样的心境?结合具体内容分析。
            • 4.
              阅读下面的诗歌,完成下列各题。
              鹧鸪天 【宋】陆游
              家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关,斟残玉瀣行穿竹,卷罢《黄庭》卧看山。
              贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲。
              【注释】.①玉瀣(xiè):美酒。②《黄庭》:道家经典,“卷罢黄庭”就是看完一卷的意思。③元:同“原”,本来。
              (1)赏析“卷罢《黄庭》卧看山”中“卧”字的妙处。
              (2)“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”一句表达了词人怎样复杂的情感?
            • 5.
              阅读下列古诗,完成各题。
              饯别王十一南游
              刘长卿
              望君烟水阔,挥手泪沾巾。
              飞鸟没何处,青山空向人。
              长江一帆远,落日五湖春。
              谁见汀洲上,相思愁白苹。
              【注释】①五湖:指太湖。②白苹:水中浮萍,花白色,故名。
              (1)对本诗的思想感情把握最准确的一项是 ______
              A.怀才不遇的苦闷   
              B.朋友离去的忧伤
              C.期望建功立业
              D.孤寂思乡
              (2)下面对诗的赏析有错误的一项是 ______
              A.这是一首送别诗,但写法独具一格,主要从送别后的景和情处落笔。
              B.“飞鸟没何处,青山空向人”这两句实虚结合,实写江面上有鸟儿在飞着,远处有青山;这也写出了友人像云中高飞的鸟儿,飞得越来越远,望不到身影了,只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事,此为虚写。
              C.这是一首五言律诗,采用第二人称写法,作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。
              D.诗人调动了眼前所见之物、之景,为送别增添了无限的悲愁。
            • 6.
              (二)阅读下面的诗,完成下题
              蝶恋花    宋•柳永
              伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
              拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
              (1)这首词主要围绕一个“ ______ ”字展开。
              (2)下列理解正确的一项是 ______
              A. 上阕“伫倚”句写主人公久久地伫立在一座危险的楼台上极目远眺。
              B. 上阕“草色”句以西风、衰草、夕阳烘托出一种凄美、孤单的氛围。
              C. 下阕“拟把”句写主人公豪饮放歌,起初十分痛快,但渐感索然无味。
              D. 下阕“衣带”句以“衣带渐宽”写消瘦之状,以“终不悔”直抒胸臆。
            • 7.
              阅读下面这首古诗,完成下列各题。
              夜泊钱塘
              (明)茅坤
              江行日已暮,何处可维舟?
              树里孤灯雨,风前一雁秋。
              离心迸落叶,乡梦入寒流。
              酒市哪从问,微吟寄短愁。
              (1)颔联借用“ ______ ”与 ______ ”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。
              (2)颈联“迸”“ 入”两字精妙传神,请作品析。
            • 8.
              阅读《登幽州台歌》一诗,完成下列各题。
              登幽州台歌
              陈子昂
              前不见古人,后不见来者。
              念天地之悠悠,独怆然而涕下!
              【注释】幽州台:即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴,是燕昭王为招纳天下贤士而建。
              (1)诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?
              (2)试赏析“悠悠”一词的表达效果。
            • 9.
              阅读下面一首唐诗,完成下列各题。
              从军行
              杨炯
              烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
              雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
              (1)请简要概括这首诗的主要内容。
              (2)“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。
            • 10.
              阅读古诗,回答问题。
              阅读下面一首唐诗,完成下列各题。
              长安春望
              卢纶
              东风吹雨过青山,却望千门草色闲。家在梦中何日到,春来江上几人还?
              川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。
              【注】卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。
              (1)请描绘首联的画面。
              (2)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请作简要说明。
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