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          50条信息

            • 1.

              指出下列加下划线字的读音有误的一组。( )

              A.不逮人(dài) 乎成(qì)昏与 (yōng) 弃(bǐng)

              B.蜀之 (bǐ)何 (shì)饭 (bō) 色(cán)

              C.于富者(yǔ) 人(sēng)久而不 (dài)彭端 (shū)
            • 2.

              给下列加有横线的字注音

               善( )          峨( )          ( )         逢( )

               琴( )          琴( )       穷其趣( )

            • 3.
              找出下列句中的通假字并解释。
              (1)诎右臂支船“ ______ ”同“ ______ ”, ______
              (2)左手倚一衡木“ ______ ”同“ ______ ”, ______
            • 4.
              指出下列句中的通假字并解释。
              (1)选贤与能“ ______ ”同“ ______ ”, ______
              (2)矜、寡、孤、独、废疾者“ ______ ”同“ ______ ”, ______
            • 5.

              下列加画线字的读音有误的一项是 (  )


              A.才美不外 (xiàn)
              B.骈死于 槽枥之间(cáolì)
              C.(shí)之不能尽其材
              D.其真无马 (yé)
            • 6.

              解释加画线字的意思。

              (1)一食尽粟一石 _________________

              (2)马者不知其能千里而食也 ______________       

            • 7.

              阅读全文,回答下面问题。


              (1) 解释下列句中加下划线的词。


              (1)有佳肴 虽:______________

              (2)《命》曰:“学学半”。兑:_______________


              (2) 下列加下划线词的用法和含义相同的一项( )


              (1)其:弗食不知旨也  此之谓乎

              (2)知:弗食不其旨也   温故而知新

              (3)故:曰:教学相长也。是学然后知不足

              (4)之:友人惭,下车引。 其此谓乎


              (3) 根据语句意思,为下列句子划分停顿节奏。


              (1)弗 学 不 知 其 善 也。

              (2)是 故 学 然 后 知 不 足,教 然 后 知 困。


              (4) 开头“虽有佳肴”一句有什么作用?



              (5) 本文主要论述了什么道理?


            • 8.
              找出下列句子中的通假字并解释。
              (1)食马者不知其能千里而食也“ ______ ”同“ ______ ”, ______
              (2)才美不外见“ ______ ”同“ ______ ”, ______
            • 9.
              指出下列句中的通假字并解释。
              学半“ ______ ”同“ ______ ”, ______
            • 10.

              解释下列句子中的通假字。

              (1)四支僵劲不能动 

              (2)媵人持汤沃灌

              (3)同舍生皆被绮绣 

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