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            • 1． 阅读《黔之驴》一文，完成下列各题。
                 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
                 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
              其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
              （1）下面哪一组句子中加点词的意义不同？    
              A．有好事者船载以入是以谓之“文”也（《论语》）
              B．慭慭然颓然碧窈（《于园》）
              C．荡倚冲冒上倚河汉。（《黄鹤楼》）
              D．乃去乃悟前狼假寐（《狼》）
              （2）下边句中没有词性活用的一项是    
              A．有好事者船载以入B．非显者刺（《于园》）
              C．上倚河汉（《黄鹤楼》）D．虽乘奔御风，不以疾也。（《幼时记趣》）
              （3）请结合文章有关内容，分析说明老虎是怎样一步一步认识驴的本质的？
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            • 2． 文言文阅读
              满井游记
                     燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
                     廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间借有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。
                    夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也
              （1）解释下列句子中加点词意思，错误的一项是    
              A．土膏微润（膏：肥沃）
              B．泉而茗者（茗：茶，这里是名词用作动词，煮茶喝）
              C．呷浪之鳞（鳞：原指鱼鳞，这里代指鱼类和爬行动物）
              D．而此地适与余近（适：正好）
              （2）下列句子中加点词用法相同的一项是    
              A．局促一室之内倩女之靧面
              B．作则飞沙走砾然徒步则汗出浃背
              C．红装而蹇者而城居者未知之也
              D．风力虽尚劲故虽有名马
              （3）下列表述对课文理解有错误的一项是    
              A．文章第一段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的手法，暗示出渴望出游的心情。
              B．文中细写满井早春景色的部分，是按照由景及人、又由人及物的顺序写的。其中写人有动有静，声色兼备；有男有女，形态各异。
              C．作者在写景时处处使用比喻，形神兼备，写景中融入了作者洒脱的情怀。
              D．这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。
              （4）把文中画线句子翻译成现代汉语。
              ①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
              译文：    
              ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
              译文：    。
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            • 3． 阅读文言文，完成问题。
              （甲）
                  太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
              （选自《醉翁亭记》）
              （乙）
                  嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？  （选自《岳阳楼记》）
              （1）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
              ①刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。
              ②得 之 心 而 寓 之 酒 也。
              （2）下面加点词的用法或词意相同的一项是    
              A．或异二者之为而或长烟一空
              B．春和景明四时之景不同
              C．醉翁之意不在酒居庙堂之高则忧其民
              D．有亭翼然临于泉上者把酒临风
              （3）翻译句子。
              ①树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
              ②微斯人，吾谁与归？
              （4）两个文段创作的时代相同，作者的遭遇相同（同为被贬官），甲文表达了作者的思想。乙文表达了作者的政治抱负。
              （5）《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。
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            • 4． 宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
              （节选自《明史•宋濂传》）     【注释】①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕：皇帝自称。
              （1）下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是    。
              A． 宋濂尝与客饮 / 尝趋百里外
              B． 濂具以实对 / 此人一一为具言所闻
              C． 善者与臣友 /京中有善口技者
              D． 其不善者不能知也 / 其不善者而改之
              （2）用三条“/”给文中画线句子断句。
              间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰
              （3）联系《送东阳马生序》，说说宋濂在读书和做人方面给了我们什么启示？
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            • 5． 阅读下面的文言文，完成下列各题。
                  余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
                 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
              （1）下列句子中加点字的意思相同的一项是    
              A． 从乡之先达执经叩问从其所契者入水求之内（《刻舟求剑》）
              B． 手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日（《三峡》）
              C． 色愈恭，礼愈至细若蚊足，钩画了了，其色墨（《核舟记》）
              D． 或遇其叱咄或王命急宣（《三峡》）
              （2）下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是    
              例句：以是人多以书假余
              A．以手拂之，其印自落（《活板》）
              B．策之不以其道（《马说》）
              C．以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
              D．虎视之，庞然大物也，以为神 （《黔之驴》）
              （3）本文作者求师艰难表现在哪些方面？
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            • 6． 阅读下面文言文，完成问题。
              【甲】
