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          50条信息

            • 1.

              请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯。

              忽然,远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘,更远处是连绵起伏的山丘,也是由清一色的黄沙堆砌而成,这里是黄沙的世界,黄沙的海洋,              ,根本想象不出哪里才是沙的尽头!广袤的大漠,死寂的沙海。雄浑,静穆,板着个脸,总是给你一种单调的颜色:黄色、黄色,永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪,刹那间凝固了起来,                       。啊,看到你了,西北大漠,无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上,凭你耗尽眼力寻啊,也看不到一丝绿意,没有潺潺流水,没有巍巍高山。

            • 2.
              请在横线上填写一个句子,使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
              美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受,泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章; ______ , ______ ;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧!
            • 3.

              请根据语境,把舒诗焕老人的话补充完整。

              现代著名的口技老人舒诗焕每每一起声,便引得数百只画眉纷纷响应,争相欢悦,雀跃不已,形成“人鸟共鸣”的奇异景象,现在舒老已年逾古稀,年老之后,舒老便萌发了将此口技传承下去的想法。他感叹地说道:“                    ,不能失传!”舒老说这话时,一脸严肃。

            • 4.

              精神灿烂

              张丽钧

              ①凡清代画家石涛看得上的书画,定然符合他给出的一个标准,那就是——“精神灿烂”。

              ②自打这个词语植入我的心境,我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃,便夸它“精神灿烂”;看到一枝花开得忘情,也赞它“精神灿烂”;在厨房的角落,惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞,也慨然颂之“精神灿烂”;________________。

              ③在清末绣娘沈寿的艺术馆,驻足精妙绝伦的绣品前,我一下子就明白了,为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句,她将灿烂之情交付针线,那细密的针脚里,摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思,绚丽烂漫,无人能及。

              ④学校走廊里挂着一些老照片,尤其其中一幅,青年学生在文艺汇演中夺了奖,带着夸张的妆容,在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信,每一个从这幅照片前经过的人,不管揣了怎样沉沉的心事,都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了,让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

              ⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话:“只有年少时拥有年轻,是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻,她不惜花费30年的光阴,在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命,怀着如花的心情,把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她,扎着俏丽的小花巾,穿着素色布裙,赤着脚,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟诗作画。她说,下过雪后,她喜欢去寻觅动物的足迹,她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”,把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人,告诉世界,精神灿烂,可以击溃衰老。

              ⑥在石涛看来,“精神灿烂”的对面,颓然站立着的是“灵魂浅薄”。我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态,我们的生命状态,一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……

              ⑦相信吧!一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的群体,可以活成一种传奇。


              (1) 请根据自己的观察和体悟,在第②自然段的横线上续写一个句子。



              (2) 请结合全文内容,说说“精神灿烂”的实质是什么。



              (3) 请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。



              (4) 作者为什么说“我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。”


            • 5.

              阅读下面的语段,完成问题。

              幼鹰需要成百上千次训练,才能获得母亲口中的食物。通常母鹰会把幼鹰带到高处,或树上或悬边,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆而被母亲活活摔死。即使这样母鹰也不会停止这“血淋淋”的训练。

              有的猎人动了恻隐之心,看见一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰在悬崖下呻      ,就偷偷地把它们带回家里喂养。但后来猎人发现那些被喂养长大的鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。

              我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,________,那就是激情、意志、勇气和希望,但我们的翅膀常会被         断,也同样会变得 疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯,永不坠落地飞翔吗?
              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
                
              (2)请给语段中加画线的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
              (        )     胆 (         )                  (yín)                    断(zhé)
              (3)请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯。

            • 6.
              请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

              我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣;我们起码可以做到                                                                          

            • 7.

              阅读下面的语段,完成下列小题:

              莫泊桑那时大约20岁左右,是一个血气方刚、开朗坦的小伙子。他为人十分谦,每次聚会他都会洗耳恭听我们的谈话,偶尔才会插上一两句。

              ②《羊脂球》是莫泊桑的成名作,以1870—1871年普法战争为背景。通过代表当时法国社会各阶层的10个人同乘一辆马车逃往一个港口的故事,形象地反映出资产阶级在这场战争中所表现出的卑鄙自私和出卖人民的丑恶嘴脸。这部作品使莫泊桑身于大师的行列。

              ③在这之后,莫泊桑又发表了很多作品,《我的叔叔于勒》《项链》《一生》《漂亮朋友》等,它们像一颗颗耀眼的星星闪烁在文学的星空,________。

              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。


              (2)请给语段中加线的字注上汉语拼音。

                谦   

              (3)请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

              (4)语段中画线的句子是一个病句,请加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

            • 8.
              揣摩文意,注意句式,把下面这段话补写完整。
              古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:“花之艳为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然花不艳。”话中贬大于褒,我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把古人的评论改为 ______ 。
            • 9.
              请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
              聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; ______ , ______ , ______ 。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
            • 10.
              仿照下面的句子,在横线上补写一句话,使语意连贯。
              长征是一首歌,一首英雄赞歌,一首惊天地、泣鬼神之歌!长征是 ______ , ______ , ______ !
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