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          50条信息

            • 1.

              某班拟"走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务.

              班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。

              班刊名:  ________________         

            • 2.

              “寿星台上,有千千年不谢的名花;炼药炉边,有_____。”横线上填写最准确的一项是( )

              A.万万年恒绿的碧苔   
              B.万万载常青的瑞草      
              C.万万棵常青的小草     
              D.万万载不枯的祥苔
            • 3.

              我国历史上有许多耳熟能说的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需要续写下联。

              上联:穆桂英挂帅出征立伟业     下联:_________________________

            • 4.

              诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信,将在社会上难以立足。诚信如金,诚信如歌,诚信如出淤泥而不染的荷花,诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧!

              (1)请根据提示语将对联的下联补全,作为本次活动的宣传标语

              提示语:讲文明,树新风,于国于民都是百利而无一害。

              守诚信立德立仁,                

              (2)仿照示例为本次活动再设计两个活动形式

              形式一:引经据典——讲诚信故事          

              形式二:身体力行——做诚信公民

              形式三:                                

              形式四:                     

              (3)请写两句与诚信有关的名言

              (4)阅读下面两则材料,说说材料反映了怎样的社会现象,并谈谈你的看法。

              材料一:近日,北京一则新闻引起人们关注。一位八旬老人走在路上突然摔倒,还将一旁骑车的女孩给撞倒了。八旬老人自行倒地,但她却认为是骑车女孩撞了自己,认为“没你的事你干嘛还报警啊?”最终,监控录像完整还原了事件真相:老人是自行摔倒,并撞到了女孩。女孩表示:“幸亏有监控,才说得清楚,不然这个事也不好说,也不好处理.......”

              材料二:一位出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明,证明不是自己撞的老人 ,然后才救助老人。

            • 5.
              对联文化源远流长,如今仍富有生命力。在南浔古镇的张静江故居中堂,就有一幅孙中山的手书对联。根据对联的知识和所给的上联,合适的下联应是( )。

              上联:满堂花醉三千客

              A.百练此身成铁汉 
              B.一剑霜寒四十州  
              C.  三缄其口学金人  
              D.一屋香茗四季春
            • 6.

              九(1)班开展“话说千古风流人物”的语文实践活动,请你完成下列任务。

              (1)为营造活动气氛,请你为该活动拟一个宣传标语(至少用到一种常用修辞手法)。

              __________________________________________________                  _____________

              (2)你们小组承担的是“话说语文教材中的风流人物”的活动准备工作,请写出下面一位名人的一句名言并加以批注。

              备选人物:孟子、刘备、曹操、李白、杜甫、辛弃疾

              示例:_________________________________________________________________________

              批注:_________________________________________________________________________

              (3)班级向教历史的李老师发出了邀请,请按要求对邀请函加以修改。

               

              邀请函

              尊敬的李老师:

              您好!我们班将于本周二上午10点在教室开展“话说千古风流人物”的主题活动,我们知道,您一直倡导全社会都是文化阵地的想法,请您届时莅临指导。

              恭祝健康!

              2017年11月26日

              九(1)班班委会

              ①文中画线句子有搭配不当的毛病,改正方法:_______________________________

              ②邀请函的格式有一处错误,改正方法:_____________________________________

            • 7.

              自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”


              (1) 解释下列句中加下划线的词。

              (1)多趣味                  

              (2)林寒涧肃                

              (3)引凄异                 

               (4)略无                

              (2) 翻译下列语句。

              (1)虽乘奔御风,不以疾也。译文                                  

              (2)自非亭午夜分,不见曦月。译文                                  

              (3) 总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。

                                                ,天高地厚华夏情。

              (4) 文末引用渔歌的作用是什么?
              (5) 下面是《小石潭记》选段,和本文第二自然段比较,在写水方面有什么异同?

              潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

            • 8.

              河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联,上联为“解字有本”,请选出一幅恰当的下联。

              A.说字有法        
              B.学无止境        
              C.说经无双        
              D.当之无愧
            • 9.

              中国有“滴水之恩当涌泉相报”的古训。但随着社会的发展,在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时,他们的精神世界却在逐步的退化,他们心中不再拥有感谢、关怀和呵护。针对这种现象,学校决定开展感恩教育系列活动。内容包括“感激父母养育之恩、感激老师的培育之恩、感激他人的帮助之恩”请你配合完成下列任务:

               (1)请你给此次活动拟一条标语:                                                        

               (2)请你为学校此次感恩系列教育设计两项活动。

               活动一:                                                                                      

               活动二:

               (3)    这是“友”字的小篆写法,解释其内涵。


            • 10.

              结合小说情节和人物形象特点,补写下联。

              上联:无可奈何杨志大意失去金银担

              下联:________________________________《智取生辰纲》

              上联:聪慧机智知识渊博可谓英才

              下联:________________________________《杨修之死》

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