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            • 1.
              填空。
              (1)《诫子书》选自《                 》,作者             ,字             ,三国时期著名的                            。与他相关的故事有:                           等。该文中的“                                                             ”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
              (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:                                                         
              (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:                                                      
            • 2.
              根据提示填空。
              (1)《陋室铭》作者是              (朝代)的                    ,有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体,指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

              (2)《陋室铭》中运用比兴的句子是:                                                                                    。主旨句是:                                

            • 3.
              阅读下面的文字,完成问题。
              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)  
              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)  
              子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)  
              子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)   子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)  
              子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)   子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)  
              子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)  
              子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)  
              ​子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)  
              (1) 解释下列句中加横线的词。

              ①人不知而不( )

              ②不逾( )

              ③人不其忧( )

              ④不昼夜( )


              (2) 按要求用原文句子填空。

              ①孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在《论语》中亦有阐述:“___________,____________。”

              ②文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是:“_________,____________。”


              (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

              ①温故而知新,可以为师矣。




              ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。




              (4) 文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。









              (5) 选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。
            • 4. 戴震难师

              ◆段玉裁

              先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”

              (选自《戴东原先生年谱》)

              【注释】①是年:这里指1733年,这年戴震十岁。②盖:大概,表示推测。③就傅:跟随老师。④塾:私塾,指自家内设的学校。⑤即朱熹,宋代哲学家、教育家。


            • 5.

              司马迁传(节选)

              ◆班固

              迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十迁仕为郎中,奉使西征巴蜀以南,略邛(qióng)、筰(zuó)、昆明,还报命。

              是岁,天子始建汉家之封,而太史公留滞周南,不得与从事,发愤且卒。而子迁适反,见父于河洛之间。太史公执迁手而泣曰:“予先,周室之太史也。自上世尝显功名虞夏,典天官事后世中衰绝于予乎汝复为太史则续吾祖矣。今天子接千岁之统,封泰山,而予不得从行,是命也夫!予死,尔必为太史;为太史,毋忘吾所欲论著矣。且夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身,扬名于后世,以显父母,此孝之大也。”迁俯首流涕曰:“小子不敏,请悉论先人所次旧闻,不敢阙。”卒三岁,而迁为太史令。

              其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。

              【注释】①龙门:山名。“耕牧河山”中的山亦指此山。②略:略定,攻克平定。③汉家之封:汉朝的封禅典礼。④周南:指今洛阳一带。后文“河洛之间”亦指洛阳。⑤虞夏:指虞舜夏禹时代。⑥典天官事:主管天文工作。⑦接千岁之统:继承汉朝千年一统的大业。⑧论:引述和编撰。次:顺序记事。⑨俚:鄙俗。⑩核:翔实正确。

            • 6. ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
                ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
                ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
            • 7.

              阅读下面的文字,完成问题。

              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

               

              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

               

              子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

               

              子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

               

              子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

               

              子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

               

              子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

               

              子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

               

              子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

               

              子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

               

              (1) 解释下列句中加横线的词。

              (1)人不知而不( )

              (2)不逾( )

              (3)人不其忧( )

              (4)不昼夜( )

               

              (2) 按要求用原文句子填空。

              (1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在《论语》中亦有阐述:“___________,____________。” 

              (2)文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是:“_________,____________。” 

               

              (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)温故而知新,可以为师矣。

               

               

               

              (2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

               


               

               

              (4) 文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。

               

               

               

               

               

               

               

               

              (5) 选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。
            • 8.
                文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
                 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
                 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

              (1) 用“/”为下文的句子断句,断两处。

              将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见


              (2) 翻译下列句子。

              将军约,军中不得驱驰。

              译文:_________________________________

              (3) 简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

              (4) 写出一句古诗文中描写塞上风光的句子。
            • 9. 观湖中之鱼 明世间至理
              【甲诗】钓鱼不得
              〔唐〕李舜弦
              尽日池边钓锦鳞,芰荷香里暗消魂.
              依稀纵有
              ,知是金钩不肯吞.
              --选自《全唐诗》
              注释:①芰(jì)荷:菱叶和荷叶.

