知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

精神灿烂

张丽钧

①凡清代画家石涛看得上的书画，定然符合他给出的一个标准，那就是——“精神灿烂”。

②自打这个词语植入我的心境，我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃，便夸它“精神灿烂”；看到一枝花开得忘情，也赞它“精神灿烂”；在厨房的角落，惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞，也慨然颂之“精神灿烂”；________________。

③在清末绣娘沈寿的艺术馆，驻足精妙绝伦的绣品前，我一下子就明白了，为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句，她将灿烂之情交付针线，那细密的针脚里，摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思，绚丽烂漫，无人能及。

④学校走廊里挂着一些老照片，尤其其中一幅，青年学生在文艺汇演中夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信，每一个从这幅照片前经过的人，不管揣了怎样沉沉的心事，都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了，让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。

⑥在石涛看来，“精神灿烂”的对面，颓然站立着的是“灵魂浅薄”。我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态，我们的生命状态，一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……

⑦相信吧！一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。

(1) 请根据自己的观察和体悟，在第②自然段的横线上续写一个句子。

(2) 请结合全文内容，说说“精神灿烂”的实质是什么。

(3) 请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。

(4) 作者为什么说“我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。”

难度：较难

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2．

三峡(郦道元)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

解释下列句中划线的词。

(1)良多趣味 _________________

(2) 林寒涧肃

(3)属引凄异 _______________

(4) 虽乘奔御风不以疾也 ________________

翻译下面文言语句。

（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

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（2）自非亭午夜分不见曦月。

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填空：文中用“ ______ ， _____”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ____， ____”写尽了深秋的凄婉幽美。

难度：较难

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3． “高邮鸭蛋——双黄通红、出油多汁”是江苏省高邮市的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也为宜昌制作一张文化名片。

难度：较难

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4．
阅读《雪地贺卡》回答，阅读选段，回答问题。

①我寄了出去，贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来？认识一下也好。第三天，我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡，忙抽出来读。……

②我把贺卡放回去，生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。尽管李小屹焦急地期待回音。

③就在昨天，星期日的下午，雪人前站着一个女孩，背对着我家的窗。她装束臃肿胳膊都放不下来了。这必是李小屹。她痴痴地站在雪人边上，不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。

④一个带有秘密的童年是多么的幸福。

（1）选文第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？
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（2）推测③段中李小屹站在雪人前时的心理活动，并用具体语句描述出来。
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（3）请你结合文意，模仿作者的口吻，为《雪地贺卡》续写一个片断，200字左右。
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难度：中等

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5．
阅读下面文字，完成（1）～（3）题。
    中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇，他们饮酒是为了 ______ ，游山是为了 ______ ，玩水是为了 ______ ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 ______ 。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加点字注音和加横线词的字形，都不正确的一项是 ______
A．几乎（jǐ）      提炼             B．强调（qiāng）   淘冶
C．特殊（shū）   鼓厉            D．匹夫（pī）      夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。
A．赋诗        B．旷怀             C．寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。

难度：较易

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6．

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

②这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

③“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

④“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑤“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

⑥“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
(1) 第②段中加横线的“这样的称赞”指的是什么?
(2) 在文中找出人们争着赞美皇帝新装的原因的语句,写在下面。
(3) 皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法?
(4) 皇帝游行结束回到宫中会想些什么?做些什么?请展开想象,续写一个合乎情理的结尾。(200字左右)

难度：较易

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