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            • 1. 龙是中华民族的图腾,数千年来,龙这一形象已渗透到中国社会的各个层面,成为中国文化的象征、中华民族的象征、中国的象征.
                  对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!“龙的子孙”这些称谓,常令我们激动、奋发、自豪.龙的文化除了在中华大地上传承外,还被远渡海外的华人带到了世界各地,在世界各国的华人居住区或中国城内,最多和最引人注目的饰物仍然是龙.因而“龙的国度”也获得世界的认同.
              (1)请写一个与龙有关的成语    
              (2)在《西游记》中也出现了如    龙的文学形象,可见自古以来龙的形象早已深入到百姓心中.
              (3)我们自称为龙的传人,龙的子孙.龙的形象也渗透到我们的传统节日当中,请写出你知道的关于龙的传统节日活动.(写出节日与其对应活动).
              (4)请结合歌曲《龙的传人》的内容,谈谈龙所蕴含的中华民族的精神.
            • 2. 读下面两段选文,回答问题.
                (A)他是孤独的.--他恨人,也遭人恨.他爱人,但无人爱他.人们对他既钦佩,又惧怕.他从高处看人,而人们则从低处看他.他始终是单身.他从不休息,连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到…在这荒漠般的天地里,只有维多利亚科洛纳的友情,曾闪过一道纯洁而冷峻的星光.周围是一片黑夜,只有他炽热的思想流星--他的欲望和疯狂的梦境--飞驰而过.
                (B)我的体能和智力比以往任何时候都有增无减…我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始.我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近…啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!…除了睡眠,我不知道有其他的休息.可惜我不得不花更多的时间睡觉.但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时候!…不,我不能忍受下去.我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服.啊,如果能活上千百次那就太好了!
              (1)(A)(B)两段文字选自文学作品《    》,作者是    
              (2)是什么让(B)段文章中的主人公这么痛苦?他是怎样对待生活中的磨难的?
            • 3. 名著阅读.
              (1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项    
              A.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长.这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探.
              B.当简•爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚.原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人.
              C.唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎,关在笼子里.恰巧三个徒弟都不在他身边,白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪,自己因此身负重伤.
              D.杨志虽是名门之后,但命运坎坷.先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山.
              (2)填空.
              《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪.无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《    》一文写到的庸医开的方子里的    (填一味“药引子”)也有这般古怪.
            • 4. 走近名著.
              (1)根据要求填空.
                他经受了这初次的打击,正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样:当时他虽然倒下去,可是立刻就站了起来.
              这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,选段中的“他”是    
              (2)下面关于名著内容的表述正确的一项是    
              A.《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙,给予他无限的温情.
              B.父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》.使他充满了感激与尊敬.
              C.在小人国里,格列佛犹如一只渺小的蚂蚁,可以任人踩踏.
              D.孙悟空在无奈之下,请求观音菩萨帮助,擒住牛魔王,最终找回袈裟.
            • 5. 走近名著.
              (1)《水浒》的作者是    
              (2)请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节:    
              (3)作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点:        
            • 6. 名著阅读.
              (1)《水浒传》中,鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方,文中哪件事可以证明这一点?在意外打死郑屠之后,鲁达的命运发生了重大转折.你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗?(写出一件事即可)
              (2)《汤姆•索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人(请写出他的名字)?汤姆认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的?
            • 7. 让自己的家园更美丽,让自己的城市更文明,这是所有镇江人的热切期盼.为响应市政府发出的“全民共创文明城”的倡议,请你参与下面由学校开展的主题活动.
              (1)【文明创建我知晓】请你以活动宣传大使的身份,用一句话提取下面这则新闻的主要内容,向你身边的人介绍启动仪式的情况.
              《镇江日报》讯2010年5月30日上午,镇江市“全民共创文明城”行动启动仪式在春江潮广场举行.站在美丽的滨江风光带上,面对正在变得日益美丽的镇江城,来自全市各行各业的志愿者代表从市领导手中接过“全民共创文明城”队旗,并在背景板上郑重签下自己的名字.