                  二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今忘亦死，举人计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故。上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之，百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!’陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书书曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。
              【乙】
                  陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢粮而景从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。
              （1）下列各组中加点词意义用法相同的一组是    。
              A．①卜者知其指意②指目陈胜
              B．①上便外将兵②此殆天所以资将军
              C．①宜多应者②诚宜开张圣听
              D．①又间令吴广之次所旁丛祠中②傅说举于版筑之间
              （2）下列各组中加点词意义用法相同的一组是    。
              A．①扶苏以数谏故②安陵君以五十里之地存者
              B．①安陵君其许寡人②百姓多闻其贤
              C．①医之好治不病以为功②足下卜之鬼乎
              D．①天下云集而响应②蹴尔而与之
              （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
              ①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
              ②天下云集而响应，赢粮而景从。
              （4）文中写起义根据形势首先提出的策略是：    ，陈胜、吴广起义的直接原因是    ，根本原因是    。
              （5）甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
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            • 7． 阅读《孙权劝学》和《李生论善学者》（节选），完成下列各题。
              【1】孙权劝学
                     初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
              【2】李生论善学者（节选）
                     王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走②．居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”
              【注释】①志：记，记住。②还走：转身离开。③厌：满足。④盍：何不。⑤迨：等到。
              （1）下列各组加点词的意思和用法相同的一项是    
              A．孤岂欲卿治经为博士邪并自为其名（《伤仲永》）
              B．自以为大有所益盖以诱敌（《狼》）
              C．君但志之而不思之但闻屏障中抚尺一下（《口技》）
              D．择善而从之中间力拉崩倒之声（《口技》）
              （2）解释下列句子中加点词语在文中的意思。
              ①蒙辞以军中多务辞：           ②但当涉猎   涉猎：    
              ③孰若孤        孰：                 ④王生益愠  愠：    
              （3）用现代汉语翻译下面句子。
                   卿今当涂掌事，不可不学！
              （4）梳理两篇文章内容，用原文完成下面填空。
                   吕蒙能够“听劝”和“    ”，是他的才略能够大有长进、最终令人刮目相看的两个重要因素；李生认为学习贵在“    ”和“    ”，如果只做到王生所说的“志之”，并不能称之为“善学”。
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            • 8． 文言文阅读
              狼       一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
                     屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
                     屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
                     少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
                     狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
              （1）下列句子中加点词意思相同的一项是    
              A．屠自后断其股两股战战
              B．止增笑耳一狼得骨止
              C．意暇甚意将隧入以攻其后也
              D．盖以诱敌恐前后受其敌
              （2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是    
              A． 一狼洞其中其恕乎
              B． 久之妇拍而鸣之
              C．以刀劈狼首蒙辞以军中多务
              D．后狼止而前狼又至结友而别
              （3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是    
              A． 本文按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事。
              B． 本文主要采用动作和心理描写来刻画狼和屠户的形象。
              C． 文中的两个形象特征鲜明：狼阴险狡诈，屠户机智勇敢。
              D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”一句点明全文主旨。
              （4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
              ①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 
              译文：    
              ②顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
              译文：    。
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            • 9． 阅读下面的文章，完成下列各题。
              梅花美人
              乐 钧
                 如皋①陈肖生嵩，以画名于时。尤长于梅，冷蕊蔬枝，嫩寒春晓，见者辄作孤山②篱落之想。
                 有金陵李某，僦居③京师内城。斋壁红梅一轴，肖生笔也。一日仰卧观书，童子侍焉。忽有老翁出于画中，龙钟④伛偻。俄而枝叶动摇，花蕊怒放，每一花现一美人，步虚而下。须臾，次第入花去，老人亦遽隐，画如故也。                                                                                                                      （选自《耳食录》）
                 【注】①如皋：县名。②孤山：在杭州西湖。宋代林隐居于山上，种梅养鹤自娱，有“梅妻鹤子”之称。③僦（jiù）居：租房居住。④龙钟：行动不灵活。
              （1）解释下列句子中的加点词。
              ①以画名于时            ②童子侍焉    
              （2）下列句中加点词意义相同的一项是    
              A．尤长于梅于厅事之东北角 （《口技》）
              B．步虚而下而计其长曾不盈寸 （《核舟记》）
              C．见者辄作孤山篱落之想板印书籍，唐人尚未盛为之 （《活板》）
              D．以画名于时撰长书以为贽 （《送东阳马生序》）
              （3）用现代汉语翻译下面句子。
              ①斋壁红梅一轴，肖生笔也。
              译：    
              ②须臾，次第入花去，老人亦遽隐。
              译：    
              （4）阅读全文，请简要分析作者是如何表现陈肖生画艺超群的。
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