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          50条信息

            • 1.

              请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯。

              忽然,远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘,更远处是连绵起伏的山丘,也是由清一色的黄沙堆砌而成,这里是黄沙的世界,黄沙的海洋,              ,根本想象不出哪里才是沙的尽头!广袤的大漠,死寂的沙海。雄浑,静穆,板着个脸,总是给你一种单调的颜色:黄色、黄色,永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪,刹那间凝固了起来,                       。啊,看到你了,西北大漠,无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上,凭你耗尽眼力寻啊,也看不到一丝绿意,没有潺潺流水,没有巍巍高山。

            • 2.

              请根据语境,把舒诗焕老人的话补充完整。

              现代著名的口技老人舒诗焕每每一起声,便引得数百只画眉纷纷响应,争相欢悦,雀跃不已,形成“人鸟共鸣”的奇异景象,现在舒老已年逾古稀,年老之后,舒老便萌发了将此口技传承下去的想法。他感叹地说道:“                    ,不能失传!”舒老说这话时,一脸严肃。

            • 3.
              请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

              我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣;我们起码可以做到                                                                          

            • 4.

              阅读下面材料,按要求回答问题。

              材料一

              请柬

                 红梅烂漫,为我们带来春天的信息;________________,________________。在新年来临之际,我班定于2016年12月31日下午在教室里举办联欢会。这是一场由学生自己举办的盛会。届时,有女生用优美的舞姿倾情演绎春日的祥和,有男生用浑厚的低音娓娓道来新年的憧憬,也有老师的殷殷祝福,还有特为家长安排的亲子活动。各位家长一直是六班各项工作的大力支持者,您的参与是此次联欢会能否成功的关键。我们诚挚邀请您莅临本次联欢会。

              七年级六班班委会

                 材料二 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网主办的“汉语盘点2016”揭晓仪式12月20日在京举行。年度字词发布的同时,年度十大流行语、十大新词语和十大网络用语也同时揭晓,“洪荒之力”“友谊的小船”高票当选。

              (1)材料一所给的请柬,格式上有两处错误,请指出。

              _______________________________________________________

              _______________________________________________________

              (2)请仿照材料一中画横线的句子,续写一句话。

              红梅烂漫,为我们带来春天的信息;________________,________________。

              (3)材料一中画波浪线的句子有误,请改正。

              各位家长一直是六班各项工作的大力支持者,您的参与是此次联欢会能否成功的关键。

              _______________________________________________________

              _______________________________________________________

              (4)请你在材料二的两个年度热词“洪荒之力”“友谊的小船”中任选一个,写一段话,表达对新的一年的期望。

              要求:至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。不超过80字。

              _______________________________________________________

              _______________________________________________________

            • 5.

              请仿照画线的句子,在横线上续写几句话,使之与上文构成排比。

               记忆没有重量,却既能压得人匍匐在地,又能鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有色彩,却既能使人心灵苍白幽暗,又能让人内心绚丽辉煌;⑴                             

                             ;⑵                                                   

            • 6.
              一笑
                ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”
                ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。
              ③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品  县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师──清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。
                ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。
                ⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。
                ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ______ ”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。
                ⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。
                ⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。
                                                                             (作者:王虎林,有删改)
              (1)作者在这篇文章中表达的主要观点是: ______
              (2)联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。
              (3)说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?
              (4)指出文章的结构方式,并作简要分析。
              (5)结合自己的生活体验,谈谈这篇文章给你的启示?
            • 7.

              翻开八年级上册语文书,好似打开一幅五采斑斓的画卷:“长征之歌”单元,讴歌了长征中红军战士们的钢铁意志,在面对áiái白雪所覆盖的广阔草原和澎pài呜咽的大江大河时,是他们让我们更加深刻地理解了长征深远的历史意义和伟大的民族精神__“爱国情怀”单元,赞颂了世界各国亘古不变的民族情结,无论是维护国家尊严、不辱使命的那位身材矮小的古代外交家,还是韩麦尔先生在qí祷的钟声中所写下的那句“法兰西万岁”,都使我们肃然起敬、感概万千__“至爱亲情”单元,让我们领悟家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞,受益非浅。我爱红军战士们不怕困难,勇往直前的牺牲精神!我爱各国仁人志士维护民族尊严、巍然屹立的爱国情怀!_________________________________________!


              (1) 根据拼音在田字格中写出相应的汉字。

              (2) 文中__处应填写的标点符号依次是:__________________,_________________ (3) 文中的成语有三处错别字,请你分别找出并改正。

              (1)__________改为__________   

              (2)__________改为__________

              (3)__________改为__________

              (4) 在划线处补写句子,要求与前面划线的句子句式基本相似,语意连贯。

              _____________________________________________________________________

            • 8. 5、综合性学习。

              关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。  

              这段话出自         (国别)小说家              (人名)写的《最后一课》。

              我说:(1)                                                            

              他说:(2)                                                             

            • 9.

              今年4月23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答30-32题。

                【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。

                【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。

                【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。

                【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。

                【材料五】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。

              (1) 上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则是               ,               。 (2) 下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。

                名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

                仿写:一本书像        ,                                

              (3) 展开联想,在下面的横线上续写句子。

              大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;                    ,                                       ,                               。

            • 10. 县图书馆开展以“建设幸福中国”为主题的读书活动。下面是这次活动的一些问题,请你参与解决。(12分)

              (1)校学生会需要一条标语,宣传本次活动的主题。标语的下句定为“建设幸福中国”,请你补上一个上句,与它形成对偶。(2分)

                                             ,建设幸福中国。

              (2)县图书馆配送图书已到,学校分给九(1)班45本图书。请你以班长李明的名义给校团委写一张收条。(4分)

              (3)读书活动总结会上,班长李明要代表班级发言。下面是发言稿的部分内容,请你按要求帮他修改完善。(6分)

                本次读书活动中,我班同学读了大量歌颂祖国的书籍,有散文、小说、诗歌、新闻调查、人物传记等等……还结合读书活动写了一些文章。

              通过本次活动,我们感到:祖国是生我养我的地方,我们要对祖国充满热爱的感情。我们还认识到:热爱祖国,就要付诸于行动。现在,学好知识本领,将来,为建设幸福中国做出贡献。总之,我们认为:                                                     

              ①第一段画线句中,有标点符号使用不当的毛病,可以这样修改:                                     

              ②第二段画线句子有语病,可以这样修改:                                                         

              ③在结尾的横线处补写一个有递进意思的句子,总括第二段文字的内容。   

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