              【乙文】湖之鱼
              〔清〕林纾
                林子
              茗于湖滨(A    )肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会(B    )下.
                戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋;然随喋随
              ,继而存者,三四鱼焉.再唾之,坠缀葑草之上,不食矣.始谓鱼之逝者皆饱也. 丈之外水纹攒动争喋他物如

                余方悟:钓者将下钩,必先投食(C    )引之.鱼图食(D    )并吞钩.久
              知,凡下食者皆将有钩矣.然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
              --选自木刻本《畏庐文集》
              【注释】:①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家.②肆:指茶馆.③会:汇聚.④豆脯:豆豉之类佐餐小食品.⑤喋:成群的鱼儿吃东西.⑥葑(fēng)草:水生植物.⑦寻:长度单位,八尺.⑧薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽.后比喻人或东西聚集的地方.⑨盛:多,频频.
              (1)请解释【乙文】中加点词的意思.
                        
                        
                        
                  
              (2)请认真阅读【乙文】,凭你的语感,将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处.(2分)
              (3)【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么?在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容.
              (4)用“/”为乙文中画横线的句子准确断句.
              寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故.
              (5)翻译乙文中画横线的语句.
              不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
              (6)【甲诗】作者“钓鱼不得”,【乙文】也说对于丢下的食物,鱼儿渐渐“不食矣”.如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因,你认为是哪两句?
              (7)【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来,喻指什么?请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答.
              (8)【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理.
              (9)积累链接:鱼儿,是可爱的小动物,《小石潭记》中也有精彩的描写.请将下面的语句补充完整:        ,往来翕忽.
            • 10. 仰慕劲松品格之高洁.
              【甲】松风阁记(节选)
                                             刘基
                  松之为物,干挺而枝樛,叶细而条长,离奇而巃嵷,潇洒而杜疏.故风之过之,疏通畅达,有自然之音.故听之可以解烦黩,涤昏秽,旷神怡情,恬淡寂寥.宜乎适意山林之士乐之而不能违也.
                 金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣.微风拂之,声如暗泉枫飒走石潄;稍大,别如奏雅乐; 其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏
                 方舟上人
              阁其下,而名之曰松风之阁.予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉.盖虽在山林而去
              不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心,可以喜乐,可以永日,又何必濯颖水而以为高,登首阳而以为清也哉?
              【注】①樛(jiū):弯曲向下.②离奇:树根盘曲.巃嵷(lóngzòng):高耸.③扶疏:枝叶繁茂.④黩(dú):忧.⑤昏秽:黑暗的和肮脏的东西.⑥寂寥:寂静.⑦宜乎:怪不得.⑧违:离开.⑨石潄(lài):沙石上的急流.⑩上人:和尚.⑪洋洋:快意的样子.⑫汩(gǔ):乱.⑬永日:度过漫长的一天.⑭高:品行高尚.⑮清:品行纯洁.
              【资潭链接】(1)颖水:河名.相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颖水附近.并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颖水边上去洗耳朵.(2)首阳:山名.相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死.
              【乙】南轩松(李白)
                                   南轩有孤松,
              叶自绵幂
                                   清风无闲时,潇洒终日夕.
                                   阴生古苔绿,色染秋烟碧. 
                                   何当凌云霄,直上数千尺.
              【注】①绵幂(mì):延绵覆盖.
              (1)解释文中加点宇词的意思.
              ①方舟上人
              阁其下        
              ②予
              过而止之    
              ③盖虽在山林而
              人不远       
               
              叶自绵幂    
              (2)请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句.其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏.
              (3)翻译【甲】文中画波浪线的句子.观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心.    
              (4)【甲】文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句,使我们联想到一个有类似意思的成语.请写出这个成语:    
              (5)在【甲】文中,作者通过对松风阁的环境描写,表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿.请从【甲】文中找出表现作者并不消极避世的两个句子.    
              (6)请找出律诗《南轩松》中押韵的字.    
              (7)请用简洁的语言写出你对【乙】诗中“色染秋烟碧”一句的理解.    
              (8)【甲】【乙】两则材料都写到了松,但写作内容的侧重点有所不同,请概括出其不同之处.    
              (9)《南轩松》中的诗句“何当凌云霄,直上数千尺”,其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗.    
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