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          共50条信息

            • 1． 阅读下面这首词，完成后面的问题．
                                  渡荆门送别
              [李白]
                   渡远荆门外，来从楚国游．山随平野尽，江入大荒流．
                   月下飞天镜，云生结海楼．仍怜故乡水，万里送行舟．
              （1）本诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”二字用得好，历来被人称道．请简要分析“随”字好在哪里．
              （2）本诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
              难度：较难
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            • 2． 阅读下面的诗歌，完成下列各题．
                                               春山夜月
                                              唐•于良史
                                春山多胜事，赏玩夜忘归．掬水月在手，弄花香满衣．
                                兴来无远近，欲去惜芳菲．南望鸣钟处，楼台深翠微．
              （1）第六句中“惜”字表现了作者怎样的思想感情？
              （2）尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了哪一种描写手法？有何作用？
              难度：较难
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            • 3． 阅读下面古诗文，回答下列小题．
              【古文阅读】
                                       送崔九①
                                      唐•裴迪
                                归山深浅去，须尽丘壑美．
                                莫学武陵人，暂游桃源里．
              【注】①崔九即崔兴宗，盛唐诗人，早年与裴迪、王维隐居唱和，后来出仕为官，但不久去官归隐．裴迪作此诗为之饯行送别．
              （1）请为诗句中的“武陵人”做个注释．
              “武陵人”指    ．
              （2）这是一首劝勉诗，裴迪劝勉崔九什么？请说说你的理解．
              难度：较难
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            • 4． 诗歌阅读
                                              送友人  （唐）薛涛
                                         水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍．
                                         谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长．
              【注释】①杳：远得看不见踪影．
              （2）诗歌前两句写了秋天月夜    的特点．
              （2）结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析．
              难度：中等
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            • 5． 阅读下面的元曲，完成下列各题
                                             四块玉﹒别情
                       自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
              （1）本首小令的作者是    ．
              （2）下列理解不恰当的一项是    
              A、本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪．
              B、小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍．
              C、作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望．
              D、“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情．
              难度：较难
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            • 6． 欣赏下面一首古诗，回答问题
                                              峨眉山月歌
                                                 李白
                                            峨眉山月半轮秋，
                                            影入平羌江水流．
                                            夜发清溪向三峡，
                                            思君不见下渝洲．
                                                     （选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级下）
              （1）这首诗构思精巧，历来为人称道．其精巧之处主要表现在哪里？
              （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？
              难度：较难
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            • 7． 阅读下面两首诗，完成下列各题．
              【甲】送杜少府之任蜀川
                                               王  勃
                                        城阙辅三秦，风烟望五津．
                                        与君离别意，同是宦游人．
                                        海内存知己，天涯若比邻．
                                        无为在歧路，儿女共沾巾．
              【乙】丹阳送韦参军①
                                               严  维
                                        丹阳郭里②送行舟，一别心知两地秋．
                                        日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠．
              【注】①参军：官名．②丹阳郭里：地名，今属江苏，是诗人送别朋友的地方．
              （1）这两首送别诗的感情基调有什么不同？
              （2）乙诗】中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的？
              难度：较难
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            • 8． 阅读下面这首诗，然后回答问题．
                                          渡荆门送别
                                            李白
                                     渡远荆门外．来从楚国游，
                                     山随平野尽，江入大荒流．
                                     月下飞天镜，云生结海楼．
                                     仍怜故乡水，万里送行舟．
              （1 ）请写出表达作者思想感情的句子．
              （2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道．请任选一个角度进行赏析．
              难度：较难
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