知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一段文字，回答文后问题．
    古都南京，历史名城．南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴．玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返．不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子．例如：
    石头城对燕子矾　朝天宫对阅江楼　凤凰台对麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上．
乌龙潭　对    　　莫愁湖　对    　　总统府　对    ．

难度：中等

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2．专题与综合实践活动．
    溱湖是姜堰一颗灿烂的明珠，溱潼会船是溱湖特有的民俗活动，被江苏省政府命名为“中国姜堰•溱潼会船节”，是“中国十大民俗节庆活动”之一．每年的四月会船，都吸引了万千游人前来观看．
    春暖花开，姜堰某校初一年级将开展“走进溱潼”主题实践活动，请你完成以下任务：
【活动一：我来采访】
    活动开始之前，学校安排你做小记者，采访溱湖风景区的负责人，了解溱湖的主要景点、民俗风情及溱潼名人等．
请你设计一段采访词．
【活动二：我来劝说】
    游览溱湖，需乘船到湿地．坐船时，你发现有同学跑到船头，趴在栏杆上，不断做着翻栏杆的动作．看到这种现象，请你上前对其进行规劝．
【活动三：我来属对】
    对联对仗工整，是一字一音的中华语言独特的艺术形式．请仔细观察“天下会船数溱湖”图片，根据下联，补出上联．
上联：
下联：游人穿梭点将台．
二、

难度：中等

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3．综合性学习
为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请您完成下列题目．
活动一：【探源释义】汉字很有趣．老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释：“隹：短尾鸟”．
请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思．
活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙．老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼    出没，草屋老树相因依”隐去一字．
请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态．
A．相         B．自         C．急         D．少
活动三：【唇枪舌剑】
辩论很精彩．随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机．请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由（不少于50字）．（2分）
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象．
反方：    ．

难度：中等

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4．请给下面这句上联选择一项最恰当的下联（　　）
上联：风定花犹落．

A．松间鸣好鸟

B．鸟鸣山更幽

C．泉和万籁声

D．窗外见南山

难度：中等

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5．完成下面两道综合性学习题．
（1）八年级某班在“旅游资源调查”综合性学习中，为宣传家乡旅游文化，班委会决定拟写一副对联作为广告词，小红写出了上联，请你写出下联：
上联：游国藩故里下联：
（2）湖南省第N届省运会部分项目在娄底举行，请你为大会起草一段推荐语，向客人介绍娄底及旅游资源．（要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右．

难度：中等

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6．对对联．
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗．如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联．
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘．说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事．
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联．
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联．

难度：中等

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7．语文实践
本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？

【诗】请写出与长城有关的一个传说、一则俗语或诗句．
传说：    俗语或诗句：    ．
【歌】“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！”国歌的“长城”内涵丰富，请谈谈你的理解．
【画】2013年10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城景区累计游客人数达3566万，产生垃圾共计109吨．右图为志愿者背着装有垃圾和塑料瓶的袋子下山．
请根据画面内容补出下联．
丢杂物损个人形象，    ．
【话】2013年10月1日起《旅游法》正式施行，对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为，可处警告或200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款．围绕《旅游法》的出台，完成以下题目．
《旅游法》，对故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为予以处罚，对此，你的看法是    ．

难度：中等

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8．下列四幅对联中，最适合张贴在学校的门前一联是（　　）

A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾

B．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函

C．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声

D．夏鼎商彝历史远，残碑遗墨价值高

难度：中等

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9．语文综合实践．
    图书馆，高高的书架，密密的书册，那里，是藏书的场所，是学习的天地．为引导大家走进图书馆，叩击知识的大门，某中学七年级举行了一次“走进图书馆”主题活动．请你参与这次活动，并按要求完成下面的工作．
（1）对联拟写．
某同学为本次活动拟写了一副对联，但他只写了上联和下联的一部分，请你帮他补充完整．
上联：书页里，同大师对话     下联：墨香中，
（2）名著阅读竞赛．
《汤姆索亚历险记》是本学期必读的名著，本次活动中举行了一次名著阅读竞赛，请你完成下列竞赛题．
汤姆吻了①她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着②，手脚并用地在一条通道里往前爬…
上面一段话中，①处的“她”是指    ，②处汤姆手拿着的是    ，从这段话里，我们能读出汤姆是个    的孩子．
（3）努力说服．
星期天，你想请同班的小亮一起去图书馆读书．他说因为学习忙不想去．请你用几句话努力说服他．

难度：中等

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10．专题与语文实践活动
    长城是绵亘在中华大地上的一条巨龙，她是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲．春秋战国时期各国就已开始修筑长城，秦始皇统一六国后，把秦、燕、赵三国长城连贯为一，俗称“万里长城”，到明代又进行了修缮．
    学了本专题后，相信你对长城会有全面而深刻的认识，请你尝试回答下面问题．
（1）关于万里长城的故事传说、诗句有很多，你能各举一个例子吗？
故事传说：
诗句：
（2）阅读下面的材料，说说“长城”的比喻意义．
    人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队．军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富．（《人民网》）
（3）著名的长城专家罗哲文曾这样用对联精彩论述长城：
    起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两千多年．有多少将帅元戎、戌卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程．坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝．
    跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余里．望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣．起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观．
这幅对联盛赞了长城，它是从哪几个方面来评价长城的？请分点写出（至少两点）．
（4）有这样一则消息：“万里长城早在2004年就上了全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步．”
请你设计一条保护长城的建议或措施．

难度：中等

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