知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇文章．
【题一】在人生漫长的旅途中，也许有一个人、一物件、一道风景、一段经历、一段情感…能拨动你沁弦并留下感激和怀念之情．请以“那 ____，我不能忘记”为题写-篇600字以上的记叙文．
要求：①先将题目补充完整，横线上可填：人、山、一刻、一支歌、掌声、泪水、炊烟…②内容具体，有真情实感．③文中不能出现真实的人名、校名、地名等．④书写正确、工整、卷面整洁．
【题二】阅读下面材料，写一篇600字以上的议论文．
有几个青年问俄国作结契科夫：“怎样才能获得创作的素材？”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有一百个素材．”这几个文学青年看着这本珍贵的日记入了迷．日记中所记的每一个材料都生动、感人．有个青年说：“真想买回去，这些材料太好了．”契科夫笑着说：“素材是无法用金钱买到的，每个素材都是作者本人深入生活、积累收藏的成果．”
要求：①自选一个角度进行立意，题目自拟．②文体规范，观点鲜明，说理充分．③文中不能出现真实的人名、校名、地名等．④书写正确、工整、卷面整洁．

难度：中等

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2．请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）．要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作．
①请以“藏在中的精彩”为题，写一篇文章．
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整．
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章．可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写．
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事．他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖．近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界．

难度：中等

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3．阅读下面的文字，按要求作文
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流．而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的．你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热．所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气．
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章．
【注意】
1、题目自拟，立意自定；
2、除诗歌，文体自选；
3、不得抄袭、套作；
4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名．

难度：中等

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4．阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章．
作家王蒙给鲁迅文学院的学生上课，向学生们提了一个问题：“在你的人生当中，最让你感动的一句话是什么？”一位哈萨克学生的回答，让王蒙感动不已．
他说：“父亲去世那年，我很难过，可有人对我说，生老病死，是自然规律，不要太悲伤．你的父亲虽然不在了，但和他吃过饭的人还在，和他说过话的人还在，和他一起长大的人还在…”
爱他，就以他为圆心画圆．这是爱的圆规，一种温暖的诉求，一场幸福的丈量．
要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感．
（2）不少于600字（若写成诗歌不少于16行）．
（3）文中不得出现真实的校名和人名．
（4）认真书写，力求工整、美观．

难度：中等

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5．从下面两题中任选一题作文．
要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺．
（2）文体不限，除诗歌外不少于600字．
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名．
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品．
题一：站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总是有人相伴，有情相拥，有物相随：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，无微不致地关爱、循循善诱地教诲，爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯…请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“ ，与我同行”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章．
题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟标题作文．
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼．旁人觉得好笑更好奇，问他：“你自己什么也看不见，为什么要提个灯笼赶路？”盲人缓缓地说道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我．而且，这么多年来，由于我的灯茏为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引我走过一个又一个的沟坎，使我免受许多危险．”

难度：中等

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6．根据所给开头续写作文．
要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名．
题目：
开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的．

难度：中等

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7．阅读下面材料，按要求写一篇文章．
   6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带．旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪．琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀．他们都在保护比自己弱小的人．而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀．”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面．
   请根以上材料，自选角度，写一篇文章．
   要求：
       ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写．
       ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）．
       ③不少于600字．
       ④文中不得出现真实的人名、校名．

难度：中等

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8．写作
    请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的地名、校名、人名．
【题一】请以“让我最      的       ”为题，写一篇文章．
要求：在横线上分别填写恰当的词语，将题目补充完整．
【题二】阅读下面文字材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章．
    梅花为了绽放枝头的梦想，甘愿经受严寒的考验；雄鹰为了翱翔蓝天的梦想，毅然在崇山峻岭间磨练；彩虹为了绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼…梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩．

难度：中等

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9．任选下面一题作文．
（1）题目：我的心灵憩所
一个人活在世上，应该有自己真正的爱好．这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养．
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替．
（2）生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾．请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪；或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值；或者…
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替．

难度：中等

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10．下面两题任选其一．
（1）清以“有句话儿要记住”为题作文．
（2）读小诗《鹅卵石》然后作文．
一生与水亲近/喜欢涓涓细流/不惧滔天巨浪/曾经棱角分明的装束/被水流打磨/那样圆润/那样利落/既然选择河流大海/就不怕痛苦的打磨
要求：
①若选（1）请按要求写作．若选（2）请根据材料自选一个角度作文，题目自拟．
②写出真情实感．除诗歌外，文体不限．书写工整，不少于600字．
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等．

难度：中等

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