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            • 1．

              品读书之乐

              醉书斋记

              郑日奎（清）

              于堂左洁①一室，为书斋，明窗素壁，泊如②也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一坐以之木榻一卧以之。书架书筲各四，古今籍在焉。琴磬麈③尾诸什物，亦杂置左右。 

              甫④晨起，即科头⑤。拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓清渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷⑥见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子⑦时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。         （选自《续古文观止》，有删节）

              【注】①洁：收拾  ②泊如：淡泊无欲望。  ③麈：zhǔ  ④甫：才，刚。  ⑤科头：不戴帽子，光着头。⑥瞷(jiàn)：窥探。  ⑦内子：妻子。

              (1) 解释文中加横线词的意思。

              属（ ） 罔（ ）   逾（ ）间（ ）

              (2) 请给文中画横线的句子加标点。

              竹床一坐以之木榻一卧以之。

              (3) 翻译文中画横线的语句。

              婢子送酒茗来，都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。


              (4) 文中“‘日午矣，可以饭乎？’余应诺。内子出，复忘之矣。”一句，表现了作者读书时专心致志，这句话可用一个成语来概括，这个成语是：         
              (5) 全文通篇极力渲染一个“醉”字，请你用两个双音节词解释这个“醉”字。 (6) 作者的“醉书”故事令人忍俊不禁，其人也迂态可掬，令人喜爱。文中直接表现作者“醉书” 狂态的句子是：  ______，从侧面描写作者“醉书”忘乎所以的句子是：  _____ (7) 文中作者可谓书“痴”，在所学八年级上册文言文中，也有一位景“痴”，请写出他眼中的雪后西湖全景的句子： _______
              难度：中等
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            • 2．

              阅读《记承天寺夜游》，回答下面的问题。

                 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

              庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

              何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

              （1）下列划线字的注音不正确的一项（     ）

              A.遂（suì）      B.未寝（qǐn）     C.藻荇（xīng）    D.竹柏（bǎi） 

              （2）解释下列划线字词在句中的含义。

              ①月色入户（        ）     ②怀民亦未寝（       ）

               ③步于中庭（           ）      ④盖竹柏影也（         ）

              （3）将下面的句子翻译成现代汉语。

              ①水中藻荇交横，盖竹柏影也。 

                                                                                    

              ②但少闲人如吾两人者耳。

                                                                                    

              （4）这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？

              难度：中等
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            • 3．

              【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”                              （选自《韩非子·外储说左上》）

              【乙】管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道③。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随④之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难⑤师于老马⑥、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人⑦之智，不亦过⑧乎？ （选自《韩非子·说林上》）

              【注】① 管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。② 孤竹：商周时期的一个小国家。③ 失道：迷失道路。④ 随：跟随。⑤ 不难：不以为难，意思是愿意。⑥ 师：向……学习。师于老马：就是以老马为师，意动用法。⑦圣人:有智慧的人 ⑧ 过：过错。

              (1) 请用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（每句划一处）。

              （1）何 不 试 之 以 足             

              （2）蚁 冬 居 山 之 阳

              (2) 请写出下列句子中加下划线词的意思。

              （1）自度其足（         ）   

              （2）至之市 （        ）

              （3）春往冬反（        ）   

              （4）不亦过乎（         ）

              (3) 请用现代汉语写出下面句子的意思。

              （1）宁信度，无自信也。

                                             

              （2）乃放老马而随之，遂得道。

                                                                          

