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          50条信息

            • 1.

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              (1)解释下面加下划线的词语。

              ①卿今当涂掌事(     )    ②蒙以军中多务(       ) 

              治经(         )    ④鲁肃过寻阳(        ) 

              (2)翻译下面的句子。

              ①但当涉猎,见往事耳。

              __________________________________________________________________________


              ②士别三日,即更刮目相待。

              __________________________________________________________________________
              (3)从吕蒙的变化中你得到了什么启发?

              _____________________________________________________________________________


              (4)《孙权劝学》的原因是:_____________;《孙权劝学》的学习方法____________;《孙权劝学》劝的语言是:______________;《孙权劝学》的成果是:________________________。(以上均填原句)

              (5)《孙权劝学》选自______,该书是司马光主持编纂的一部____通史,记载了从________到________共1362年问的史事。司马光是______(朝代)著名的________家、________家。


            • 2.
              解释下列句中加点词语的古今义。
              (1)有嘉肴   古义: ______ 今义: ______
              (2)不知其 古义: ______ 今义: ______
              (3)相长 古义: ______ 今义: ______
            • 3.
              (1) 

              蒲松龄

              一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
                    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并
              驱如故。
                    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼
              不敢前,眈眈相向。
                   少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
                   狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
              (1)对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )    
                      其一犬坐于前 
              ​   A.其一犬/坐于前    B.其一/犬坐于前  C.其/一犬坐于前    D.其一犬坐/于前






              (2) 解释下列加点横线的意思。         
              ​     (    )       暇甚(    )





              (3) 翻译下面句子。    
              一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。





              (4) ​在与狼的较量中,“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?





              (5) ​概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?





            • 4.

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              (1)《孙权劝学》选自______,该书是司马光主持编纂的一部____通史,记载了从________到________共1362年问的史事。司马光是______(朝代)著名的________家、________家。
              (2)解释下面加下划线的词语。

              ①卿今当涂掌事(     )    ②蒙以军中多务(       ) 

              治经(         )    ④鲁肃过寻阳(        ) 

              (3)翻译下面的句子。

              ①但当涉猎,见往事耳。

              __________________________________________________________________________


              ②士别三日,即更刮目相待。

              __________________________________________________________________________
              (4)《孙权劝学》的原因是:_____________;《孙权劝学》的学习方法____________;《孙权劝学》劝的语言是:______________;《孙权劝学》的成果是:________________________。(以上均填原句)
              ​(5)从吕蒙的变化中你得到了什么启发?

              _____________________________________________________________________________







            • 5.

              文言文阅读《三峡》

              (1)翻译下列画线字的古今异义

              乘奔御风 古义:______   今义:______ 

              不以也      古义:______    今义:______ 

              无阙处 古义:______    今义:______

              (2)通假字

                略无阙处 “           ”通“_____”,_________。

              (3)一词多义

               自非亭午夜分( ) 自三峡七百里中( )

                沿溯阻绝(        )  绝巘多生怪柏(       )  

               哀转久绝(      )

              (4)词类活用

              虽乘御风(   )

              (5)解释下列词语在课文中的意思

              略无:___________       亭午:_________   

              沿溯:_________________     襄陵:______________ 

              素湍:_____________________ 清荣峻茂:_________________

              属引:______________  

              (6)翻译重点句子

              ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

              ②自非亭午夜分,不见曦月。

              ③虽乘奔御风,不以疾也。

              (7)体会三峡的特点:

              ①自非亭午夜分,不见曦月。

              ②虽乘奔御风,不以疾也。

              ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

                (8)填空

              ①《三峡》选自《_______》,三峡是_______、_______和_______的总称,在重庆市_______和湖北宜昌之间。作者_______,字_______,_______(朝代)_______学家。

              ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:_______________,____________,

              ___________。___________,_________,___________,_________________。
              ③《三峡》描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其 ______ 、 ______ 的特点,描写春冬之水则紧扣其 ______的特点,以“素湍”“回清”“ ______ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。

            • 6.

              夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

                 夫志当存高远。慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。

              (1) 解释下列加横线的词语。

              ①非淡泊无以志(  )

              ②非志无以成(   )

              ③年与时(   )

              ④若不强毅(   )

              (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

              ①静以修身,俭以养德。

              _______________________________________________________

              ②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

              (3) 《诫子书》中的哪一句与《诫外甥书》中的“夫志当存高远”这句话相对应?

              _______________________________________________________

              (4) 当今的社会是个物欲横流、极其烦躁的社会,而诸葛亮的《诫子书》与《诫外甥书》却如春风拂面般净化着我们的心灵,这两篇家训分别从哪两方面劝诫年轻人?(从两篇文章的主旨去谈)

              《诫子书》旨在_________________________________________

              《诫外甥书》旨在________________________________________

            • 7.

                  孙权劝学

                   初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 
                 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

                               

              (1) 

              解释下列加划线词在文中的意思。

                (1)以军中多务(          )    (2)往事耳(            )

                (3)鲁肃过寻阳(          )    (4)即更目相待(            )

              (2) 

              翻译下列句子。

                (1)卿言多务,孰若孤?

                (2)孤岂欲卿治经为博士邪!

              (3) 

              吕蒙最终学有所成,但文中没有直接交代,请结合具体语句说说作者是用什么写作手法来表现的。

              (4) 

              李君同学对学习不感兴趣,你能用孙权劝学的艺术来劝说李君好好学习吗?

            • 8.
              夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!    夫志当存高远。慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。
              (1) 解释下列加横线的词语。

              ①非淡泊无以志(  )

              ②非志无以成(   )

              ③年与时(   )

              ④若不强毅(   )

              (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

              ①静以修身,俭以养德。

              _______________________________________________________

              ②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
              _______________________________________________________

              (3) 《诫子书》中的哪一句与《诫外甥书》中的“夫志当存高远”这句话相对应?

              _______________________________________________________

              (4) 当今的社会是个物欲横流、极其烦躁的社会,而诸葛亮的《诫子书》与《诫外甥书》却如春风拂面般净化着我们的心灵,这两篇家训分别从哪两方面劝诫年轻人?(从两篇文章的主旨去谈)

              《诫子书》旨在_________________________________________

              《诫外甥书》旨在________________________________________

            • 9.

              蒲松龄       
              一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
              屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
              屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
              少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
              狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
              (1) 


              对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )
              其一犬坐于前

              ​   A.其一犬/坐于前    B.其一/犬坐于前  C.其/一犬坐于前    D.其一犬坐/于前







              (2) 解释下列加点横线的意思。        
              ​     (    )       暇甚(    )






              (3) 翻译下面句子。   
              一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。






              (4) ​在与狼的较量中,“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?






              (5) ​概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?






            • 10.
                     陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。① 见其发矢十中八九,但微颔之。     康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“ ②尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
              (1) 解释下列加横线的词语。

              陈康肃公善射 善射:

              公亦以此自矜 自矜​:

              射于家圃 尝:                家圃:

              有卖油翁担而立,之,而不 释:              睨:             久:                   去:

              但微颔之但:            颔:               之:

              无他,熟尔 他:          但:             熟:           尔:

              康肃忿然曰忿:                然:

              尔安敢安:               轻:                     射:

              其口 以:                  覆:

              杓酌沥之 徐:              杓:            酌:                沥:                之:

              手熟尔 惟:

              康肃笑而之 谴:

              (2) 揣摩下列句中的加横线词语对刻划人物性格的作用。
                 ①公亦以此自


                 ②有卖油翁释担而立,之,久而不去。


                 ③见其发矢十中八九,但微颔之。


                 ④康肃而遣之。

              (3) 文中的两个人各有些怎样的个性特征?







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