下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面的文字，按要求作文。

当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美乡村教师”、“最美乡村医生”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。

此种现象，是否触动了你的心灵、引发了你的思考或激发了你寻“美”赞“美”的热情呢？请自选角度，自拟文题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。要求字迹工整，书写规范；文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

……

我平凡，但我的世界也很精彩。

……

椰风习习，花香宜人，为我精彩的世界增添了一缕诗意。

要求：①自拟题目上，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

   碎碎的光阴，浓浓的情谊。只要心中有爱，就会感到温暖！老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑，妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉和感动。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 

（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求续写成一篇文章。

虽然蕾蕾有个储蓄箱,但今天储,明天用,所以总是空着。可最近不知什么原因,储蓄箱渐渐地满了,沉甸甸的。谁知好景不长。一天,妈妈摇了摇储蓄箱,哑了;爸爸掂了掂,轻了。

钱到哪儿去了呢?一缕疑云顿时升上了他俩的眉头。他们决定试探一下蕾蕾。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 600字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

心理描写是指在文章中，对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，是作文中表现人物性格品质的一种方法。请以《试卷发下来的那一刻》为题，描写一下此时此境中“我”的心理，至少采用一种修辞手法，字数不少于100字。

《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗。请发挥想象，将以下诗句描绘成一段景物描写的文字。字数不少于150字。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

冬日暖阳

①似乎是一夜之间，由秋季进入了冬季，而且是直接到了隆冬时节，风刮到脸上，让人生生地疼。我走在上班的路上，眼前蒙混一片，分不清哪是江边的树，哪又是江边的人，那些晨练的声响有着从未有过的嘈杂。我不开心，很不开心，昨天发生的事情让我不知道是怎样把昨天熬了过去的。

②昨天下班我先去了一趟银行，回家，是母亲开的门。奇怪了。往常都是女儿守在门口，痴痴地等着我，一听到我的脚步就会给我开门的，此刻，却不见她的踪影。母亲沉重地看我一眼，朝里屋努努嘴。我下意识地走到女儿房间，只见女儿伏在书桌上，脸埋在臂弯中，肩膀在抽耸着。我走过去，拍拍她的小脑袋：“小朋友，妈妈回来了，怎么没有给妈妈开门啊！”女儿抬起头，满脸泪水：“妈妈，我们班同学说我不爱地球，不要和我交朋友！”我的心被深深地刺痛了，怎么会呢？我女儿开朗、大方，既有女生的细腻，还不乏男生的豪气。“妈妈，你看。”女儿把她的一幅画递给我，“我画的是外星人到地球，他们给地球带来了不一样的绿色种子，可以让地球更美好。同学们说，这是外星人给地球制造的垃圾，他们说我要破坏地球，我不是好孩子。”那幅画，我是知道的，那是女儿花了整整一个下午的时间画好的。绘画，才读小学二年级的女儿已学了3年，这是她的爱好，也是她最大的自信之一。我努力克制住自己的情绪，故作轻松地问：“哦，小朋友，是他们没有看懂你的画吧！你有没有把这件事跟老师说说，有没有把你这幅画的意思和同学说说？”“我去找老师，老师很忙，没有时间停下来听我说；我向同学们解释，他们在那里起哄，根本不听我说什么。妈妈，我不想去上学了！”女儿无不委屈地望着我。我想尽办法安抚女儿，终于等到她入睡，看着女儿脸上的泪痕，我想：不行，我得上网和学校老师联系交流一下。去拿I Mac Air，包里空空的，我从客厅找到卧室，从卧室找到客厅，哪都没有找到。到底放哪儿呢？努力想想，天！我的I Mac Air放在银行的柜员机上！就这样，这个晚上，千回百转，难以入睡。为了弄丢的I Mac Air，为了女儿那颗受伤的心。

③尽管这样，班还是得上啊！步履维艰地到办公室，我把昨天的遭遇一股脑儿地告诉了同事们，他们竭尽所能地安慰着我，微信上一个多年的朋友甚至问到我的I Mac Air是哪个型号，什么颜色，她要买一个给我快递过来。还有朋友出主意：“下班后，去昨天那家银行问问，说不定哪位好心人捡到你的I Mac Air，交给柜台了咧！”我摇摇头，连我女儿那颗美好的心都会被人忽略，被人伤害，这个社会，还能让人相信什么！这一天就在这样的哀愁无望中接近尾声了。

④临下班，朋友再次短信过来：“别忘了去银行问一问。”“不能辜负朋友的这一片好心哦，我陪你去银行！”同事跳过来挽着我的手，不由分说地拖着我往银行去。银行快下班了，到银行办事的人也只有零星几个了，银行的门卫依旧是一脸严肃守卫在银行门口，同事脆生生地问道：“请问，你们昨天有没有捡到一个I Mac Air？”门卫的面部肌肉松动了一下，眼睛里好像唤起了某种记忆，他说道：“似乎有，去里面柜台问问吧！”一潭死水被激起了一点点涟漪之后还是死水一潭。门卫说的是似乎。这个社会，见老人摔倒了都不要冒险去搀扶；《一分钱》的童谣是在哪个年代传唱的！我丢的可是一个最新版的I Mac Air。我迈向营业厅的腿立马又不由自主的缩回。同事不管那么多，她似乎有了某种动力，继续拖着我，直冲进营业厅，噼里啪啦向柜台营业员说明来意，营业员如释重负：“哦，失主终于来了，昨天有人在柜员机捡到一个送进来了！”“什么！”我不敢相信有这样的事，我变得语无伦次，“请问是你捡到的吗？哦，不对！请问是谁捡到的？”营业员笑意款款：“没有留下姓名，是一个中学生。”                 。为了失而复得的I Mac Air，更为了这久违的暖暖人心。

⑤生活中的风霜冰雪是为了见证阳光雨露的可贵，人生路上的坎坷不顺是为了彰显隐忍超越的伟大。回家我要告诉女儿，学会用她那颗美好的心灵包容一切，微笑着看待生活中的点点滴滴。我轻快的脚步快得不能再快了。江边，视野开阔，澄澈一片，斜阳映照着我。显然，这是一个暖冬。

（原文有改动

请在《冬日暖阳》第④段横线处作一个关于“我”的动作描写和心理描写片段。

要求：（1）符合上下文的情境；

        （2）运用比喻的修辞手法；

        （3）字数不超过150字。

请在《田野上的白发》第⑧段的横线处做一个动作描写片段。

要求：(1)符合上下文情境；

(2)至少运用一个比喻句；

(3)字数不超过150字。

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以下两题，任选一题，完成一篇500字左右的作文。

（1）据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为内容，自拟文题，写一篇记叙文。

要求：①自拟文题，思考后再作文。

②不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（2）请以“你是我最________的人”为题，写一篇作文。

提示与要求：

①请把题目补充完整，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会影响你的成绩。

从下列两个作文题目中任选其中一个作文。

（1）在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“我心中的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①采用夹叙夹议或卒章显志的写作手法；②以记叙为主，适当运用议论；③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如需要请用“××”代替。

（2）你了解我们当地有哪些特产或风味小吃吗？选择你最喜欢的一种，自拟题目，写一篇不少于500字的说明文。

 要求：①能根据说明对象的特征恰当地选用说明方法；②文中不得出现真实的人名、地名、校名，如需要请用“××”代替。

阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”

妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）命题作文

题目：亲戚

要求：写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

（2）命题作文

一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。

请以“温暖”为话题，写一篇600字左右的文章。

要求：文体不限，诗歌除外；有真情实感，不得套作，不得抄袭。文中不得出现真实的校名与人名。