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          50条信息

            • 1.

              赵壹字元叔,汉阳西县人也。恃才倨傲,为乡党所摈,乃作《解摈》……

              光和元年,举郡上计到京师①。是时司徒袁逢受计计吏数百人皆拜伏庭中莫敢仰视壹独长揖而已。逢望而异之,令左右往让之,曰:“下郡计吏而揖三公,何也?”对曰:“昔郦食其长揖汉王②,何遽怪哉?”逢则敛衽下堂,执其手,廷置上坐,因问西方事,大悦,顾谓坐中曰:“此人汉阳赵元叔也,朝臣莫有过之者,吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出,往造河南尹羊陟,不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者,乃日往到门,陟自强许通,尚卧未起,壹径入上堂,遂前临之,曰:“窃伏西州,承高风旧矣,乃今方遇而忽然③,奈何命也?”因举声哭,门下惊,皆奔入满侧。陟知其非常人,乃起,延入语,大奇之。谓曰:“子出矣。”陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕,而壹独柴车草屏,露宿其旁,延陟前坐于车下,左右莫不叹愕。陟返与言谈,至熏夕④,极欢而去,执其手曰:“良璞不剖,必有泣血以相明者矣!”陟乃与袁逢共称荐之。名动京师,士大夫想望其风采。

              州郡争致礼命,十辟公府,并不就,终于家。……   (选自《后汉书·赵壹列传》)                                 

              [注]①郡上计:向朝廷报告一郡税收会计的官员,也叫上计吏。②郦食其:秦汉之际的策士,后归汉王刘邦。他拜见刘邦,只作揖,不跪拜,刘邦知其不是平常的人,把他请到上座。③忽然:指死亡。④熏:通“曛”,黄昏。

              (1) 给文中划横线用“/”句子断句 (断三处)

              是时司徒袁逢受计计吏数百人皆拜伏庭中莫敢仰视壹独长揖而已


              (2) 把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。

              ⑴此人汉阳赵元叔也,朝臣莫有过之者。

              _____________________________________________________________________________

            • 2.

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ——《孙权劝学》

              (1) 解释下面加线的词。

              ①蒙以军中多务 ____________      ②大兄何见事之晚乎!_________

              ③卿今当涂掌事 _____________       ④蒙始就学 _________

              (2) 下列对句子朗读停顿,不正确的一项是( )

              A. 卿/今/当涂掌事,不可/不学          B. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪

              C. 大兄/何/见事之晚乎        D. 卿/今/者才略,非复/吴下阿蒙

              (3) 用现代汉语翻译文中句子。

              ①但当涉猎,见往事耳!________________________________________________ 

              ②士别三日,即更刮目相待。 ___________________________________________

              (4) 文中哪一句话证明了吕蒙学有所成?

              ________________________________

              (5) 读了本文,从孙权和吕蒙身上,你分别得到什么启示?

              _______________________________________________________________________

            • 3.

              浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。

                余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。

                (方孝儒《指喻》)

                【注】①握:四寸为一握。②膂:脊骨。③瘳:病愈。④肝膈:泛指人体内脏。⑤傅:涂。


              下列句子节奏划分错误的一项是( )
              A.近拇/之指皆为之痛。
              B.余/因是思之。
              C.忧之/滋甚,又以示人,笑者如初。
              D.越旬/而愈,药可治也
            • 4.

              邹忌讽齐王纳谏

              《战国策》

                  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

                  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

                  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

              (1) 用“/”标示下列语句的语义停顿。(每句标一处)

              ①吾妻之美我者            ②宫妇左右莫不私王

              (2) 解释下列句子中加横线的词语。

              ①徐公何能君也_____        ②视之,自以为不如_____

              ③吾妻之美我者,我也______④由此观之,王之甚矣_____

              (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

              ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

              ②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

              (4) 面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?

              __________________________________________________________________

              (5) 齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。

              ___________________________________________________________________

            • 5.

              观画两则

              [甲]马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》,暇日展暴于厅前。有输租氓见而窃笑。公 之,问其故。对曰:“农非知画,乃识真牛。方其斗时,夹尾于髀间, 壮夫膂力不能出之。 此图皆举其尾,似不类矣。”公为之叹服。
               [乙]欧阳公尝得一古画《牡丹丛》,其下有一猫,未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家,一日见曰:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆而色燥,此日中之花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。有带露花,则房敛而色泽。 猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦 求古人笔意也。
              【注】:①输租氓:缴租的老农。②姻家:儿女亲家。③披哆(chǐ):指花张口开放。哆,张口的样子。④房:花心。

              下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
              A.农非/知画             
              B.未知/其精粗
              C.有/带露花             
              D.公/为之叹服
            • 6.

              陈太丘与友期行

                  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。


              下列选项中划分停顿正确的是:( )
              A.陈太丘/与友期行 
              B.陈太丘与/友期行 
              C.陈太丘与友/期行
              D.陈太丘与友期/行
            • 7.

              【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

              【乙】……然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲,而获小平。游者至此必息,倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之笑曰兹欲以成吾亭邪,遂相与营之。亭成,而西山之胜始具。子瞻于是最乐……(《武昌九曲亭记》(节选))

              下列句子停顿,划分正确的一项是( )。
              A.子瞻与客入山视之/笑曰/兹欲以成吾亭邪    
              B.子瞻与客入山/视之笑曰/兹欲以成吾亭邪
              C.子瞻与客入山视之/笑/曰兹欲以成吾亭邪    
              D.子瞻与客/入山视之笑曰/兹欲以成吾亭邪
            • 8.

              范石湖使北 

              淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书 词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏 曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。     

              (选自南宋罗大经《鹤林玉露》)

              【注释】①范石湖:即范成大(公元1126-1193年),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。

              (1) 解释下列加横线词在句中的意思。

               (1)愿侵地(2)议定行(3)至能出袖中书(4)虏主

              (2) 用“/”给下面句子断句。(限断两处)

              虏中 群臣咸不平议 羁留使 人而虏主不可。

              (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

              至能遂自为一书,述圣语。

              (4) 同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为?请简要分析。
            • 9.

              陈轸贵于魏王

                 陈轸贵于魏王。惠子日:“必善事左右。夫杨,横树之即生,倒树之即生,折而树之又生,然使十人树之,而一人拔之,则毋生杨。夫以十人之众树易生之物而不胜一者何也?树之难而去之易也,子虽工自树于王。而欲去子者众,子必危矣!”

              ——《韩非子·说林上》

              (1) 下列加下划线词解释错误的是( )
              (2) 给划线句断句正确的是( )
              (3) 下面理解正确的是( )
              A.陈轸 魏王   贵:高贵
              B.必 事左右   善:善于
              C.横 之即生   树:种植
              D.树之难而 之易也   去:除去
            • 10.

              金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

              (1) 我能解释下面各句中划线的词语。

              ①世耕 (        )    ②以钱币乞之(        )③到舅家(        ) ④父焉(         )


              (2) 我能判断出下列句子停顿有误的一项是

              A、借旁近/与之,即/书诗四句  B、其诗/以养父母、收族/为意

              C、余闻之/也久              D、父/利其然也


              (3) 我能用现代汉语翻译下面的句子。

              ①自是指物作诗立就。

              ②日扳仲永环谒于邑人,不使学。

              (4) 方仲永自幼天资过人的具体表现有两处,分别是__________和_____________.后来又发生_________和“又七年,泯然众人矣,”的变化,变得“泯然众人”的主要原因是什么?_____________。(用原文填空)
              (5) 第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用?本文给我们怎样的教育和启示?
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