任选一题作文。

（1）题目：让感恩之花绽放

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，然后作文。

墙壁上，艰难向上爬的虫子又一次跌落来……有两个人同时注视着这只虫子，第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执著、顽强，我应该振作起来！”第二个人注视着它，禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，只要稍微改变一下方向，不就容易上去了吗？我该感谢你，你启迪了我，启迪了我的智慧，而聪明一些……”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目一：阅读下面的文字，按要求作文。

   非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时，它就像被施了魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里，它不是不长，而是一直在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发而不可收，几天时间里，便一下子长成了“草原之王”。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目、自定立意写一篇文章。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题二：阅读下面的文字，按要求作文。

   屠呦呦获诺贝尔奖感言：不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一批的朋友与你同行；用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。所以，丰富自己比取悦他人更有力量！种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来！你若精彩，天自安排！

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

任选一题作文。

（1）题目：用________传递感动

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

   我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽；然而却不错过，花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

一位大学教授说：“我们这一代人年轻的时候都渴望长大，渴望成熟，但90后，00后，怎么就不想长大，甚至追求幼稚了呢？大概因为他们大多是独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。”你呢，是想长大，还是不想长大？

要求：①文体不限，字数不少于600字(诗歌不少于30行)。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

任选一题作文。

（1）董卿在《朗读者》节目中说“世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，就有了生命。”生活中我们也会有各种各样的的遇见，也许你遇见了某个人，你因他有了改变。

请以“遇见”为题，写一篇文章。

（2）读下面材料，然后作文。

   小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀！逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”

   读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

 要求：

除诗歌外，文体不限。600字左右。

下面两道作文题，请任选一题作文。

①以前，有父子二人，住在山村里，经营着一片果园。父亲病后，儿子耕作不够勤快，果园日渐荒芜，父亲临终前对儿子说：“果园中有黄金。”儿子把果园的地都翻了个遍，却一无所得，很是郁闷，但是没想到的是，到了秋天，园中苹果、梨子都获得了大丰收。儿子终于明白了父亲画中的道理。

请你细读这个故事，努力去理解它的含义，然后发挥想象，创设情景，把它扩写成一篇500字左右的文章，让读者有所体会，有所收获。

②阅读下面的材料，按要求作文。

一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈， 为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点，自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求：①文中不得出现真实的人名、地名；②文体不限，不少于500字；③卷面整洁，字迹清楚。

从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

   辽阔苍穹中飞翔的老鹰，经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，经受了蚌肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功……”。

请以“风雨过后见彩虹”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

（2）给材料作文

 2017年1月29日14时左右，一个普通的四口之家前往宁波市雅戈尔动物园游玩。孩子的父亲张某为了节省130元门票，自恃身手敏捷爬上了高达三米的围墙（围墙外侧有明显的警示标识，顶部装有70厘米宽网格状铁栅栏），又无视警示标识钻过铁丝网,从动物园另外的一侧也就是没有人工河流隔离的山体一侧翻越进了公园，并翻越进了猛兽区，隔离护栏！这位身为丈夫，身为父亲的男子的命运也在翻越的一瞬间发生了改变！

张某在跳进虎山时被一只老虎拖咬……。动物园为了解救这名翻墙入园的游客，用枪打死了咬人的老虎。被咬者在被送到医院后经证实已经死亡。

这则材料至少给我们这样的启示：比老虎更可怕的是对规则的蔑视；心存侥幸者害人害己；莫拿生命做赌注。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

一个工作繁忙的中年男子，平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作，而且做出了一些成绩。有人问他为什么能做到这一点，他微笑着回答：“只要是真的喜欢，总会有时间的。工作繁忙，那不是理由！平时，人家吃饭要一个小时，我只用十分钟，人家晚上十一点睡觉，我十二点才睡，我挤出时间进行音乐创作，仅此而已。”其实，很多事情就是这样简单。如果爱得不够，就会找出理由来推辞；如果努力得不够，就会找出理由来开脱；如果用心得不够，就会找出理由来为自己打圆场……如此而已。

   “那不是理由！”这句话引起了你哪些回忆，引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和校名。

阅读下面文字，按要求作文。

我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。对成长来说，这是最肥沃的土壤。

以上材料选自著名作家王开岭《消逝的放学路上》，它引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章。要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。

 要求：①从你的生活中选取与材料主题类似的事例或所见所闻所感，写一篇议论性或记叙性文章。②题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名等。