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            • 1. 阅读文言文,完成文后下列各题。
                   孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
                   一儿曰:“我以日始出时人近,而日中时远也。”
                   一儿以日初出远,而日中时近也。
                   一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
                   一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探,此不为近者热而远者凉乎?”
                   孔子不能也。
                   两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
              (1)释文中加点字。
              去:                 决:                     知:    
              (2)列语句中的“汤”字与“及其日中如探汤”中的“汤”字意思不同的一项是    
              A.赴汤蹈火                      B.汤汤水水
              C.固若金汤                     D.香汤沐浴
              (3)翻译文中画线的语句。
              (4)文中“孔子不能决也”,你从中得到什么启示?
            • 2. 阅读下面的文言文,完成下列各题。
                     余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子镇其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
                     ……
                    东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。            
              (选自《送东阳马生序》)(1)下列句中加点词意思相同的一项是    
              A.录群响绝(《口技》)
              B.余得遍观群书罔不势象形(《核舟记》)
              C. 故余虽有千里之能(《马说》)
              D. 俯身倾耳不敢出一言
              (2)下列各句中句式与其他各句不同的一项是    
              A.每假借于藏书之家。B.孔子云:何陋之有?
              C.弗之怠。D.以是人多以书假余。
              (3)本文语言生动传神,请赏析画线句中“趋”字的表达效果。
              (4)文末作者为什么说马生是“善学者”?
            • 3. 阅读《与朱元思书》回答各题。
                     风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
                     水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
                     夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
              (1)下列句子中划线词意思相同的一项是    
              A.天下独群响毕
              B.蝉则千不穷视积薪后
              C.鸟相鸣为《梁父吟》
              D.横柯上重岩叠嶂,隐天
              (2)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是    
              A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象
              B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”
              C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已
              D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
              (3)下面对文章的理解,不正确的一项是    
              A、本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
              B、第①段的“奇山异水,天下独绝”,既是作者在富春江上所见所感的概括,也是本文所写山光水色的总体特点。
              C、第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。
              D、第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。
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