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            • 1.
              【甲】
                  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
                  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
              (韩愈《马说》)
              【乙】
                 骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。           (岳飞《论马》)
              【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。
              (1)解释下列句中加点的词。
              ①故常之 ______      
              行百余里 ______
              求其能千里也 ______   
              ④一食尽粟一石 ______
              (2)下面各组中加点意思的一项是 ______
              A、①不以千里也。 ②骥不其力。 
              B、①真无马邪? ②称德也。
              C、①执策临之。 ②介胄驰。  
              D、①虽有千里能。 ②故常奇
              (3)将下列句子翻译成现代汉语。
              (1)且欲与常马等不可得。
              译文: ______
              (2)介胄而驰,其初若不甚疾。
              译文: ______
              (4)
              ①在甲文中,点明全文主旨的句子是: ______ 。
              ②在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
              共同特点: ______
              甲文句子: ______
              乙文句子: ______
              (5)甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?
              (6)伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要?请谈谈你的看法,并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
            • 2.
              阅读文言文,回答下列各题。
              【甲】
                  先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
              (节选自诸葛亮《出师表》)【乙】
                  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
              (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(1)解释文中加点的词。
              光: ______ 闻: ______
              (2)翻译下列语句。
              不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
              期年之后,虽欲言,无可进者。
              (3)【乙】文中威王采纳了邹忌的建议,采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏,用【甲】文中的四字词语表达就是“ ______ ”;【甲】文用“光先帝遗德,恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果,【乙】文则用“ ______ ”来彰显纳谏的最终效果。
              (4)继《中国汉字听写大会》热播之后,《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源,请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。
              【甲】文: ______ ,【乙】文: ______
              (5)诸葛亮和邹忌都善于劝谏,结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。
            • 3.
              世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
                  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
              --韩愈《马说》   七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”
              --节选自《宋史•岳飞传》【注释】:①帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。
              (1)解释下面加点的词语。
              之不以其道
              ②鸣之而不能其意
              行百里始奋迅
              ④褫鞍甲而不息不
              (2)用现代汉语翻译下面各句。
              ①执策而临之,曰:“天下无马!”
              ②然非精洁则不受
              (3)两文都谈马,韩愈笔下的千里马本应“ ______ ”才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ______ ”“ ______ ”的特点。(用文中的语句填空)
              (4)韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法,韩愈先从正面提出问题,然后从 ______ 展开议论,岳飞则通过 ______ 阐述,他们都希望 ______ 。
            • 4.
              阅读下面文字,回答问题。
              【甲】
                  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
                  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
              (《唐雎不辱使命》)
              【乙】
                 郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜。’臣曰:‘王之行能如许由乎?许由无天下之累,故不受也。今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?’王曰:‘然。’‘今有人持万金之财,时宿于野,内无孟贲之威,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。’今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听。王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。”
              (《战国策•赵策三》,有删改)
              【注】①狙:狡猾,文中指狡猾的人。 ②许由:尧舜时代的贤人。 ③孟贲(bēn):战国时期卫国人,是古代著名的武士。
              (1)解释下列划线的词。
              ①长跪而 之 ______     ②寡人 矣 ______     ③亲尝教以 ______    ④许由无天下之 累 ______
              (2)下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是 ______
              A.夫专诸刺王僚也 今王既受先王
              B.公亦闻天子之怒乎 臣亦以兵说魏昭王
              C.休祲降 时宿
              D.士必怒 无兵
              (3)用现代汉语翻译下列句子。
              ①而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 ______
              ②王非战国守圉之具,其将何以当之? ______
              (4)请分别概括唐雎和郑同的性格特点。 ______
              (5)同为劝谏君王,唐雎和郑同劝谏方式有何不同? ______ 。
            • 5.
              《核舟记》阅读文言文,完成下列各题。
              【甲】     船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
              【乙】    一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
              【注】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。
              (1)【甲】文介绍了 ______ ,【乙】文中评价画作精美的词语是 ______ 。
              (2)解释下面加点词在句中的意思。
              ①佛印绝弥勒 类: ______
              ②卧右膝,右臂支船 诎: ______
              ③一士人 善: ______
              而过之,轴必坠地 旦: ______
              (3)用现代汉语说说下面句子的意思。
              ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
              译文: ______
              ②令初不知爱,漫悬于壁。
              译文: ______
              【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。
              (4)请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
            • 6.
              王罴性俭率
                王罴性俭率,不事边幅。尝有台使,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨造成,用力不少,乃尔选择,当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜, 客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。
              (选自《周书•王罴传》)
              【注释】①王罴(pí):北周大将。    ②台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。    ③舂爨(cuàn):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎,生火做饭。
              (1)解释下列句子中加点的词。
              有客与罴 食: ______
              瓜皮落地 及: ______
              (2)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
              客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。    译文: ______
              (3)你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容作简要分析。
            • 7.
              阅读甲、乙两部分文字,完成下列各题
              【甲】
                  臣本,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣,猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
              (诸葛亮《出师表》节选)
              【乙】
                 信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁何?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者,国士无双。”……王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳, 此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
              【注释】①信:韩信。②萧何:刘邦的丞相。③上:帝王,这里指刘邦。
              (司马迁《史记•淮阴侯列传》节选)
              (1)解释文中加点词语。
              ①臣本 ______  
              ②先帝不以臣 ______
              ③何信亡 ______  
              ④王之 ______
              (2)把下列句子翻译成现代汉语。
              ①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
              译文: ______
              ②此乃信所以去也。
              译文: ______
              (3)【甲】段中,诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过? ______ 。
              (4)【甲】【乙】两段中,先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处? ______ 。
            • 8.
              古文阅读
                    (甲)    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
                  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
                    (乙)    昔有大长者子,共诸商人入海采宝。 此长者子善诵入海捉船之法,若入海水漩洑洄流矶激之处,当如是捉,如是正,如是住。语众人言:“入海方法,我悉知之。” 众人闻之,深信其语。 既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死。时长者子即便代处。 至洄洑旋流之中,唱言当如是捉,如是正。船盘回旋转,不能前进至于宝所。举船商人没水而死。
              (1)解释下列加点词的意思
              诵入海捉船之法      ②我知之    ③船商人没水而死
              (2)翻译下列句子
              唱言当如是捉,如是正。
              (3)“大长者子”的悲惨结局给你什么启发?
              (4)甲文强调“按规律办事”的道理,乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果,这两方面互相矛盾吗?谈谈你的理解。
            • 9.
              解释下列加点的文言字词。
              (1)影布石上,不动。(《小石潭记》)          怡然: ______
              (2)庭下如积水。(《记承天寺夜游》)          空明: ______
              (3)兮若泰山!(《伯牙善鼓琴》)                峨峨: ______ 。
            • 10.
              阅读下面文言文,完成下列各题。
              【甲】
                  晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
              【乙】
                  晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。
              (1)解释下列句中加点的词。
              ①所以 ______
              ②寡人反取 ______
              ③晏子 ______
              是其贫也 ______
              (2)用“/”标出下列句子朗读停顿,标两处。
              得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶 ?
              (3)把下面句子译成现代汉语。
              ①吾欲辱之,何以也?
              ②分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
              (4)甲乙两文中晏子的形象有什么不同?
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