知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下文，完成下列各题
【甲】通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各-；对联、题名并篆文，为字共三十有四．而计其长，曾不盈寸．盖简桃核修狭者为之．嘻，技亦灵怪矣哉！（《核舟记》）
【乙】忽然抚尺一下，群响毕绝．撤屏视之，一人、一桌、-椅、一扇、一抚尺而已．（《口技》）
【丙】同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄．隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹．（《小石潭记》）
（1）请按要求完成下面的基础知识积累表．
文学常识词语解释句子翻译
《小石潭记》作者（    ）群响毕绝
绝：
而计其长，曾不盈寸
译句：
（2）下列对以上作品理解准确的一项是
A．甲段改为“为人五，窗八，篛，篷，楫，炉，壶，手卷，念珠各-”表达效果更好．
B．乙段“撤屏视之，一人、一桌、-椅、一扇、一抚尺而已．”“而已”二字可以删去．
C．丙段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人，这是古人写游记作品常用的一种格式．
D．三个选段都以“卒章显志”的写作手法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就．

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2．文言文阅读
阅读下文，回答问题．
                                鱼我所欲也
    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也．二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也．二者不可得兼，舍生而取义者也．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳．
    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．
    万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心．
（1）本文的作者是孟子，名    ，字子舆，    时期的思想家、教育家．
（2）解释下列加点词语在文中的意思．
①故患有所不
辟

也           ②
蹴
•
尔而与之
③贤者能勿
丧
•
耳             ④是亦不可以
已
•
乎
（3）阅读全文我们发现作者谈论的话题是关于“生与义”的，可是开篇却谈到了“鱼和熊掌”的问题，试体会这样写的好处．
（4）孟子认为人性本善，而文中第三自然段所举的例子“万钟则不辨礼义而受之”，却是丧失礼义的不善之举．你如何理解作者举此例的用意？
（5）南北朝时的颜之推在《颜氏家训》中写道“生“生不可不惜，不可苟惜”，”，这和本文的阐述相同，都谈到人对于生命应该持有的态度．请结合文章中的语句谈谈，在什么样的情况下生命不可苟惜．

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3．阅读下文，完成下列各题
                                醉翁亭记（节选）
    ①环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美．望之蔚然而深秀者，琅琊也．山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．作亭者谁？山之僧智仙也．名之者谁？太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也．山水之乐，得之心而寓之酒也．
    ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也．
（1）完成下列基础题：
    ①文学常识   ②实词解释   ③句子翻译
作者是     （朝代）的    （人名）名之者谁？
名：     晦明变化者，山间之朝暮也．
译文：
（2）下列对选文内容理解正确的一项是
A．第①段中介绍了醉翁亭的秀丽风景以及交代自己建造醉翁亭这件事．
B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的情怀．
C．第②段仅从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”．
D．第②段“风霜髙洁”、“水落石出”写出了山间四季景色的特点．

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4．秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也．”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里．”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔．”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也．夫专诸之刺王僚也，彗星袭月，聂政之刺韩傀也，       ；要离之刺庆忌也，       ．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也．”挺剑而起．
（1）这段文字出自    ，本文主要歌颂了    （人物）的凛然正气．
（2）空缺处应填的语句依次是：    、    ．
（3）解释词语．
怫然（    ）布衣（    ）抢（    ）地　缟（    ）素
（4）翻译句子
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔．
译文：
②怀怒未发，休祲降于天．
译文：
（5）在唐雎看来，真正的“士”是像    一类的人．

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5．阅读下文，完成第下列各题
                                    桃花源记（节选）
    见渔人，乃大惊，问所从来．具答之．便要还家，设酒杀鸡作食．村中闻有此人，咸来问讯．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋．此人一一为具言所闻，皆叹惋．余人各复延至其家，皆出酒食．停数日，辞去．此中人语云：“不足为外人道也．”
（1）《桃花源记》的作者是     朝的     （人名）．
（2）用现代汉语翻译下面的句子．
不足为外人道也．
（3）下列理解不正确的一项是
A．本段主要写桃花源中人的问讯、款待及嘱咐．
B．“咸来问讯”写出桃花源中人向往外界生活．
C．桃花源中人的自述表明他们追求和平的愿望．
D．末句表明桃花源中人不愿意被外面的人打扰．

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6．阅读下文，完成下列各题．
                                   爱莲说
    水陆草木之花，可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊．自李唐来，世人甚爱牡丹．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉．
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．噫！菊之爱，陶后鲜有闻．莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（1）文中的“予”指的是    （人名），他是    （朝代）哲学家．
（2）用现代汉语翻译下列句子．
可远观而不可亵玩焉．
（3）对第②段画线的句子理解正确的一项是
A、表达了对隐逸者和富贵者的讽刺．
B、体现了莲花高洁的形象．
C、暗示了像自己一样品德高尚的人很少．
D、表达了对莲花坚守节操的敬重．

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7．阅读下列文字，完成下列各题．
【甲文】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，乃记之而去．
【乙文】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也．
（1）阅读甲乙两段文字，填写下列表格．
题目作者相似的人生遭遇环境或景物特点作者的内心情感
甲文小石潭记被贬谪远调冷清凄凉
乙文欧阳修

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8．现代文阅读
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌的工作．
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁特别大，“我什么东西也没有看见！”
    但是他没敢把这句话说出口来．
    那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮．可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西．
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己．这一点决不能让任何人知道．难道我是不称职的吗？不成！我绝不能让人知道我看不见布料．”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说．
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意．”
“嗯，我们听了非常高兴．”两个骗子齐声说．于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词．    老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来．事实上也这样做了．
    这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要．他们把这些东西全装进了腰包．
（1）《皇帝的新装》的作者是世界著名儿童文学家_____（国家）的    ．
这篇文章的体裁是    ．
（2）从文中找出下列词语的反义词．
粗略----                      丑陋----
（3）这部分节选的文字，主要写了什么内容？
（4）下列句子中不是心理描写的一项是：
A．愿上帝可怜我吧！B．不成！我绝不能让人知道我看不见布料
C．难道我是愚蠢的吗？D．是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意．
（5）“这一点决不能让任何人知道．”这句话中“这一点”指的是什么？（用原文中的语句回答）
（6）选文说：“于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上一些名词．”请发挥你的想像，把骗子的描述写在下面，30-50字．

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9．阅读下文，完成下列各题
    若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也．
（1）选文的作者是    （朝代）的
（2）请从选文中找出一个成语，并说说现在人们常用它来表达什么意思．
（3）选文按照    顺序描绘狼牙山美丽景色，先写    变化之美，再写    变化之美，给人以不同的美感．

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10．阅读下面选段，完成后面题目．
    我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么．生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身．他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切．有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里．有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程．有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魄惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量．有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想体憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走…终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里．他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花．然而我不敢说来生，也不敢信来生！
                                                               （摘自冰心的《谈生命》）
（1）选段的作者是现代著名女作家冰心，她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》，这两本诗集总的来说，大致包括三个方丽的内容：对母爱与童真的歌颂、    、    ．
（2）选段主要运用什么方法来说理的？阐述了作者对生命的本质有怎样的认识？

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《小石潭记》作者（）	群响毕绝绝：	而计其长，曾不盈寸译句：

①文学常识	②实词解释	③句子翻译
作者是（朝代）的（人名）	名之者谁？名：	晦明变化者，山间之朝暮也．译文：

	题目	作者	相似的人生遭遇	环境或景物特点	作者的内心情感
甲文	小石潭记		被贬谪远调	冷清凄凉
乙文		欧阳修	被贬谪远调