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            • 1. 读下列材料,按要求答题.
                  某同学觉得父母在教育自己时,情感方面投入不足.
                  下面是他对父母的劝说:
                  爸爸妈妈,非常感谢你们给我买那么多玩具和学习用品,但我更希望你们能够多陪陪我.我的一些同窗的爸爸妈妈,他们在面临陪孩子玩和给孩子买东西的抉择时,往往倾向于前者.我希望你们跟他们没有差异.
              这段话中,有几个词语不符合口头表达的习惯,请找出其中两个并用恰当的口头语代替.
                  ”应用“    ”代替
                  ”应用“    ”代替.
            • 2. 下面情境下,表述准确、得体的一项是(  )
              【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了.他不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮代他致歉.小亮对小刚说:
              A.这是向你借的书,现在还给你,但书不小心弄脏了,真是对不起
              B.我来替小明还书.书被他不小心弄脏了,他不好意思自己来.不就一本书嘛,你就别计较了
              C.小明把你借给他的书弄脏了,他不好意思自己来,让我代还,并替他说声对不起
              D.这是你借给小明的书,他让我还给你,并让我转达他对你的谢意
            • 3. 下列句子语言表达得体的一项是(  )
              A.提到自己的父亲,陈师傅动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要堂堂正正.”
              B.朋友送给明明一件礼物,明明对朋友说:“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物!”
              C.商场即将搞促销活动,广告上写道:“届时热烈欢迎老顾客惠顾!”
              D.在十字路口,立着警示大家注意安全驾驶的广告牌“多拉快跑,争分夺秒.”
            • 4. 阅读下面这四幅在内容上有关联的图画,说说你从中悟出了什么?
            • 5. 综合性学习活动.
                同学们在“关注我们的社区”的活动中,看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市,县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部.
              (1)同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访,了解到“创建”活动过多过滥,人民群众是很有意见的.下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害.请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间.
              ①损害群众利益.  ②有碍科学发展.  ③极易滋生腐败.
              “助长形式主义”应插在        之间.
              (2)关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的阶段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用“同创指挥部”这个名称.你觉得,语言专家的意见有道理吗?
            • 6. 阅读下面一段话,按要求完成下列各题.
              让自己的生命为他人
              ,就是提高自己生存的质量.面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花…
              (1)结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解.
              (2)文段中有句式不够整齐的问题,请修改整齐.
              修改:    
              (3)文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题,请删掉后重新仿写.
              仿写:    
            • 7. 据英国媒体报道,近30名加拿大政府官员.3月l0号在该国渔业部长的带领下,在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐.组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说:“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源.”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说:“口感很不错.”
              为此,东海中学初三(3)班举行了一场辩论会.正方提出的观点是:捕杀海豹解决了当地居民的收入,有利于当地经济的发展.反方的观点是:捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为,是对生态平衡的破坏.
              请你根据反方观点写一段辩论词,字数不少于80字.
            • 8. 阅读下面材料,按要求回答问题.
              材料一:去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋、冬连旱,出现八十年一遇的旱情.
              材料二:2010年,全国2212万人因干旱而饮用水困难,其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆.截至4月底,干旱已造成百色市222万人受灾,115万人饮用水困难,251万亩农作物受灾.
              材料三:据统计,如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水,三分之一的人生活在水荒地区.联合国警告说,如果世界仍以同样的速度消耗水资源,到2025年,将有27亿人面临严重的水短缺.
              (1)用一句话概括材料一、二的主要内容.
              (2)分析材料三,说说造成如此严重后果的主要原因是什么?
              (3)百色受灾期间,得到了全国各地爱心人士的热忱帮助.假如你是旱区的一名受助学生,请续写下面的句子,以表达你的感激之情.(要求:句式相似,意思连贯,形象生动)
              您送来的滴滴甘泉,汇成了涓涓细流,浇灌了一片片心田;您送来的滴滴甘泉,
                      
            • 9. 2010年11月,云南省第九届少数民族传统体育项目运动会将在普洱市隆重举行.届时,各具民族特色的活动定会异彩纷呈,请你踊跃参加到这次活动中来.
              (1)普洱市生活着傣族、彝族、佤族、拉祜族、哈尼族等十四种世居的少数民族.请你写出我市少数民族的两种传统体育运动项目名称. 
              (2)请你从本地特有的野生动物中选用一种作为本届运动会的吉祥物,并用简明生动的语言说说选用的理由.(30字左右)
            • 10. 阅读下面的文字,完成下列各题.
                  古时的旅者和今日的游人都喜欢在景点题字.古代旅者大多是寄情山水的文人墨客,他们尊重自然和历史景观的美,注重文字与自然之间的和谐关系.无论是匾额还是石刻,都是精雕细琢.,这样的文字也提升了景观自身的审美价值.古人题字,留下的既是自己的情感,也是一种美的表达.比如泰山沿途题字随处可见,这些文字内容丰富,形态各异,无不传达出旅人的心绪.“ ”背后是题字者渴望被重用的理想抱负,而“ ”则借杜少陵的名句赞美壮丽景色,一抒心中情怀.沿路品读这些文字,也是一种享受.对于题字,古人有着严苛的标准,他们将胸无点墨又偏好在墙上乱刻乱画的行为,视之为“疥壁”.“疥”即疥疮,厌恶之情不言而喻.
                  今天的一些游客,  ,题字多是书法拙劣、内容单调的涂鸦之物.他们不在意山水如何,以刻上“到此一游”为自得.调查发现,在北京的景山公园、中山公园、天坛、颐和园等多个热门景区中,大片竹林成了游客刻字的“重灾区”,甚至有的竹林被刻得体无完肤,惨不忍睹.据景区管理人员介绍,竹林一旦被刻字将永不可能再修复.有网友总结出景点题字的三个特点:第一,能写就写,绝不放过;第二,只要一个人写,就有人跟风写;第三,下手狠,写了就难擦掉.这种“中国式留名”引发了国人的热议和反思.
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