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          50条信息

            • 1.

              关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事 A 在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在yōu rán啮草时猛然感觉到的甘美多汁,一畦麦苗在浩荡的东风中汹涌péng paì时猛然感觉到的晨曦暖意,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的畅快lín lí,                            ……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:“春。”

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

                yōu  rán                   péng paì                lín lí

              (2) 语段A处应使用的标点是              

              (3) 结合语境,在语段画线处仿写恰当的句子。



              (4) 为迎接2018年春天的到来,初三(2)班拟举行以“ 春之畅想”为主题的迎春诗歌朗诵会,请你参加并完成以下任务。

              (1)请你以学生会主席的身份,邀请诗人舒婷来2018年4月2日学校多媒体报告厅做诗歌创作指导老师,你该怎么向她发出邀请?


              (2)诗歌朗诵会上,一位同学登台朗诵了汪国真的诗歌《热爱生命》,说说你从这首小诗中感悟到的人生哲理。

              我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨

              既然目标是地平线

              留给世界的只能是背影

              我不去想,未来是平坦还是泥泞

              只要热爱生命

              一切,都在意料之中

            • 2.
              仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
              在初中的生活即将画上圆满句号时,蓦然回首,三年来的生活情景仍然历历在目:宽敞明亮的教室里,我们围绕热门话题畅所欲言;紧张激烈的赛场上,我们盯紧跑道终点你追我赶;(1) ______ , ______ ;(2) ______ , ______ 。
            • 3. 按照下列句子的形式,仿写句子(仿照其结构和修辞)。
              墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!______,______,______!
            • 4.
              阅读下面文字,完成(1)——(4)题。

              人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积diàn( )。青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们的留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩yìng(  )在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

              ⑴根据拼音写出汉字和给加线的字注音。

              积diàn(     )      掩yìng(    )   忽(     )  回(     )

              (2)“玄妙”的意思是:                                          

              (3)画线句子有两种语病,请加以修改,把正确的句子抄写在横线上。

            • 5.
              通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。(
                鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
                 荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
                 (1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
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                 (2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。
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