              (4) 请写出出自乙文划线句的一个成语：             。 (5) 请写出甲乙两文的寓意。

              【甲】                                                        

              【乙】                                                         

              难度：较易
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            • 4． 古文阅读
              【甲】
                  十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
              【乙】
                  十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖①必败。举趾②高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役③，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。莫敖使徇④于师曰：“谏者有刑。”及鄢⑤，乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。
              （选自《左传》，有删改）
              【注释】①莫敖：即屈瑕。②举趾：抬脚。③狃（niǔ）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。④徇（xùn）：对众宣示。⑤鄢（yān）：水名，汉水支流。
              （1）下列语句中加点的词解释不正确的一项是    
              A．肉食者鄙，未能远谋鄙：目光短浅
              B．忠之属也，可以一战可以：可以凭借
              C．遂见楚子，曰：“必济师”济：救济
              D．罗与卢戎两军之军：进攻，夹击
              （2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是    
              A．其乡人曰还，谓其御曰
              B．小大之狱，虽不能察，必以情乱次以济，遂无次
              C．战于长勺莫敖使徇于师曰
              D．公将鼓之斗伯比送之
              （3）翻译下列句子
              ①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
              ②不然，夫岂不知楚师之尽行也？
              （4）【乙】文中斗伯比预知战争的结局，提出了    的建议；【甲】【乙】两文中曹刿和屈瑕在作战指挥方面表现出的特点有什么不同？
              难度：较难
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            • 5． 阅读下面文言文语段，完成各题。
                     少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
                     狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
              （1）解释加点的文言词语。
              ①一狼径去                 ②其一犬坐于前    
              ③一狼洞其中             ④屠自后断其股    
              ⑤盖以诱敌                 ⑥意将隧入以攻其后也    
              （2）下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是：        
              A、久之，目似瞑，意暇甚。B、又数刀毙之。
              C、借旁近与之。D、于舅家见之。
              （3）本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？
              （4）这段文字主要写了    （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格    ，狼的本性    。从全文看，这段文字属于故事情节中的    。
              （5）“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是                    
              A、其一犬/坐于前B、其一/犬坐/于前
              C、其/一犬/坐于前D、其一犬/坐于/前
              （6）文中两只狼的做法和意图有何不同？用自己的话说一说。
              （7）写出两个带“狼”字的成语：    、    。
              难度：较难
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            • 6． 阅读下面甲乙两篇课内文言文，回答问题。
                   【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
                   予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
                   【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
              （1）下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是    
              A．水陆草木之花B．莲，花之君子者也
              C．予谓菊，花之隐逸者也D．何陋之有
              （2）用现代汉语翻译下面的句子。
              ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
              ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
              （3）甲文中比喻君子美名远扬的语句是：    ；乙文中作者认为陋室不陋的原因是：    。
              （4）甲文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者的思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。
              难度：较难
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            • 7． 伯牙善鼓琴
              《列子》
                      伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
              （1）下列句子加点字词的解释不正确的一项是    
              A．伯牙善鼓琴（弹）B．志在高山（心情）
              C． 卒逢暴雨 （士卒）D．吾于何逃声哉（逃避）
              （2）下列句子中加点的“之”与“伯牙游于泰山之阴”中的“之”意思和用法相同的一项是    
              A．钟子期必得之B．乃援琴而鼓之
              C． 飞何功之有D．过惠子之墓
              （3）对文章内容理解不正确的一项是    
              A．文章以伯牙“善听”和钟子期“善鼓”总领全文。
              B．文章以“善”为线索贯穿全文，描述两人“善鼓”“善听”的情景。
              C．“伯牙所念，钟子期必得之”承上启下，揭示了知音的真正内涵。
              D．文章采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了人物形象的特点。
              （4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。
              ①曲每奏，钟子期辄穷其趣。
              译文：    
              ②子之听夫志，想象犹吾心也。
              译文：    
              （5）结合选文内容，说说文中是如何表现伯牙“善”鼓琴和钟子期“善”听的。
              难度：较难
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            • 8． 杜环，字叔循。侍父一元①游宦江东，遂家金陵。环重然诺，好周人急。
                   父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭于九江城下，无所归，乃服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若尝见其面者，因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。环购布帛，令妻为制衣衾，自环以下，皆以母事之。母性褊②急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药。
                   越十年，母疾将死，举手向环曰：“吾累杜君！吾累杜君！愿杜君生子孙，咸如杜君！”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，葬之。
              （节选自宋濂《杜环小传》，有删节）    【注】：①一元：杜环之父。   ②褊biǎn：狭小。
              （1）选出与“母泣告以故”中的“以”的意义和用法相同的一项是    
              A． 以中有足乐者     B． 以为妙绝    C． 以土砾凸者为丘        D． 策之不以其道
              （2）解释下列句中加点的词。
              ①遂家金陵    家：      ②奉糜食母  食：       ③少不惬意   少：    
              （3）翻译下列句子。
              自环以下，皆以母事之。
              难度：较难
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            • 9． 阅读甲乙两段文字，完成第各题．
                甲：陈胜者，阳城人也，字涉．吴广者，阳夏人也，字叔．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘．”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”…行收兵．比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中．弗胜，守丞死，乃入据陈．数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事．三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王．”陈涉乃立为王，号为张楚．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉．
                乙：陈胜王凡六月．已为王，王陈．其故人尝与佣耕者闻之，之陈．扣宫门曰：“吾欲见涉．”宫门令欲缚之．自辩数，乃置，不肯为通．陈王出，遮道而呼涉．陈王闻之，乃召见，载与俱归．入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐①!涉之为王沈沈②者．”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始．客出入愈发舒，言陈王故情．或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威．”陈王斩之．诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者．
              【注释】：①夥颐：夥，同“伙”，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词．②沈沈：通“沉沉”，富丽深邃的样子．③颛（zhuān）：独一，专擅．
              （1）解释下列句中加点的词语．
              ①
              辍
              •
              耕之垄上                     辍：    
              ②
              或
              •
              说陈王曰                     或：    
              ③其故人尝与佣耕者闻
              之
              •
              ，
              之
              •
              陈       之：    ；之：    
              （2）把下列句子翻译成现代汉语．
              ①号令召三老、豪杰与皆来会计事．
              ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者．
              （3）对比甲乙两段文字，陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？从中我们能得到什么启示？
              原因：    
              启示：    ．
              难度：较难
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            • 10． 马说
                               韩愈
                  世有伯乐，然后有千里马．千里马常有，而伯乐不常有．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也．
                  马之千里者，一食或尽粟一石．食马者不知其能千里而食也．是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
                  策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也．
              （1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是    
              A．才美/不外见                    B．遂率/子孙荷担者三夫
              C．故/虽有名马                    D．而/乡邻之生日蹙
              （2）下列句子中加点的词解释不正确的一项是    
              A．执
              策
              •
              而临之（马鞭）              B．万钟于我何
              加
               
              •              焉（增加，指带来好处）
              C．其恕乎！（大约，表推断的语气词）  D．吾恂恂
              而
              •
              起（连词，表承接）
              （3）下列对选文内容理解不正确的一项是    
              A．本文的语言以长句为主，行文流畅，逻辑严密，气势恢弘，且多用反问，使文章跌宕有力．
              B．文章第②段揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的原因．
              C．第③段抨击了那些不能正确对待千里马却大呼“天下无马”的人，也表达了作者对封建统治者愚昧可笑的辛辣讽刺．
              D．文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的观点．
              （4）用现代汉语写出下面文言语句的大意
              ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
              译文：    
              ②策之不以其道，食之不能尽其材．
              译文：    
              （5）课文写了“千里马”的哪些遭遇？作者认为应该怎样对待人才？
              难度：较难
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