优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 解释下列句子中加下划线的词语。

              (1)古之所谓豪杰之士  者:_____________

              (2)当淮阴破齐而欲自  王:_____________

              (3)高祖发怒,于词色  见:_____________

            • 2. 《水经注》虽是一部地理著作,却具有很强的文学性,有较高的文学价值。请从甲乙两文中各举一例写景语言,说明其表达效果。
            • 3. 根据课本,解释下面文言句子中加下划线词的意义。
              (1)人不知而不   (《〈论语〉十二章》)
              (2)余强饮三大而别       (《湖心亭看雪》) 
              (3)波澜不(《岳阳楼记》)
              (4)子墨子守有余         (《公输》)
              (5)尔而与之             (《鱼我所欲也》)
            • 4.

              田叔者,赵陉城人也。为人刻廉自喜,喜游诸公。

              景帝时,田叔为鲁相。鲁相初到民自言相讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人,各笞五十,余各搏二十,怒之曰:“王非若主邪?何自敢言若主!”鲁王闻之大惭,发中府钱,使相偿之。相曰:“王自夺之,使相偿之,是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”于是王乃尽偿之。

              鲁王好猎,相常从入苑中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。王数使人请相休,终不休,曰:“我王暴露苑中,我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。

              数年,叔以官卒,鲁以百金祠,少子仁不受也,曰:“不以百金伤先人名。”

                太史公曰:孔子称曰“居是国必闻其政”,田叔之谓乎!义不忘贤,明主之美以救过。

                                                                  (选自《史记·田叔列传》)

              【注释】①渠率:同“渠帅”,首领。②搏:击,拍。指打手掌。③中府:内府,皇室的仓库。

              ④苑:古代养禽兽的园林。⑤以官卒:在任上死去。以,于,在。

            • 5.
              解释下列文言句中的加下划线词。
              (1)而计其长曾不                      (2)便扶向路,处处 之                             
              (3) 之不能尽其材                              (4)汝心之固,固不可 彻                          
               
            • 6.

              (二)文言文阅读

              (甲)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡;月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              (乙)人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。           

              (1) 解释下列句中带下划线词。
              (1) 竹柏影也  盖 (        )  

              (2) 入则无法家士   拂 (        )

              (2) 把下列句子翻译为现代汉语。
              (1) 何夜无月?何处无竹柏? ____________________________________________________________________
              (2) 征于色,发于声,而后喻。____________________________________________________________________
              (3) (甲)文写于作者被贬黄州期间,想象“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”所描绘的情景,作者运用了怎样的手法,抒发怎样的情感?(3分)
                                                                                              

                                                                                                     

              (4) (乙)文的最后一句话“然后知生于忧患而死于安乐也”作用是什么?这句话对我们的人生有什么启示?

                                                                                             

                                                                                               

            • 7.

              [三]送东阳马生序(15分)

              余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

              当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

              (1) 解释下列加下划线词的含义。(4分)

              (1) 其欣悦    俟_________               (2)媵人持沃灌    汤_________

              (3) 同舍生皆绮绣    被_________     (4)白玉之环    腰_________

              (2) 请将下列语句翻译成现代汉语。(4分)‘

              (1)既加冠,益慕圣贤之道。

              (2)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

              (3) 作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(3分)
              (4) 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?(2分)
              (5) 选文中起到总领和总结作用的语句分别是哪一句?请写在下面。(2分)

              总领句:___________________________________________________________________

              总结句:___________________________________________________________________

            • 8.

              【三】桃花源记

              晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

              林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

              见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

              既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

              南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

              (1) 解释下列语句中加下划线的词的意思。

              (1)欲其林 穷:                 (2)阡陌交通  阡陌

              (3)便还家  要:                  (4)处处之  志:                  

              (5)欣然往  规:   

              (2) 翻译下列句子。

              (1)黄发垂髫,并怡然自乐。

              (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

              (3) 桃花源人为什么来到这个地方?为什么“此中人语云:‘不足为外人道也’”?
              (4) 本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)
            • 9.

                大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。                             (选自人教版教材)

              (1) 解释划线字。

              (1)不独亲其               (2)女有                      

              (3)选贤                    (4)谓大同                    

              (2) 翻译下列句子。

              (1)天下为公,选贤与能,讲信修睦。

              (2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,

              (3) 本文阐述的“大同”社会的基本特征是什么?
            • 10.

              羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻,妻曰:“妾闻志士不饮盗泉①之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

                  一年来归,妻跪②问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼③。一丝而累④,以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽⑤度时日。夫子积学,当‘日知其所亡⑥’以就懿⑦德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业。    (节选自《后汉书  乐羊子妻》)

              【注释】①盗泉:泉水名。孔子口渴,经过此地,恶其名而不喝。 ②“跪”:古人席地而坐,跪时腰伸直,示敬之意。③机杼:织布机。④累:积累。⑤稽:迟延。⑥亡:读wú   ⑦懿(yì):美好(多指德行)

              解释下列句中加线词的含义。

              (1)况拾遗求利以其行乎   污:                     (2)金于野             捐:                      

              (3)日知其所             亡:                        (4)羊子其言            感:                       

            0/40

            进入组卷