              (2)【文明创建我参与】作为中学生,一定要好好读书,丰富精神世界,做名副其实的文明人,这也是为创建活动出力.为此,学校文学社举办“我与名著”知识竞赛活动.请你    赶快去大显身手吧!
              人物榜:    
              《水浒传》中有这样两个精彩的打虎场面,请你根据下面的描述,说出其中A、B两个打虎英雄分别是谁.
              A将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胞膳地揪住,一按按将下来.…把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打.
              ②B放下朴刀,胯边掣出腰刀.那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯  坐将入去.    在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门.
              A:武松B:    
              故事苑:
              ①格列佛游历到利立浦特小人国,一次,“一位女官不小心,晚上看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火”,格列佛设法扑灭了大火,把利立浦特“费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来”.你知道他用的是什么办法吗?(1分)
              ②《西游记》第十七回的回目是:“孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪.”请从起因、经过、结果三个方面,概述这个回目故事的主要内容.(3分)
              (3)【文明创建我评判】下面是我们生活中的两组镜头,请你选择其中的一组,结合文明城的创建,用简洁的语言对这种现象进行评判.(要求:至少用一种修辞,所写语句中必须包含“文明”一词)
              镜头一:5月30日上午,镇江金山湖龙舟大奖赛拉开帷幕.金山湖中龙舟竞渡,金山湖畔人山人海,我市首次举行的龙舟赛事吸引了8万余名市民前往呐喊助威.
              镜头二:某学校附近不到百米的小巷里,就有好几家黑网吧.每到放学时,学生纷纷而来,网吧老板从不查验身份.网吧内门窗紧闭,光线昏暗,烟雾缭绕,拥挤不堪.
              我选               
              我的评判:    
            • 8. 阅读下面的文字,完成下面的题目.
                  (甲)分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草.忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时(甲)身边别无大将,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中.众官听得这个消息,尽皆失色.(甲)登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来.(甲)传令,教“…大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道.如魏兵到时,不可擅动,吾自有计.”(甲)乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴.却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿.懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之…懿曰:“(甲)平生谨慎,不曾弄险.今大开城门,必有埋伏.我兵若进,中其计也.汝辈岂知?宜速退.”于是两路兵尽皆退去.孔明见魏军远去,抚掌而笑.众官无不骇然…
              这段文字出自我国古典名著《三国演义》,文段中的甲是指    ;在选文中表现出甲这个人物的主要性格特征是    ;请你再用简洁的语言描述一个体现甲的这种性格特征的故事.
              人物故事:    
            • 9. 黄海中学近期准备举办语文实践系列活动.假如你是该校学生,请回答问题.
              (1)学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便进一步了解丹顶鹤的有关知识,增强爱鸟护鸟意识,你前去与保护区孙主任联系,打算对他说些什么?
              (2)“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后,举办了一次“水浒故事大家讲,水浒人物大家猜”活动.请回答下面问题.
                那官人生的豹头环耳,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师傅端的非凡,使的好器械!”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好.”…两个亲槐树下相见了,一同坐地.
              选段中的“那官人”指的是谁?写出他的两个故事名称.
              (3)在“小主人关注大社会”活动中,同学们收集到以下材料,读后回答问题.
              【材料一】盐城有众多的海盐文化资源.2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了广大市民观光游览的好去处.(图一为中国海盐博物馆外景)
              【材料二】陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的.今年,盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮.目前,工程进展顺利,即将竣工.(图二为陆公祠正门外景)
              【材料三】盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米.每年还以10多平方千米的速度向大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源.(图三为盐城滩涂湿地风光)
              ①综合以上文字图片资料,你得出什么结论?
              ②围绕材料写一个排比句,夸一夸盐城这方热土.
            • 10. 请根据《童年》的内容选择正确答案填空,只要填序号.
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