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          共50条信息

            • 1．

              写出两幅寒假期间搜集的对联

              （1）上联：

               下联：————————

              （2）上联：

              下联： ————————

              难度：难
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            • 2．

              综合性学习。

              对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你为他们找到同伴，把序号填到横线上。

              　　A.两袖清风存正气          a.琴棋书画自陶情

              　　B.竹菊梅兰可养性          b.莫愁两鬓霜雪寒

              　　C.且喜满园桃李艳          c.雪压难摧涧底松

              D.风吹不动天边月          d.一间陋室透书香

              A____B____C _____     D____

              难度：易
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            • 3．

              阅读下面一则消息，按要求回答问题。

              （2016—12—01环球时报）在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会，第11届常会11月30日通过审议，批准巾国申报的“二十四节气”

              列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

              “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四节气”指导传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

              （1）请你从上面这段话中提炼出两条信息。

              ①_______________________②_______________________

              （2）“二十四节气”主要指导传统农业生产，在《大自然的语言》中，我们学到了相关的物候知识，请写出一则你积累的与农业生产相关的谚语。

              _______________________________________________________

              难度：中等
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            • 4．

              根据示例，写出下列语境中的敬辞或谦辞。

              示例：初次见面说（久仰）

              求人原谅说              请人批评说          

              难度：较难
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            • 5．

              日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

              初次见面说“_____”；好久不见说“久违”。 等候客人用“恭候”；
              宾客来到称“光临”。 未及欢迎说“失迎”； 起身作别称“告辞”；
              看望别人用“拜访”； 尊称别人父亲用“_____”。 请人原谅说“包涵”；

              请人批评说“指教”。 求人解答用“请教”； 盼人指点用“赐教”。

              求给方便说“借光”，麻烦别人说“打扰”。

              难度：难
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            • 6．

              阅读下列材料，按要求回答题。

              每年的农历九月初九是中国传统的“重阳节”。 在我国，重阳节也是敬老节。自1989年将重阳节定为敬老节至今已有23个年头。 

              （1)过“重阳节”，你的家乡有哪些风俗习惯? 


              （2)请写出一联与重阳节有关的诗句，注意书写工整规范。


              （3）孟子曰:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”假如你是本次敬老节活动的组织者，你会开展哪些活动表达对老人的敬意。请至少写出两种活动形式。


              （4）从2008年起，我国已将每年的清明节、端午节、中秋节等传统节日明文规定为法定节日，对此你有何看法？

              难度：中等
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            • 7．

              春节、元宵节、清明、端午……，从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人度过一年又一年的。节日是一种民族文化的传承，让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

              (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
              [示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。    节日： 春节
              A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？      节日：____________　　　
              B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。      节日：____________
              C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村        节日：____________

              (2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。

              它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

              人物：____________节日习俗：____________

              (3)【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？

              难度：较易
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            • 8． 九（1）班准备在星期五下午开展“诵读经典”的综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。

              （1）为了营造活动氛围，请你补全对联。

              上联：诵读国学经典，营造书香校园。

              下联：                                                         

              （2）下面是主持人小雨同学准备的开场白，请你按照要求帮他修改。

              【A】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性。诵读经典，与先贤对话，【B】能够提拔我们的人生境界，开启我们的处世智慧。【C】专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应该把中华优秀传统文化引入实验课程。”不少地方中小学已开设国学教育课，每周一课时。

              ①划线句【A】有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上

                                                                            

              ②划线句【B】用词不当，应把“          ”改为“          ”。

              ③划线句【C】有一处标点错误，请提出修改意见。

                                                                            

                  （3）班级邀请语文老师李老师担任本次学习活动的嘉宾，不巧的是他不在。请你以小雨的身份给李老师写一则留言条，注意格式正确，语言恰当。

              难度：中等
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            • 9．

              学校开展“传统文化周”社会实践活动，请你完成以下任务。

              （1）下面一组反映传统文化节日的对联，按“清明——端午——中秋——除夕”的顺序排列正确的一项是（ ）

              ①春回大地九千万里寒食雨      日暖神州十四番化信风

              ②一夜连双岁岁岁如意         五更分二年年年称心

              ③清光同会合                 秋色正平分

              ④去秽除邪，千户门前悬虎艾尊贤吊古，万人江岸喝龙舟

              A．④①③②

              B．①③④②

              C．①②④③

              D．①④③②

              （2）就《弟子规》守孝问题，请你用简清的语言表达自己的观点。

              《弟子规》：“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”

              我的观点______________________________________________

              _______________________________________________________

              难度：中等
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            • 10．

              阅读下面材料，完成后面问题。

              【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧史上占有重要地位。今天我们一起走进泉州地方戏曲，下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

              生1：梨园戏。

              生2：               ，              ……

              师：两位同学的回答完全正确。那么，谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表作品呢？

              众生：《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……

              师：作品真多呀！虽然我们并没有全部看过这些作品，但我们可以根据戏剧的有关知识，并结合这些作品的名称，就能够知道这些作品故事情节的特点，哪位同学来说说？

              生3：                                                                  

              【材料二】中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其原因主要是“听不懂”。戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴。另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。

              （1）阅读材料一，请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏曲            、                。

              （2）阅读材料一，请你帮助“生3”回答“这些作品故事情节的特点”                             

              （3）请根据材料二，为“如何更好地让戏曲文化进校园”提两点建议。

              难度：中等
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